老师创编故事心得体会及收获教育随笔创编故事有感(八篇).docx

老师创编故事心得体会及收获教育随笔创编故事有感(八篇)对于教师创编故事心得体会及收获一 题记 我的教师并不学识渊博，但她可以在为我们朗读课文的时候红了眼眶;我的教师并不漂亮，但她从来不在脸上涂抹“颜色”;我的教师并不教学有方，但她可以为我们存在的问题而在夜里失眠。这就是我的教师，一位用行动来阐述何为“人民教师”的优秀教师。 教师是在初一下半年的时候调来的。那天早晨，我们正为上届语文教师的不辞而别感到难过与不解。直到教师进来的那一刻，教室里寂静了。教师是微笑着迈进教室的，我尤其留意的是她那双光明的眼睛，仿佛可以容下整个世界。教师身着一件米白色风衣，显得那么精炼我说，我喜爱教师。 日子久了，我愈发地喜爱教师，喜爱她的宽容大度。我深记得一次课间，教师穿着一件像短裤又像裙子的衣服来到班里，我对这件衣服很奇怪，便静静地伸手过去想揪一揪看个明白，却被教师轻轻拍了一下手，我立刻缩回来，同学们哄堂大笑。看着教师似笑非笑的表情，我的脸“唰”地一下红了，教师却笑笑说：“可越来越没样儿了哪!”我吐吐舌头，飞似的跑回了座位。事后，我知道了这样做对教师不礼貌甚至是不敬重，教师却没有当众斥责我，教师在我心中的形象一下子高大了起来。 时间飞速，教师在我的心中的形象却从未颠覆。我喜爱教师，喜爱教师的多愁善感。那天，窗外寒风凛冽，教室内却鸦雀无声，由于教师的眼眶又红了。教师的眼眶很少红。第一次，是淘气的男生气红了教师的眼眶;其次次，是同学们的不上进催红了教师的眼眶，而这一次，是教师想起了自己的母亲。 我记得那堂课，是作文讲解课，而讲解对象为母亲。教师为我们播放了歌曲烛光里的妈妈并为我们读了描写母亲的范文。教师的朗读力量可真不怎么样，我们都可以读得比她好，可我明白，教师声音里的那份真挚我是比不来的。我们大家屏息看着教师，教室里唯有她那清楚明朗的声音，像摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，我们看着教师的眉头皱了皱，声音一丝抖动之后，眼眶红了，可教师却竭力的忍住眼眶里眼泪，正如教师的性格，从不轻易流泪。感人真挚的声音照旧，似乎这篇文章就是教师写给自己的母亲的，那样真实。读完之后，教师用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自己的妈妈了。”同学们都轻轻地笑了。原来我的教师是这样的多愁善感。 或许，我从来不是教师最好的学生，但教师是我最感谢的恩师，正如她告知我的一样：要做学生，就应当做一个成绩好的学生。 教师经常给我们说：“中考是我们人生中最为关键的一次考试。中考考不好，就没有一所重点高中录用你，没有好的高中，相对而言，也没有好的大学，好的工作，好的人生。或许你们从来没有想过以后的道路，没有问问自己心中的选择，没有背负起自己作为一个学生的使命，但教师告知你了，就盼望你从今日起可以做好每一件事，表达你的人生价值。”或许教师说的很繁琐，但我心里，早已将教师的话藏在心里。在某个安静的夜里，我会将教师的话拿来反复斟酌 教师，真的感谢你。感谢您在我最泄气的时候鼓舞我，告知我人生不只有一条路供我行走;感谢您在我最任性的时候没有放弃我，告知我人生价值，要我好自为之;感谢您在我最困难的时候，悄悄用目光支持我，告知我我可以的，我肯定可以的，你信任我。 何为神圣?唯有教师。 对于教师创编故事心得体会及收获二 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们抱负的花朵；您专心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝愿！ 园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝愿您：桃李满天下，春晖遍四方！ 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。祝您教师节开心。 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达诚心的祝福。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对教师节曰的庆贺！ “桃李满天下”，是教师的荣耀。值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝教师康乐如意，青春永葆！我不是您最精彩的学生，而您却是我最敬重的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。尊敬的教师，您的谆谆教导如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝愿您：康乐、如意！ 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来庆贺您的成功！ 