小学生二年级主题班会教案小学生二年级主题班会教案设计(4篇).docx

小学生二年级主题班会教案小学生二年级主题班会教案设计(4篇)小学生二年级主题班会教案 小学生二年级主题班会教案设计篇一 活动过程： 1、各小队长向中队长汇报人数;中队长向辅导员汇报人数，辅导员预祝本次队会圆满胜利。 2、中队长：全体立正，出旗，敬礼，奏乐 礼毕，唱队歌 宣布2(2)班_中队“吹响文明礼仪号角”主题队会活动开头。 3、活动开头： 主持甲、乙：文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，教师们，同学们，大家好! 甲：绚烂的朝霞托起冉冉升起的红日，从东方缓缓升起 乙：光芒绚烂的日光洒满大地 甲：我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉 乙：泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅制造出了令世界瞩目的绚烂文明，而且也形成了古老民族的传统美德。 甲：看来文明礼仪对我们来说真是非常重要啊。让文明一起在新三字经中去学习古人的一些优良品质。 (八位队员表演诵读新三字经选段) 乙：古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。 甲：队员们，你们知道哪些关于文明礼仪的故事吗?(随机提问)看来大家对此都知道不少，那么就请邵昱炜同学给文明讲一讲程门立雪的故事吧。 乙：队员们，听完这个故事你们有什么想说的吗?(随机选择举手的队员发言) 甲：千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。生活在现代的我们又怎能落后呢?让我们一起从校园礼仪开头吧! (校园礼仪“三句半”) 乙：队员们以上的校园礼仪我们能做到吗? 甲：文明需要我们大家的参加，可是就在我们的身边，却时常会消失一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品我的一天。 (表演小品我的一天) 乙：队员们，在刚刚的小品中你发觉了哪些不文明的行为?你有什么想告知大家的吗?(指名举手队员发言) 甲：队员们说的都很好，信任你们都会从这个小品中收获一些。 乙：我们大家都有一个荣耀的名称“少先队员”，艳丽的红领巾是我们的标志，也是我们的傲慢，我们每天都要佩戴好它。现在就让我们五个小队各派出一位队员，让我们来赛一赛看谁能吧红领巾系的又快又好。 (系红领巾竞赛，裁判评判) 甲：通过刚刚的竞赛，不难看出同学们在日常系红领巾的过程中都练就了一双灵活的手。 乙：在我们金色的童年中，欢快的童谣是不行或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。 甲：亲爱的队员们，让我们唱起欢乐的童谣吧! (拍手歌) 甲：我们是祖国的小雏鹰，做个文明的使者，让文明之花在心中盛开 乙：我们是新世纪的仆人，从小就要做文明人，让我们用真心搭建礼仪之桥 合：让我们在这阳光明媚的春天，吹响文明礼仪的号角，共同插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美妙的将来。 甲：三(1)中队“吹响文明礼仪号角”主题队会到此完毕。 乙：下面请辅导员讲话，大家欢送! 辅导员总结：亲爱的队员们，你们的队会开得很胜利，我信任通过今日的主题队会，你们肯定会对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和详细的熟悉，盼望全体队员能从小事做起，做文明人。 中队长：请全体起立跟随辅导员呼号 辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗! 呼号：(队员)时刻预备着! 中队长：退旗，奏乐! 中队长宣布队会完毕。 小学生二年级主题班会教案 小学生二年级主题班会教案设计篇二 一、活动目标 通过开展“欢乐六一之旅”的活动，丰富孩子们对儿童节的熟悉，让孩子们充分了解到世界上其他国家的儿童节，增长见识。在活动中积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。 二、活动预备 (一)物资预备 1.制作了精致的课件。 2.制作答题环节所需的7个牌子。 3.提前订购了蛋糕，购置嘉奖所需的奖品 (二)工作安排预备 1.活动主负责的两位见习教师商讨活动如何绽开，争论活动主要流程; 2.见习教师告知班级中班会的两位小负责人活动内容与流程，并与其一起修改完善; 3.屡次争论修改后，定下最终稿，小负责人演练，见习教师监视并指导; 三、活动内容 (一)国际六一儿童节的历史以及我国儿童节 国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次的_-利迪策惨案有关。1942年6月12日，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。