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英语月考反思总结汇总(七篇)精选英语月考反思总结汇总一 1、依据近3个单元的(作业)测试状况，召开4月份的全体学生家长会。 2、连续加强对全班同学的行为习惯的养成教育： (1)、训练学生课间文明活动，留意活动安全。 (2)、培育学生良好的学习习惯。 (3)、培育同学间团结互助和喜爱生活的良好风气。 (4)、组织学生学习和背诵小学生日常行为标准和小学生守则;结合学校的一日学习常规，努力培育学生良好的学习习惯。 (5)班级常规整治：课间操、眼保健操、路队、卫生的扫除、纪律等要宁静、有序地进展。 (6)坚持让值日班长每日要催促值日组长要准时开、锁教室后门。 3、班主任学习状况：准时有效地学习班主任培训的学习材料，反思自己的教育教学。制造性地开展班主任工作规划，加强与学生的沟通谈心，和学生建立和谐的师生关系。 4、召开了两次： “学守则、学标准，争做好少年”的主题班会。 5、组织学生出本学期四月份的“喜爱祖国”的主题黑板报。 6、组织学生仔细复习，迎接期中考试。 7、张贴并宣传手足口病的有关危害及预防，并做好晨检工作规划。 8、协作学校完成了春季疫苗接种工作。 9、进一步对安全档案盒进展整理，并实施运行。 10、在班级内建立英语角，增加了学生学习英语的气氛。 11、进展了行为标准标兵的评比。 12、完成了课程资源的征订工作。 二、从这份班主任工作总结中，可以看到本月份的缺乏之处： 1、两名监视员有时不能够以及到岗。 2、教室内卫生需要进一步加强。 3、学生的思想、常规等还有待加强，大局部同学关怀集体，为班级争光的集体荣誉感不强，以3月底学校进行的全校学生运动会为例，我和杨静教师一起选择运发动，但由于大局部同学的集体荣誉感不强，许多同学不情愿积极参与运动会，怕累等。结果是，班级的体育成绩不够抱负。由此，我明白了班主任工作就是要把每件事情做细，而是多花些心思去了解、去倾听，充分调动起全班同学关怀集体、为班级荣誉而努力的信念和决心。 4、对学生吃零食、乱花零钱的现象还时有发生，进一步加强对学生的教育，使学生熟悉到其危害。 三、五月份的努力方向： 1、连续加强学生的常规，引导学生养成良好的学习、生活习惯;重视学生的养成教育，提高学生的安全意识。 2、召开五月份的局部家长座谈会，站在家长的角度与家长沟通、沟通。 3、尽量抽出多些时间和孩子们相处，多留心孩子们的心理世界，多和家长沟通。 4、协作体育教师让学生积极学做新眼保健操。 5、做好个人工作规划，结合期中测试状况，反思自己前段时间教学和学生学习上存在的缺乏和问题。 6、连续响应学校的号召，加强对吃零食、带零花钱治理。 精选英语月考反思总结汇总二 初三的学生就是命苦，一切，仿佛都是为了考试。 还有一百天就考试了，我有种“壮士一去兮不复返”的感觉，四周充满着压力。 教师说：“重点高中的大门只为勤奋的学生开放，能去的究竟是少数，这最终一百天也是最关键的。同学们啊，坚持就是成功啊！” 老爸说：“好好学啊，这次考好了带你去旅游啊。” 妈妈说： 郁闷啊，简直想躲避月考了。 我从小就是那种“不求上进”型的学生，马马虎虎的还算个“好”学生，最起码我叛逆的另一面至今没有被教师和老爸老妈发觉；最大的抱负是一个人旅行，去很远很远的地方，吹吹海风，爬爬山，很简洁却需要肯定自由，惋惜老妈听了我声情并茂的表达，把一句“闲的没事干”丢给我就去睡觉了。现在呢，初一初二哗啦啦的就掉进时间长河里消逝的无影无踪了，沉重的一百天压过来 为了迎接一中（这里最好的高中）奥赛班的选拔，学校把好学生们都集中起来，放到一个班里一起上晚自习，美其名曰“虚拟班”。第一次，我很幸运，又很不幸的以刚刚擦线的分数牵强挤了进去，同行的还有同桌紫莲，不过我们学习都在里边属于中下，而且很爱玩的那种，当我们顺当的铺张了n个晚自习后，我最终醒悟，这里，对于我们来说只是玩起来比拟便利。其次次，我又很幸运的挤了进去，不幸的是，紫莲没进去，没人陪我玩了，我只好熬着了，好在没教师盯着，比在教室拘束些。 许多人都说我“担心好心”，由于据有心人查证，我的同桌都被我“带沟里去了”，每次考试我成绩不下降，而我同桌很少有不下降的。而且，自从那次因没写起作业被数学教师大骂一顿后，其他同学就更认为这样了，数学教师说：“你看看，紫莲挨着你也没做，展悒（我前任同桌）自从不和你同桌后每次都好好做作业”崩溃！ 我最厌烦英语，快月考了，英语还是那么烂，偏偏班主任是英语教师，于是每天说，要抓抓英语，多问题至今，我似乎一道题都没问过他，常常被数落，有点麻木。我现在每天为英语至少铺张三分之二的脑细胞，可是还是不如紫莲“略微看看”学得好，也许英语也需要天赋吧。 没方法了，月考不请自来了，仅剩的100天有什么做不成？