教师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。 教师，您是真诚的、和善的、美妙的。愿全部同学的心扉都向您放开。 愿我这小溪的乐音，永久在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把真诚的祝福献给教师。 您用火一般的情感暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂教师啊，我怎能把您遗忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；教师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么奇妙呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急迫地把我的敬意和赞美献给一位一般的人教师您。 您对我们严格要求，并以自己的行动为典范。您的奉劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们肯定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严峻的父亲，又是最慈爱的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时出现在我的眼前；您是品德人格，永久珍藏在我记忆的深处。啊，教师人类灵魂的工程师，唯有这光芒的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！ 对于教师创编故事心得体会及收获三 1) 你学习已经有了很大的进步，关怀班集体、团结同学，喜爱劳动，盼望你以后能放宽心胸，改掉你的坏习惯，再接再厉 2) 信任懂事的你成绩会让人大吃一惊的。教师希望你快快长大!否则你对不起日夜为你操劳的母亲的! 3) 你是全班最让教师看好，而又最让我头痛的学生。 你知道为什么吗? 4) 你是一个自觉、积极、懂事的学生。但不免有时有些冲动的行为，但你要沉住气，其实你是一个很有潜力的学生。 5) 这学期你的成绩进步了，但我觉得你还没有尽自己最大的努力，你还有潜力，你要下苦功打好英语根底肯定可以学好。 6) 你的性格像你名字一样，潇洒活泼，学习刻苦努力，成绩很优秀，盼望你能够在今后生活中仔细学习，争取更大的进步。 7) 很为你快乐，你的进步很大，成绩提高了许多，也学会了与人相处、学会了感恩，连续保持，再接再厉。 8) 你其实是聪慧、得意和善的女生，你要提高学习的信念，你的成绩会有很大的进步。 9) 你是一个天真活泼、得意的女孩，外加一点男人的帅气! 你聪慧，勤于思索。经常有不同一般的想法，这很难得! 10) 有时有些淘气爱接话，但是你很得意、很听话，成绩也有了很大的进步，你要不怕吃苦，少说多做，你就能取得优异的成绩。 11) “一个好的母亲就相当于十个特级教师”。信任在这样环境的成长的你，前途是无量的! 有时间别忘了敬母亲一片孝心! 12) 但你做到了自尊、自爱，把求爱信视为“竹影扫阶”，而我心“尘不动”。 这是一个女孩最难做到的，而你却做到了。 13) 你是一个温顺得意的女孩子， 你各方面都不错。 你到校的路途较远， 父母又长期在外打工， 你还是能自觉遵规守纪，真不简单! 14) 你有较强的自尊心， 主动选择竞争目标，悄悄地争取进步。 假如你的父母能给你一些关爱，或许更有利于你的学习! 15) 只要你稍稍留意一下学习的方法即可。抱负钟爱每一个爱学习，会学习的人。信任最终的你肯定会如愿以偿的! 对于教师创编故事心得体会及收获四 20_年暑假，我有幸参与了区教科培组织的暑期小学语文教师培训。虽然只有短短的两天，但培训所赐予我的启发和阅历却是一笔永久的财宝。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的.学问内涵，给了我们详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。现将通过本次培训后我所获得的点滴体会总结如下： 一、教师要不断进展学问更新 一个胜利的教育者，首先是一个擅长自我更新学问的学习者。教师的学问更新包含了两个层面的内容，一是打破，二是重建。即打破传统的、陈旧的甚至是落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系。作为教师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁绊。由于过多的实践阅历有时会阻碍教师对新学问的承受，也能一时地掩盖教师新学问的缺乏，久而久之，势必造成教师学问的缺乏。