校园防欺凌知识教育教案范本校园防欺凌知识教育教案范本(八篇).docx

校园防欺凌知识教育教案范本校园防欺凌知识教育教案范本下载(八篇)关于校园防凌辱学问教育教案范本一 1、让学生熟悉校园凌辱产生的缘由，认清校园凌辱带来的负面影响。 2、通过恰当的引导和示意教会学生发觉自己的攻击意识，并合理掌握与调整不合理的观念。 3、当面对他人的攻击时能够尝试用温柔和理智的态度处理冲突，有效化解危机。把握应对校园凌辱的正确方法，从而提高防凌辱力量，进而学会爱护自己。 教学重难点 1、了解校园凌辱的实质和危害，把握正确应对校园凌辱的方法和策略。 2、走进校园凌辱： （1）永泰初三男生遭围殴，此前被同学凌辱4年。 （2）福建南安中学生暴力3分钟，小学女生被扇25巴掌。 3、分析校园凌辱产生的缘由： （1）学习压力大，无法通过正常渠道排解。 （2）心理不安康，精神空虚。 （3）传媒渲染，社会暴力文化的影响。 4、校园凌辱带来的危害： 校园凌辱在许多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅表达在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增加了大量的阻力。对于施暴者而言。给他人带来了损害，要担当治疗甚至赔偿费用，要受到学校教师的严厉批判和教育，甚至不能连续完成学业。那些常在中小学打架的学生，成年后大多都走上了犯罪道路。而对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，简单造成性格自卑和软弱。 5、预防凌辱的方法： （1）不能“怕”字当头。 （2）要准时报告。 （3）要搞好人际关系，强化自我爱护意识。 （4）要慎重择友。 教师总结： 校园本应是我们学习学问、承受教育的地方，但频频消失校园凌辱打破了我们校园的安静。我们的青少年共同生活在校园这片蓝天下，就应当相互帮忙，相互谅解，相互包涵。让我们远离凌辱，做个安康阳光的学生。 关于校园防凌辱学问教育教案范本二 1、生命只有一次，雨天水急慎勿下水。 2、高快乐兴游泳来，平平安安回家去。 3、使用泳池设施时，成人须照看儿童。 4、生命只有一次，杜绝私自游泳。 5、珍爱生命，远离溺水。 6、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。 7、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。 8、强化安全教育，防止溺水大事发生。 9、泳池畅泳乐缤纷，照看儿童勿分神。 10、流水无情人有情，亲水要量力而行。 11、进一步苦海无边退一步海阔天空。 12、夏日炎炎畅泳爽，此处游泳危急多。 13、远离湖水，生活更美妙! 14、珍爱生命，预防溺水，制止下河游泳。 15、珍爱生命，坚决不下水游泳。 16、大手牵小手，安全去游泳。 17、为了远离危急，请不要到地势简单的海边、河流、池塘、水库、沙坑、不稳定边坡等危急区域游玩、嬉水。 18、泳池作乐畅泳时，成人紧记陪儿童。 19、不要与同龄伙伴下水游泳。 20、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。 21、全社会齐抓共管，预防青少年儿童溺水。 22、家长是孩子安康成长的监护人。 23、使用泳池要快乐，时刻照看小朋友。 24、若果你嫌命长，请在此处下水。 25、敬畏自然，珍爱生命。 26、未成年人擅自下河玩水、游泳，危急。 27、切实增加安全意识，预防溺水事故发生。 28、江河水下藏杀机，玩水游泳须留意。 29、为了你的生命安全，请不要在没有家长伴随的状况下私自下水游泳。 30、提示各位家长朋友，勿让孩子擅自玩水游泳。 关于校园防凌辱学问教育教案范本三 敬重的学生家长、亲爱的同学们： 暑假将至，同学们将离开求知学习的缤纷校园，回到温馨的家中，享乐时长两月的假期。祝福同学们，在亲情的呵护中渡过一个欢乐的暑假!同时，教育者的责任和担当意识，还是让我们关切地提示各位家长并嘱咐同学们：不能无视溺水的监管和防范! 天气酷热，凉爽之水处经常是青少年儿童宠爱游玩之地。每年暑假，媒体都会有青少年儿童不幸溺水而亡的消息报道;花朵凋零，家庭沉痛;亲者哀泣，闻者惋惜;痛定思痛，常因学生安全意识淡薄，家长对孩子监管缺失，防范不力! 因此，我们特建议：各位学生家长，务必增加安全意识和监护意识，切实担当起监护责任，加强对孩子的教育和治理，特殊是预防溺水的安全教育，给孩子传授相关学问和技能，加强孩子安全意识和自我爱护意识，提高孩子们的避险防灾和自救力量，严防意外事故的发生。 