其次次世界大战完毕后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的境况更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则_当童工，受尽熬煎，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界全部在战斗中死难的儿童， 反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际_妇女联合会在莫斯科进行理事会议，各国代表生气地揭露了帝国主义分子和各国_残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议打算以每年的6月1日为国际儿童节。1当时的许多国家表示赞同，特殊是社会主义国家。 (二)七个国家儿童节的由来与习俗 中国(提问) 中国第一个儿童节是_二十一年(1932年)的4月4日。_二十年(1931年)，“上海中华慈幼协会”发起建议，盼望政府规定每年4月4日为儿童节。随后，教育部制定了儿童节纪念方法，并于隔年的4月4日实施。 中华人民共和国规定每年6月1日为国际儿童节。1949年12月23日中心人民政府政务院规定“六一”国际儿童节为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。 香港特殊行政区，民间在商定俗成下，儿童节的日期保存为4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区也仍以4月4日为每年的儿童节。 日本(视频) 日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家，他们一年要庆祝三次儿童节，而且庆祝方式非常有意思，布满了浓浓的日本风情。 3月3日女孩节 这个节日是特地为日本的小女孩设立的，每到这一天，家中有女儿的父母会在家里设置一个陈设台，台上放上穿着日本和服的美丽女娃娃玩偶，作为给自己女儿的节日礼物。 5月5日男孩节 为了祝愿家中的男孩安康、欢乐，这一天日本家家户户都会用纸或布做成颜色艳丽、外形像鲤鱼的彩带，然后把这些彩带串在竹竿上，并和金色的风车绑在一起，挂在屋顶上。之所以这样做，是由于日本人信任鲤鱼最有精神和活力，盼望家中的男孩都像鲤鱼那样，因此这一天又称为“鲤鱼日”。 同时，日本的父母这一天也会在家里放置玩偶，但却都是武士装扮，样子很可怕。11月15日“七五三”儿童节 在日本习俗里，三岁、五岁和七岁是小朋友特殊幸运的三个年纪，所以每年的这一天， 会特地为这三个年纪的孩子喧闹地庆祝一番。 这一天，小朋友会穿上的传统和服，还会背上一个画了松树、乌龟或鹤等图案的小纸袋，纸袋里装满了父母买的糖果和玩具。穿戴整齐后，父母会带小朋友上日本神社，祈求并感谢神明给小朋友带来安康和欢乐。 韩国(戏剧) 韩国的儿童节开头于1923年，是从“男孩节”演化过来的。这也是韩国的公众假日，定在每年的5月5日。由于是公众假日，所以家长会和孩子一起放假，因此家长们通常会在这一天带孩子去公园、动物园或者其他游乐设施，让孩子快乐地度过假日。 韩国的政府也很重视儿童节，2023年韩国儿童节，连美国国务卿希拉里也通过美国国务院在其主页上发表贺电祝韩国小朋友节日欢乐，2023年是甚至市长亲自出动宣传，与全市的大小盆友们度过了其乐融融的儿童节。韩国小盆友太幸福了 瑞典(图片) 欧洲国家瑞典也把儿童节分得比拟细，每年的8月7日是“男孩节”，又称为“龙虾节”，意思是鼓舞全国的小男孩学习龙虾的英勇精神。这一天，孩子们要装扮成龙虾的样子，表演一些特别活泼得意的节目。 12月13日则是瑞典的“女孩节”，又叫“露西娅女神节”。露西娅是瑞典传奇中特地爱护女孩的女神，每到这个节日，女孩子都要装扮成女神的模样，为其他孩子做好事。 西班牙(有感情的朗读) 西班牙的儿童节在1月5日，其实这是一个宗教节日，从西班牙语译过来是“魔术国王之日”的意思。传奇很久以前，从东方来了三个国王黑脸国王、黄脸国王和白脸国王到西班牙，这三个国王给人们带来了幸福和欢快。他们还是特地给小孩送礼物的“钦差大臣”。送礼物时间就定在每年的1月5日，于是这个节日就和儿童挂上了钩。 哥伦比亚(图片) 中美洲国家哥伦比亚将每年的7月4日定为儿童节。在这个节日里，全国的学校都要进行各种生动活泼的庆祝活动，儿童们还经常戴上各式各样的假面具，扮成小丑的样子在街头玩耍，非常快乐。 巴西(有感情的朗读) 巴西的儿童节在8月15日，这一天正好也是巴西的“全国防疫日”。所以，每到这个日子，各地的医生们都要为孩子们看病，还要给5岁以下的儿童注射预防小儿麻痹症的疫苗，说明政府非常关怀儿童的安康。另外，巴西的“圣母显灵日”10月12日也往往作儿童节， 全国会有一些庆祝活动。 非洲国家(朗读) 非洲西部的儿童节是疯狂的，他们的国家大都有特地的“儿童狂欢节”，而且往往持续一个月。非洲人历来能歌善舞，在“儿童狂欢节”里，尽管人们的生活条件各不一样，但全部孩子都会尽情欢快，喧闹非凡。 伊拉克(提问) 比起很多国家的儿童，伊拉克的孩子们就可怜多了，当很多国家的小朋友在庆祝儿童节的时候，伊拉克儿童大多根本不知道世界上还有一个属于他们自己的节日。他们仍一如既往，或在学校上课，或在作坊打工，或沿街乞讨。 一些伊拉克人透露，在萨达姆执政的20多年里，6月1日被定为伊拉克的石油国有化日。每到这一天，伊拉克全国要举办各种庆祝活动，但与儿童无关，所以孩子们就没有过过儿童节。 