缺乏学问的教师，仅靠那点旧有的教学阅历，自然会导致各种力量的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教师教学力量的进展和提高的障碍。所以教师要不断进展学问更新，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装自己的头脑。 通过专业课程的学习，使我的专业技术水平有了明显的提高，并且顺当通过餐饮高级工考试，通过此次的培训使我以前所学学问更加系统化、详细化。使我在旅游治理理论学问与实践力量方面都有了很大的提高。如魏芬教师颇有激情的讲授，使枯燥乏味、难学的全国导游根底学问解剖得淋漓尽致，变得津津有味。李俊教师的说课餐巾折花工程任务教学法，使很少参与说课的教师，耳目一新。还有有用的科研论文选题与写作指导和多媒体技术在教学中的运用等讲座，都让我提高了不少，对我今后的教学工作帮忙很大。 二、在教学活动中，教师要当好组织者 教师要充分信任学生，信任学生完全有学习的力量。把时机交给学生，俯下身子看学生的生活，公平参加学生的讨论。教师把探究的时机交给学生，他们就能充分展现自己学习的过程，教师也就可以自如开展教学活动。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢?这次培训的专家让我认知道，应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使他们处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，教师要放手给学生，给他们想、做、说的时机，让他们围绕某一个问题绽开争论、质疑、沟通。教师应当让学生充分思索，给他们充分表达自己思维的时机，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。这样，学生自然就会兴奋，参加的积极性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到进展，课堂才不致于沉闷。 社会的进展日新月异，学问在不断地更新，不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业学问和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。以前总是拿工作繁忙为理由，失去了一次次学习的时机，但是正如郭校长所说，我们需要的是阅历型加理论型的教师，所以要时刻提示自己，不要忘了给自己充电，利用空闲时间学习专业学问，教育的理性进展将使我们面临一场严峻的考验和挑战，不进则退，一时的安逸或许明天就会使我们被竞争所淘汰。 两天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔珍贵的财宝。牛顿曾经说过：“我之所以胜利是由于我站在了巨人的肩膀上。”这些胜利的阅历为我今后的教育教学奠定了良好的根底，缩短了探究真理的路途。 对于教师创编故事心得体会及收获五 1、xx教师担当课程教师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默幽默，课堂气氛非常活泼，讲课有特色，很受学生欢送。 2、xx教师教学内容丰富有效，教学过程中敬重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。 3、xx教师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们学生大局部都能跟着教师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣深厚。 4、xx教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导学生进展启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 5、xx教师上课诙谐好玩，他擅长用凝练的语言将简单难于理解的过程公式清楚、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，非常有利于同学们在较短时间内把握课堂内容。 6、xx教师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问构造的特点，重点突出，层次清楚评价教师的评语评价教师的评语。理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 7、xx教师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位教师学习的典范。 