建议同学们：安全时刻牢记在心，暑假防溺水要做到“六不”： 不私自下水游泳; 不擅自与他人结伴游泳; 不在无家长陪伴的状况下游泳; 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳; 不到不熟识的水域游泳; 不熟识水性不盲目下水施救。 若遇到同伴溺水时避开手拉手盲目施救，要才智救援，马上寻求成人帮忙。 亲爱的同学们：很多的幸福和美妙在远方的路途上等你，需要你安康成长赴约!请珍爱仅仅拥有一次的生命，自觉增加安全防范意识，切实按暑假防溺水建议“六不”严格要求自己! 敬重的学生家长：您的孩子也是我们的心爱!他(她)承载着您家庭的幸福，也肩负着社会的期望!您的孩子欢乐安康的成长是我们共同的盼望!请您切实做好孩子暑假期间溺水的监管与防范! 祝同学们：暑假平安、安康、欢乐! 祝各位家长：工作开心、家庭幸福美满! 20x年3月15日  关于校园防凌辱学问教育教案范本四 五月已到，气温渐渐上升，又将进入学生溺水事故易发阶段。因此，预防学生溺水工作又成为学校安全工作的重中之重。为贯彻落实上级部门关于预防学生溺水工作的文件、会议精神，切实做好我校统防溺水工作，四月份，我校充分利用本校的宣传资源，采纳多种形式，利用一些溺水事故的事例、视频常常性地对学生进展不同时段、不同天气状况下的防溺水安全警示教育。 1.成立了由校长为组长的预防学生溺水工作专项行动领导小组，召开了全校班主任防溺水安全工作会议。 2.开学前，对学校周边的危急水域进展摸排，对周边的危急水域状况，提请当地政及有关部门实行措施解决，消退隐患。 3.在4月15日前将教育部致全国中小学生家长的一封信发放给每一位学生家长，让他们认真阅读后签名并收齐回执，由专人妥当保管。 4.每两周开展一次防溺水主题教育。利用本校的宣传资源，采纳校会、国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏、电子屏、在横幅上集中签名并悬挂等多种形式，对学生进展防溺水安全警示教育。 5.落实好日常安全治理工作。仔细落实小学“三检”(晨检、课检、午检)制度和因故缺勤学生的状况查询工作;加强学生外出治理，严格做好在正常教学、治理时间段离开校园学生核实登记和家长联系工作。 6.落实好省厅江西省中小学校学生安全提示教育“每日一播”;加强对学生特殊是途径危急水域学生的安全提示,落实省厅的“两个五分钟提示”(上午、下午最终一节课的最终五分钟)。 通过以上有针对性的活动，我校的广阔师生对于防溺水工作有了更加深刻的熟悉，同时也增加了学生安全意识和自防、自护、自救的力量。 关于校园防凌辱学问教育教案范本五 教学目标： 拒绝校园凌辱，构建和谐校园，给学生一个良好的成长、学习环境。 教学重点： 了解校园凌辱根本内容，对校园凌辱零容忍。 教学难点： 帮忙学生学会自我爱护，拒绝校园凌辱。 教学过程： 1、视频导入：你看到了什么？ 师：在进入今日的课题前，请大家先认真看一段视频。看看你们发觉了什么？ （播放视频：昆明官渡县某中学初中11名男生殴打本班1名女生。） 师：同学们请说说你们看到的内容，谁先来？ 所以，我们要拒绝校园凌辱。因此，我今日的主题班会是：拒绝校园凌辱，构建和谐校园。（大屏幕显示标题） 2、思索并争论：什么是校园凌辱？ 【校园凌辱是指发生在校园内外的学生之间、学生与社会其他成员之间、或师生之间的具有凌辱、体罚、损害等性质的侵害行为。它包括行为凌辱和语言凌辱。其中，行为凌辱是指打架斗殴、敲诈讹诈、抢劫财物等一系列对人身及精神上的侵害行为；语言凌辱是指使用谩骂、诋毁、污蔑、称赞等污辱性的语言，使他人精神和心理患病侵害的行为。由于这两种凌辱行为的施暴者和受害者多数是在校学生，因此通常被称为校园凌辱。】 师：所以请同学们留意了，以后不能轻易骂人了，由于这也是一种凌辱行为。 1、现场调查：你见过或经受过校园凌辱吗？ 下面教师想请大家一起来看两个案例。 【案例一：2023年10月，花都金华中学的杜某某在篮球场正与杨某某谈天开玩笑，被正在打球的宋某听到，由于宋某和杜某一向有宿怨，便误以为杜某在嘲笑他。于是宋某便上前理论，后与杜某发生争吵和打斗，期间杨某劝架但无效，最终杜某的眼睛被打肿，宋某的手臂也受到了伤；】 【案例二：杨岳是个特别要强的男生，家庭条件很优越，学习成绩也始终是班上的前几名。但由于自己的个子在班上最矮，因此常被同班同学沈某等笑称“小不点儿”，为此他特别生气。最终有一天，他召集了自己几个在外班要好的同学吴某、周某和蔡某，在沈某放学回家时将其挡住并进展殴打，并扬言“以后再说见一次打一次！”】 师：现在再回到这个案例，案例中杨岳的朋友吴某、周某和蔡某本身和这件事情没有关系，后来却应杨岳的要求参加了斗殴。所以这也是凌辱大事中的另一个缘由，即：没有树立正确的选项是非观念，盲目地帮同学出气，成为凌辱行为中的帮凶。 （屏幕出示“没有树立正确的选项是非观念，盲目地参加校园凌辱，成为凌辱行为中的帮凶。） 师：现在我们来总结下校园凌辱发生的几点缘由。（屏幕出示：1、2、3）其实除了以上几点缘由外，还有几点缘由也是诱使施暴者主动进展凌辱行为的缘由。 每个同学都要树立正气，这样才会形成学校的正气，这就要求我们同学要按中小学生守则要求自己，养成举止文明、自尊自爱、敬重他人、团结互助的好品德和好习惯。我们应当努力做到十要十不要： 要举止文明，不要口出脏话，随便骂人。 要自尊自爱，不要自以为是，盛气凌人。 要敬重他人，不要出口伤人或戏弄同学。 要团结互助，不要欺弱怕强。 要礼貌待人，不要打架斗殴。 要强身健体，不要喝酒、吸烟。 要友情为重，不要早恋。 要参与有益活动，不要看不安康的影视图书。 要遵守秩序，不要围观、起哄。 要加强法纪学习，不要个人意气行事，我行我素。 假如我们做到了这几点，还在遇到了校园凌辱怎么办呢？首先，遇到这样的事情不要惊慌可怕，更不能服从，要爱护好自己、尽快脱离险境，同时要第一时间向教师、家长或者其他成年人求助，在课余时间可以准时拨打110报警电话求助，在上课期间，可以到学校政教处等任何一个处室反映状况，或拨打学校校园凌辱专项治理投诉电话进展投诉举报。 校园是我们一生中能留下最美妙记忆的地方。仇恨的种子长不出和平的芽，凌辱不能真正的解决问题，我们青少年共同生活在一起，就应当相互帮忙、相互包涵。产生摩擦，让我们和平解决；遭受凌辱侵害，让我们冷静面对，机灵应对。最终让我们一起大声说“拒绝校园凌辱，构建和谐校园，还校园一片净土！” 以小组为单位，出一期以“预防校园凌辱，做守法好少年”为主题的手抄报。 关于校园防凌辱学问教育教案范本六 活动目标： 1、正确熟悉校园凌辱的危害。 2、英勇向校园凌辱说“不”。 活动流程： 1、导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺侮，而自杀。 2、核心内容： a、熟悉：什么是凌辱？ b、损害：身心受哪些损害？ c、应对：如何处理他人对自己的凌辱？ 3、签字仪式：共同抵抗凌辱行为。 4、情感升华：张杰的仰视星空。 活动内容： 一、什么是校园凌辱。 1、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺侮、污辱，造成身心损害的行为。 2、主要表现： a、网上凌辱：利用群或者说说，公布具有人身攻击成分的言论。 b、给他人起污辱性外号：粗言*语、呵骂等。 c、对同学进展人身攻击，拉车头皮。有意绊倒对方等。 d、恫吓、威逼和强迫他人做其不想做的事情。 e、中上、挖苦和贬低同学。 f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。 g、分党结派：有意伙同同学孤立同学，排挤同学。 二、对同学的身心损害。（案例共享） 面对凌辱，学生受到的损害不是身体上的损害，而是心灵的损害，会给孩子造成以下后果： 1、性格内向、大方、怕事、害怕，进而形成软弱品德。 2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。 3、可怕去上学，产生厌学心情。 4、构成心理疾病，影响安康，阻碍健全人格的形成。 5、自我否认，对人生悲观消极，严峻者可能会自杀。 三、学生如何处理他人对自己的凌辱行为？ 在面对同学之间的凌辱行为，我们要坚决零容忍，要准时告知教师或家长，下面推举一些方法： 1、明确什么是凌辱行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应当予以制止。 2、大声说出来。假如对某人的评论或行为感到不舒适，你肯定要准时告知教师，最重要的是不要让这个行为连续下去。 3、打理好自己的心情。要把留意力放在个人和心情治理身上，排列出积极的目标，并努力实现它们。 面对凌辱行为，我们要做到还有许多，盼望为孩子的成长供应一个安康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。 关于校园防凌辱学问教育教案范本七 为切实增加学生的安全防范意识和避险力量，保障学生安全，近日召开了“安全教育，永无终点”主题班会。现将班会总结如下： 班会以课件演示形式召开，结合学校安全教育的主题，对学生全教育，学习安全学问，熟悉到安全的重要性为目的。 会前班主任黎忠稳教师屡次结合发生的校园安全事故详细案例绽开讲话。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。 