在被忽视的儿童节里，伊拉克幼儿园、小学里没有任何节日气氛，自然也不会有庆祝活动。 四、活动流程 (一)开场介绍，导入主题(2分钟) 主持人询问学生六月的第一天是什么节日，得出答案儿童节，主持人因而导入主题，告知学生今日我们要讲的就是欢乐六一之旅。(上课前分好七个小组，并分发给每个小组答题牌) (二)介绍国际六一儿童节的历史(3分钟) 主持人：同学们，有没有哪位同学知道六一儿童节的历史? 学生若知道，就让学生来介绍，若不知，就让主持人来介绍。 (三)了解别的国家儿童节的由来和习俗(26分钟) 1.主持人ppt呈现参与规章，告知学生接下来会进展“环球六一之旅”，会先呈现学问，之后会小组竞答。 参与规章： (1)全班分为七个小组，以小组为单位，进展竞赛;竞赛的时候要遵守规章!大家是朋友也是对手喔!好好加油! (2)学问竞赛时的答案写在我们精确的小纸板上喔，我们会安排特地的工作人员检查的。答对的加10分，答错也会倒扣5分，所以大家答复的时候可是要慎重一点喔! (3)不行以站起来举手，不行以大声喧哗。否则将扣分处理，严峻者取消参加资格。我们欢送遵守纪律的小朋友! 小学生二年级主题班会教案 小学生二年级主题班会教案设计篇三 活动目的: 通过本次活动，让学生进展才艺表演，展现学生的风采，让孩子们过一个欢乐的六一节。 活动预备: 1、排练节目。 2、预备录音带。 3、班级布置。 活动过程: 一、各小队清点人数。 二、出旗、敬礼、奏乐。 三、唱队歌。 四、主持人宣布活动开头。(a:b:c:) 五、活动流程: a、b、c:四(3)中队“六一”儿童节主题班会现在开头! a:6月1日是我们儿童们的节日! c:所以今年的“六一”儿童节我们以欢乐为主。 a:首先，我们来玩个“口是心非”的嬉戏。题目是几天前让大家写的。 b:嬉戏规章由我们班的才艺之星沈逸飞来为我们介绍。 c:大家听认真了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。 a:每个同学只能玩1次。 b:我来接着说，比方说，木鱼不是鱼，但是要举yes牌，桃树是树，但要举no牌 (竞赛中，给冠军发奖品) c:接下来，我们给大家玩的是“默契”嬉戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。那两位同学答复全都的问题最多，那么他们就是“默契组合”。 (颁奖) a:下面我们要玩一个“抓尾巴”的嬉戏。 b:嬉戏规章: 一共有8个同学参与，每个人都有一条“小尾巴”，相互抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最终，“尾巴”抓到最多的同学为最终赢家。 c:竞赛开头! (颁奖) b:下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首隐形的翅膀，掌声有请。 a:她们唱得真好! c:大家肯定很想听一下胡思源朗读吧!下面，我们就有请他来为我们朗读一首诗。 () a:他朗读得真好! b:最近我们学了一篇课文将相和，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下! a:我们玩过许多嬉戏，但你们确定没有玩过广告嬉戏吧，接下来，我们就玩一下。我们预备了两张纸，上面分别写着“黄金伙伴”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位伙伴和他们一起表演。 (鼓掌、颁奖) 六、退旗 七、主持人宣布活动完毕。 小学生二年级主题班会教案 小学生二年级主题班会教案设计篇四 活动目的： 培育孩子良好的综合素养，让全班每一个孩子在节日中积极参加，大胆表现，充分体验节日的欢快。 活动安排： 一、全班齐唱校歌 二、主持人致词 a：弹去五月的风尘，迎来六月的时间， b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢快的海洋。 a：六月，是童年的太阳; b：六月，是我们大家的节日，我们为它增加光荣。 合：_实小五(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开头。 三、缤纷舞台，风采展现 以小组为单位派队员代表登台大胆展现自己的才艺。 四、趣味嬉戏，轮番上阵 1、成语接龙我最棒! 2、筷子夹珠子 嬉戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。 3、画鼻子和抢凳子嬉戏 五、六一祝愿，情意绵绵 每人说一句与六一节有关的祝愿语，增进友情，共享节日的气氛和欢乐。 六、齐唱歌曲假设幸福的话拍拍手吧 七、主持人致完毕语 a：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着欢乐安康飞行; b：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永久布满着温馨; a：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的抱负; b：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。 合：_实小五(3)班六一活动到此完毕。