前提是坚持+勤奋。 虽然每天都用月考胜利后的旅行诱惑自己，看着乏味的英语还是学不下去，又想起了童年，没有升学压力，没有无端的愁闷，没有苦恼，每天和朋友们玩。现在学习了，成长了，努力了，奋斗了，成绩也下降了，每次都满怀绝望。 或许真的该忍受吧，毕业就好了，真正长大就好了。 精选英语月考反思总结汇总三 第一次月考完毕了，成绩也公布了，本以为心情会轻松一些，但是反而更紧急了。 这一次月考是一把放大镜，彻底把我全部的缺乏给暴露出来了，毫无保存的。14名，这个名次可从来都不是我想要的，以前不是，现在不是，以后更不会是。步入初中第一次，我尝到了羞辱的味道，不好受，真的不好受。 知道成绩的那一刻，心，凉了半截。也有那种一下从天上掉到了地下感觉，一颗心揪在那里，生疼生疼的。嘴唇微微抖动，可又能怎么样呢，自找的。心中的哀思，眼中的泪水，嘴边的悲叹，这一切的一切有能够怪谁呢? 同教师和爸爸妈妈说的一样，我太自负了，似乎根本没有把这次月考放在眼里，以往的胜利让我迷失了方向，惋惜，我从来没有记住失败。 自以为青春尚多，便随便挥霍。可是，不努力拿什么回报父母，不努力对的起谁?生活不是童话故事，好成绩不会从天而降。你要逼自己优秀，然后傲慢的生活。 要把优秀当做一种习惯，这样才能稳步向前冲，要知道，比你优秀的人比你更努力啊!以前听课还有些不仔细，没关系，从今日开头，努力学好每节课。不专注，那就从每一件小事开头培育专注力。 对我来说，语文，仍需要多读些书，要有选择，有目的的读;数学，每天两道拓展，不能再少了，否则一遇到难题就开头发昏;英语，根底不太好，语法学问点理不清晰，笔记，错题在周末的时候要全部过一遍，不然月考的时候太焦急;物理，新开头的一门，每个人都站在那条起跑线上，一开头，我还处在领先位置，可是，什么时候我开头松懈了呢，不知不觉，家作作业上就有了好多80几，这肯定是不应当的，想要保持一个好成绩，就肯定不行以掉以轻心了! 确实，学习是辛苦的，但是，莫非就要让这辈子这样过去了吗?信任吧，总有苦尽甘来的时候的。 精选英语月考反思总结汇总四 在刚刚完毕的月考里,我犯了许多不该犯的错误. 我一向语文很好,可是这次鬼使神差的,语文竟然错了许多不该错的地方.经过我的认真反思,我想这和我阅读题目不仔细有着很大的关系.这点也同样延长到了数学和英语方面.许多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数.例如： 我知道教师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好.对于这点我感到非常愧疚.但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了许多以后肯定要学习的东西. 首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯.有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了许多.这或许也和答题技巧有关系.总之,通过以后的练习,我肯定要在考试的过程之中仔细审题,自习读题,把题目看准、看好.时间允许的时候要多检查几遍,肯定不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误. 其次,我还要加强数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化.通过考试,我最终明白山外有山,人外有人.平日大家都聚在一起做一样的题目,感觉不出来有什么明显的差异.可是一当考试,才发觉原来那么多考试题目是我从来看都没看过的.只怪自己买的练习题做的少.不能允许自己再连续这样下去,所以,我肯定要加倍努力,从这次考试之中吸取教训,增加力气,为下一次考试做好预备,打好根底. 考试技巧贵在练习.生活之中,我还要多多加强自己的练习和复习,考试之前制定周详的复习规划,不再手忙脚乱,没有方向.平日生活学习中学会积存,语文积存好词好句,数学也要多积存难的题目,英语则是语法工程.对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法. 月考究竟不是期末考试,我还是有时机的.下一次考试,我要更努力,争取不让教师、家长和同学们绝望.不让自己绝望. 对于各科教师,我盼望教师不要对我失去信念,虽然我这次考得并不抱负,但是我信任自己的实力.下一次考试,我肯定会努力的! 精选英语月考反思总结汇总五 交华中学初三教师黄小云表示，学校在九月下旬就绽开了第一次初三年级的月考，此次月考的主要考核内容以现阶段的新学问为主。