8、xx教师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 9、xx教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;留意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活泼;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误。 10、xx教师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热闹。 11、xx教师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对浅显的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。 12、xx教师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂，使同学们对学问易与理解，教师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 13、xx教师年轻美丽，擅长调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课仔细认真，声音甜蜜，和气可亲。态度仔细负责，极有急躁，是我们心中可亲的教师。 14、xx教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 15、xx教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 对于教师创编故事心得体会及收获六 南涛同学： 你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对人生，用热忱对待朋友，盼望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，信任到时候你会笑得很绚烂。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“勤勉”会永久成为你的财宝，请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取!愿你多多努力，永不停息，勇攀顶峰! 乐仪同学： 你是一个很懂事的女孩，你开朗活泼，你那甜蜜的笑容，给我留下深刻印象。假如课堂上能够大胆发言，积极回答下列问题，严格的要求自己,信任肯定会有惊人的成绩。 泽葵同学： 学习未能持之以恒，学习成绩不够稳定,要时刻提示自己。盼望严格要求自己，上课时集中留意力，转变懒散现象，改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次。盼望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，教师和同学们就会更喜爱你了。 剑丰同学： 你是个聪慧、性格开朗的男孩，懂礼貌，敬重教师，关怀集体,勤奋好学，学习成绩上也不错。假如课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了! 俗话说天下无难事，只怕有心人，我信任，只要坚持你的学习态度，学习成绩肯定会更上一层楼!连续加油，你将会是最精彩的! 烈锋同学： 你是一个很懂事的孩子，在学习和生活上有较好的自律性，言语不多，但待人恳切，礼貌。你很遵守纪律，但课堂上有时缄默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。你学习踏踏实实，一步一个脚印愿你增加信念，永不厌倦，永久进取，向自己的抱负目标迈进。 不懈追求、不断努力，你终能得到胜利的喜悦! 耿涛同学： 你是一个活泼开朗的男孩，用微笑面对人生，用热忱对待朋友，教师总能感受到你带给大家的暖和，教师更盼望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，上课时集中留意力，改良学习方法，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次. 究竟时间飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，信任到时候你会笑得很绚烂。 对于教师创编故事心得体会及收获七 1.你思想纯朴，待人随和恳切，能自觉遵守纪律，但你平常学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热忱与力量。盼望下学期你能严格要求自己，争取进步。 2.你有很多优点：特别懂事，善解人意诚恳纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是悄悄的尽力把全部事做好，是一个得意的学生。