这次会议不仅到达了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，永无终点”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 同时我们也意识了我们仍存在的缺乏和以往我们无视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的缺乏之处做进一步的加强： 1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在缺乏之处：有些同学不留意个人财产安全。我们会在以后的班会上不时提示同学留意宿舍个人财务安全，提示同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 3.校园安全。 在天气渐暖之际，积极提示同学留意用水安全，留意平常运动安全，和切忌下河下井下塘洗澡。 4.交通安全。交通安全是同学们演讲的重点，特殊是我校地处车辆流淌较多的地段，提示同学在校园行走留意避让车辆。 5.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提示，且时时提示。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提示，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丧失手机，钱包等珍贵物品，并注意人身安全。 6.除以上几点外，此次活动我们提出了，心理安康保健是校园安全教育的重中之重。一个良好的心理是我们美妙中学生活的保障。校外多起杀人等惨案多是某些人心理积劳过多，造成心理障碍，甚至心理扭曲，既而产生残杀他人的想法和行动。我们要常常进展心理保健，保证心灵的清明，安康、安全的度过大学生活! 总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全欢乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的暖和。 关于校园防凌辱学问教育教案范本八 尊敬的教师、亲爱的同学们： 大家早上好!我们是来自的同学，今日演讲的题目是“杜绝校园凌辱，从我做起。” 菁菁校园，是人才培育的摇篮，是文明传承的殿堂，校园，本该是一方净土，学习的世外桃源，追求幻想的摇篮!然而，不和谐的音符一次又一次地打破这样的安静，校园凌辱，校园暴力，字字扎心，令人心有余悸! 3月28日，山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进展群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。4月18日北京某中学一女生被多名女同学狂扇耳光。206月10日，南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，还用手机拍下殴打和污辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线。 “校园凌辱”以大欺小，以多欺少，以强凌弱，凌辱大事，不但损害我们的身体，还会使一颗纯洁的心灵走向扭曲，使人精神受到苦痛熬煎!校园暴力轻者语言威逼，恫吓，辱骂，有意排挤，重者肢体冲突的拳打脚踢，不当心就威逼到生命安全。而这些冷酷，无情，残忍的暴力凌辱，有的只是由于图一时之快，掌握不了心情，为了鸡毛蒜皮的小事大动干戈，有的是施暴者歪曲价值观的践行，横行霸道，为所欲为，对他人尊严和生命肆意践踏!一件又一件校园暴力让人唏嘘，令人发指，抵抗校园凌辱，预防校园暴力，刻不容缓! 同学们，面对校园凌辱，我们该做些什么呢? 1.从自身做起，加强思想道德修养。疼惜自己，不结交社会闲杂人员;敬重他人，对同学有礼貌，不要出口伤人，不要动手动脚，不要过度玩笑导致翻脸打架;学会跟同学和谐相处，包涵他人，不要斤斤计较、不要得理不饶人、不要揭人短处、不要称赞他人、不要挑拨离间、不要搬弄是非;不做他人暴力帮凶，要拒绝与校外不良青年交往，抵抗不良的引诱，做一名有文化、有修养、有礼貌、有才智的学生。 2.要加强自我爱护意识，学会用法律爱护自己。上学放学尽可能结伴而行。不要走偏僻、人少的地方，要走大路。放学路上不要贪玩，要按时回家。在受人欺侮，遇到危急或可能发生危急时，要主动、准时地和教师、家长、警察取得联系，积极争取学校、社会和家庭的爱护和帮忙。发生事情后要学会用法律爱护自己，要大胆揭露坏人坏事，不要姑息养奸。 我们学校，有关怀和关爱我们的教师，为我们的安全保驾护航。同学们，从现在开头，我们要更坚决地对“校园凌辱”说不!盼望同学之间互爱互助，团结全都;每个人都享受公正公正，实现人人公平，让我们在校园里欢乐地成长。 感谢大家!