由于开学后教师们就根据中考的模式训练学生，所以多数学生对与中考接轨的月考还是比拟适应的，据悉其次次月考就将会是期中考试，考察内容也将是新学的学问。 月考的重要性不言而喻，第一是让学生熟识中考的流程和题型，让每个学生把握在做题时如何合理安排时间的时机，哪些题是自己可以看一遍就答复的，哪些是要花些时间来好好思索的。其次是一月一次的考试能让学生有个反思的时机，对下一个阶段的学习很有利。学生可以通过这次考试找出问题，改良学习方法和复习策略，为下一阶段的复习积存阅历。有些学生在这次月考中发挥失常，没能取得“开门红”，造成失利的因素大致可以归为以下几类： 第一，对月考的不熟识。为了能让学生们尽早习惯中考试卷，学校往往会依据中考试卷的模式来出月考试卷，所以这次可能是学生们第一次接触到150分制的试卷，在答题时间的安排上还有待调整。有些学生时间安排得不合理，在简洁的题目上花费了过多的时间，分数较重的难题只来得及扫视，最终影响了最终的成绩。对于这局部学生，教师建议在总结失败缘由后，调整做题策略，规划好做题的时间，对于没能在短时间内有反响的题目不过多留恋，可以接着往下做题，回头再解答此题。在保证全部题目都能来得及做的前提下，还要腾出检查的时间。而不同学科在做题策略上也有所不同，如语文和英语，可以在拿到试卷后先扫瞄作文题，在之后答卷的过程中做到心中有数，缩短完成作文的时间；如在数学卷中，遇到不会做的题目，准时跳开，不要对难题心存畏惧，不妨试着做做，或许虽然不能得到最终的答案，但是却能得到相应的步骤分数。 其次，自身心理因素导致考试失利。由于学生对月考太过紧急，求胜心态太过迫切，所谓过犹不及，反而影响了正常的发挥。既然第一次月考已经完毕，学生就应向前看，不要再纠结为何第一次考得不好，不如将这些时间花在分析月考的试卷上，这才是最有效、最合理的做法。 由于月考是中考复习过程中检查和诊断教与学的一种主要方式，是一种常规考试，因此学生对其目的、功能必需有一个正确的熟悉和正常的心态。否则，很简单把月考看作是一种负担或给自己增加不应当有的压力。月考是一种常规性考试，所以大可不必搞得过于紧急。只要学生抱着发觉与改良的心态来对待每一次月考，就会觉得每一次考试都是一种收获和进展。 考试的结果也是复习备考中可以充分利用的资源。不少学生在开学前就已经给自己设定了规划和目标，那在每次月考后都可以依据成绩相应的微调。在这一阶段，学生通常需要“两条腿一起走路”，在承受新学问点的同时开头第一轮的复习，所以压力还是不小的，但学生也不要总是埋头于学习中，适当还是要抬一抬头总结一下前阶段的得失，适时地“升级”自己的复习规划。 语文学习重在平常的积存和领悟，在第一次月考后，初三学生可以“通读”自己的试卷，找出薄弱环节，结合原有的复习规划，不要在已经把握的学问上铺张时间，更不要搞题海战术。在复习中要查找弱点，突出重点，提高审题力量。除了跟教师进度复习课本内容外，学生不妨多读、多背些文章，多看些课外读物，扩大学问面。 由于初三开头的几次月考主要检验考生对根底学问的把握状况。因此，学生可以有的放矢地重点梳理学过的学问。学习成绩比拟优异的考生，在把握根底学问的同时，要梳理重要学问和学习方法，形成学问网络体系；中等考生要重点把握好根底学问和根本方法，跟着教师教学节奏走，按部就班地复习。 这次月考是考生进入初三的第一次考试，考核考生的学问积存状况，是考生初三阶段比拟重要的考试。由于不同学校教学进度有所不同，考生把握的学问内容也有所差异，学生应利用月考检验把握的根底学问是否扎实。数学重在根底学问，所以学生在初三的开头阶段可以通过月考来检测自己根底学问的把握程度。学生要擅长总结阅历，发觉进步之处，同时留意存在的学问漏洞。 对英语学科而言，学生每天坚持记忆词汇和重点句型，加强英语根底学问的复习。现阶段，学生还要先找到一本适合自己的复习资料，然后根据英语学科的各项专题逐一进展复习。学生还要多留意以前考试或平常练习中的错题，进展强化理解与记忆，反复训练，扫除盲点。 本市一中心城区化学教研员表示，通常第一次化学月考不会太难，主要是想为学生树立学好化学的信念。近年来化学中考来看，出题还是比拟稳定的，但这并不意味着一成不变，学问点都敏捷地分布在各题中，学生虽不会感觉到明显的变化，但在做题时会有几处吃不准，是以前没有遇到过的。如20xx年中考中，有一题是需要学生画出溶解度曲线的，而且不是简洁地描点连线，需要学生先排解一个误差点再画。这对学生的力量要求较高，但假如平常教师在教学中涉及到这方面，解题时并不会太难。该教研员同时表示，月考后，学生还需要在根底学问上下功夫，对概念的形成过程和内涵外延都要了解，这样在做题时应变起来也能提高精确率。高分学生是通过扎实的功底和肯定量的练习相辅相成“炼成”的。 这个说法也得到了另一数学教研员的认同，他强调学生要坚固把握课本中教过的全部方法，同时也要重视每次月考的试卷，不要将它们扔在一边。 