盼望你在以后的学习中，留意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，英勇地答复教师的问题，信任你会取得满足的成绩。只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的进步是教师的欣慰。 3.你能敬重师长，有肯定的集体荣誉感，也能按时仔细完成作业，虽然你的成绩还不太抱负，但教师发觉你始终在进步，你始终在努力，你想学好，想取得优异的成绩。教师留意到了，也看到了，知道吗：“天才出于勤奋”，假如你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。教师盼望你更加严格要求自己，养成良好的学习习惯多一些敏捷找到更好的学习方法不断进取，成为一个更精彩的你。 4.活泼开朗的你，挺愿意帮忙别人，却总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 5.不要计较教师总批判你，其实教师是喜爱你的，喜爱你的聪慧你的坦诚。你是个很有潜力的学生，你休假一个多月，有许多课程都没学习，最终还是通过了考试，这不是很好的证明吗?但在这里我有句话要告知你：当今社会，不管在哪里，没有文化是没有出路的。我盼望你能正视学习，好好地利用这两年时间，为自己辉煌的将来铺一条平坦的路。 6.你知道吗，教师很喜爱你，教师盼望你做任何事都能认仔细真，踏踏实实。评为“区三好学生”的你不骄不躁，在班级工作中，你能成为教师的好帮手;在学习生活中，你能成为同学们的好典范;关怀班级，乐于助人。这一切都能成为你的优点。常言道：“金无足赤，人无完人。”假如你能改掉自己的缺乏之处，更沉稳一些，加强自己的学习，对班级工作敢管敢抓，我想胜利肯定属于你。 7.你是位聪慧的孩子，肯定明白这句话吧!“天下无难事，只怕有心人”。只要你肯用功，上课用心听讲，仔细思索，有错准时改正，不懂就问，信任你会进步更大，赶快行动吧! 8.时间静静溜走，不知不觉中，我们又度过了一个学期，看得出，你的心思不全在学习上，盼望你能严格要求自己，遵守学校的规章制度，做一名合格的中学生。 9.古往今来，大凡知名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过：天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。你身上的缺点你自己肯定清晰，它使你迷失了学习的方向。你很聪慧，也很有悟性，你一旦仔细起来，肯定会有精彩的表现。树立信念，持有恒心，教师期盼着你可喜的进步。 10.每次班级去搬书都有你的身影，劳动做卫生你也能积极去做。从这些看到你是个动手强，喜爱生活的男孩，做为一个学生，来学校是来学习文化学问和提高自身修养，和同学相处要多一份关怀和宽容，少一点拌嘴和红脸!我们应共同探讨将来的日子要怎么过?能否在下学期期初交给我一份满足的答卷呢? 11.聪颖，沉稳，文雅，顽强，秀气而文静。热心班集体工作，帮助教师完成班务工作。要知道，练习时机稍纵即逝，盼望你能珍惜练习的时间。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，在人生的十字路口别作出不对的选择。生活是艰辛的，生活也是到家的，扬起风帆，勇往直前。 12.你的活泼好动给我留下深刻印象。为人热忱，性格开朗，亦能说会道。你有较好的天赋，但没有将这种优势用于练习。全方位施展自己的聪慧才智，我想这对你今后的人生大有裨益。盼望你改正往昔的坏毛病，把精力用在练习上，以崭新的姿势接待新的学年，报答哺育之恩。 13.你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学，但是你也要知道练习不是死记硬背，还要讲究方法技巧。练习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思索，多练习。教师信托：只要你信念不倒，努力不懈，终有一天会到达胜利的此岸! 14.你性格活泼开朗，能说能干，为人大方。你团结同窗，敬重教师，关怀别人。练习劲头不够，缺乏进取的动力，缺乏顽强的意志力是你的障碍。好好地珍惜这黄金岁月吧，别让它蹉跎，看看综合。既然已经起步，便只顾风雨兼程，英勇地去面对高考这人生第一搏。 15.你忠实厚道，朴直豁达，自信乐群是你胜利的前提和保证。劳动中任劳任怨，肯吃苦。在紧急的练习生活中不忘给同窗以无私帮忙，非常不够为奇。我盼望你能像钉子那样，一旦信念萌生，就聚在一个焦点，用意志的钻头，去开拓前方的旅途。 16.你本学期以来，心绪上成熟了很多，为人处事有了自己的主见。你有剧烈的进取心，听说素养。有端正的练习态度。你更以立志踏实在同窗中设立了典范。多关注学法，进步效率，愿你时时具有自信的笑意。 17.你在练习上的仔细与执著给我留下深刻的印象。工作仔细职掌，能帮助教师做好各项工作。你本质纯朴，也能客气承受教师的建议，盼望连续努力，很好地掌握自己桎梏自己，以坚韧的毅力，在孜孜求索中完善自我。 18.你的活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。你有端正的练习态度，我想，在抱负与纪律，思想与意志的联络方面你仍须努力。盼望你今后更加关怀集体，团结同窗，担心于现有的成绩，学问的追求永无止境。 19.你头脑聪慧，但你没有填塞利用，精力分散，花在练习上的精力不多。成绩虽结实，但有进步的很大空间，你要关注学法，进步效率，向更高的目标迈进。你有进步成绩的欲望，但你缺乏踏实完全的行动。既然已经起步，便只顾风雨兼程，英勇地去面对高考这人生第一搏。 20.集体中，你像老黄牛一样毫无怨言。工作仔细职掌，能帮助教师做好各项工作。练习成绩优秀，这有赖于你良好的练习习气。我不想再给你写上陈旧的“人生指南”，一切只能靠你自己。 对于教师创编故事心得体会及收获八 1、汤力：该生性非常向，活泼开朗，学习态度端正，能按时完成布置的各项任务。此外，能敬重师长，团结同学，踊跃参与班级进行的各项活动，且表现突出，深受大家好评。盼望能连续努力，克制自身的缺乏，敢于吃苦，做一个更好的自己！加油！ 2、吴子婕：该生本学年以来进步明显，学习态度端正，能按时完成教师布置的各项任务，敬重师长，团结同学，与大家相处融洽，参加班级活动也很积极。盼望能连续进步，克制自身确实缺点，对自己要求更加严格，力争更好的成绩！加油！ 3、翟庆龄：该生性格开朗，乐于助人，学习态度端正，能按时完成教师布置的各项任务，敬重师长，团结同学，与身边的人相处和谐。盼望能连续努力，克制自己的缺乏，在以后学习中脚踏实地，力争取得更好的成绩！信任自己肯定行！加油！ 4、张华英：该生敬重师长，团结同学，乐于助人，学习态度端正，听课仔细。身为班级学习委员，不仅自己学习刻苦，而且能带着大家在学习上前进，为班级成绩的提高做出了很大奉献。盼望能连续努力，克制自身缺乏，脚踏实地，敢于吃苦，力争取得更好的成绩！加油！ 5、杨震：该生为人正直，乐于助人，学习态度端正，听讲用心，能很好的完成教师布置的各项任务。敬重师长，团结同学，总是积极参与班集体各项集体活动，并表现出很好的艺术才艺。盼望能连续努力，发挥自身优势，树立更高目标，力争取得更好的成绩！加油！ 6、曾婷：该生知书达理，为人谦和，学习刻苦，勤奋上进，能很好的完成教师布置的各项任务，此外能敬重师长，团结同学，积极参与班级各项文娱活动，表现突出。盼望能连续努力，不断提升自己，为考上心中抱负的大学而奋斗！信任自己！加油！ 7、朱丹：该生为人谦和，乐于助人，学习态度端正，听课仔细，能很好的完成教师布置的各项任务，工作力量突出。此外，能尊师师长，团结同学，积极参与班集体各项活动。盼望连续努力，改正自身缺乏之处，力争取得更好的成绩，回报父母！回报自己！加油！ 8、袁瑛：该生敬重师长，团结同学，乐于助人，学习刻苦，能很好的完成教师布置的各项任务，此外，还能积极主动的参加班级各项集体活动，与大家相处很融洽，喜爱班集体。盼望能连续努力，敢于展现自己，与大家一起共同进步，力争取得更好成绩，加油！ 9、张欣：该生性非常向，开朗活泼，学习态度端正，能按时完成教师布置的各项任务，敬重师长，团结同学，与同学相处的非常融洽，喜爱班集体。盼望能够连续努力，看到自身的缺乏并改正，树立更高的目标，脚踏实地，力争取得更好的成绩！加油！ 10、郭小月：该生性格开朗，待人热忱，学习刻苦，听课仔细，能很好的完成教师布置的各项任务。此外，能敬重师长，团结同学，和谐的与大家相处。盼望能够连续努力，发挥自身优势，克制缺乏，树立更高的抱负，力争取得更佳成绩！加油！ 11、杨亚莉：该生性格开朗，为人坦率，学习态度端正，能很好的完成教师布置的各项任务。此外，能敬重师长，团结同学，积极主动的参加班级的各项集体活动。盼望能连续努力，熟悉并改正自身的缺乏，脚踏实地，力争取得更好的成绩！加油！ 12、林玥：该生性非常向，宠爱文学，学习态度端正，能按时完成教师布置的各项学业任务。此外能敬重师长，团结同学，和谐的与大家相处。盼望能连续努力，看到自身特长，又要熟悉自身的缺乏并改正，敢于拼搏，力争取得更好的成绩！加油！ 13、刘倩：该生为人正直，知书达理，学习刻苦，听讲用心，能很好的完成教师布置的各项任务。敬重师长，团结同学，乐于助人，积极参加班集体的各项活动。盼望能连续努力，看到自己的优点，树立更高目标，为考上自己抱负的大学而奋斗！加油！ 14、张弛：该生性非常向，开朗活泼，学习态度端正，能仔细的完成教师布置的各项任务。敬重师长，团结同学，能和谐的与同学相处，积极参与班级的各项集体活动，上进心强。盼望能连续努力，熟悉到自身缺乏并改正，力争取得更好成绩，加油！ 15、刘海燕：该生性格开朗，热忱大方，乐于助人，在学习上态度端正，能仔细完成教师布置的各项任务，此外，能敬重师长，团结同学，与身边的同学成为很好的朋友。盼望能连续努力，熟悉到自身的优点，树立更高目标，力争取得更好成绩，加油！