完毕了第一次月考，对一些初三学生来说可以适当放松心情，但同时在这个时间节点上，不少学生最易暴露两大问题。 第一，太过放松紧绷的神经。面对初三，有些学生在开学前早已摩拳擦掌，绷紧了自己的神经。但在经过一个月时间的学习后，渐渐习惯了这个紧急的节奏，变得“皮”掉了，对学习失去了原有的积极心态。对此，建议家长可以在这个时候发挥作用，家校通力合作，及早发觉这类问题，并依据孩子的学习状况和性格特点，稳定他的心情，多给他鼓舞并共同制定新目标。 其次，“放水”高分学科。通过月考，学生可以明显看出哪门是自己的强势学科，而哪个学科又亟需好好“进补”。但有的学生却抱有不同的心态，对考得好的学科实行放任的态度，将全部时间和精力都放在低分学科上，这些学生的想法是好的，但一次月考的好成绩并不代表今后中考也能取得这个成绩，所以学生还是应当将时间规划安排得更合理、科学些。 精选英语月考反思总结汇总六 积极投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热忱和进取欲望，不断吸取现代教育理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期最终完毕了。下面简洁地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体学生，为学生全面进展和终身进展奠定根底。 1、创设各种情景，鼓舞学生大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为学生供应自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞学生通过体验、实践、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。进展学生自主学习的力量，培育学生自主学习的习惯。 二、关注学生情感，制造民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重每个学生，积极鼓舞他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和积极性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮忙，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和帮忙，做到教学相关。 三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、积极制造条件，让学生参加到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让学生体会到胜利学习的快感。 2、引导学生结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。 3、引导学生在学习过程中，进展自我评价，并依据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发觉适合自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与实践相结合，马上努力学习，积极进取，积极参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注意总结和积存，获得更有效的、更适合学生进展的教学方法。 精选英语月考反思总结汇总七 同学们： 今日在这里我们来总结下这次月考的状况。 低分层学生即是学困生，是学习成绩落后于同级学生的学困生，他们的表现智力是正常的学生，但学业成绩低下，依据初三级第一次月考的成绩分析，政史、语文、数学、英语、物理、化学等六个科的平均成绩低于35分的学生共有13人，今后如何提高他们的学习成绩呢？有以下建议和要求： 1、明确学习目标。确保六大科（含政史、语文、数学、英语、物理、化学）的成绩都要到达35分以上，总分成绩在210分以上，每科每次的测试成绩都要到达该目标才能“脱困”。 2、树立学习的信念。同学们，不要认为自己的学习成绩差就感觉低人一等，不能使自己有自卑感，你们只要树立自己的学习信念，在堂上尽自己的力量听好课，不违反纪律，如不搞小动作、不讲话、不伏桌、不睡觉等行为，不怕困难，坚持从最简洁的根底学问学习，信任你们的成绩确定有所提高。例如：从30多分提高到40多分，再从40多分提高到50多分，从50多分提高到合格，学习上渐渐进步，“一份耕耘，一份收获”，只要你们肯努力，信任你们的学习会取得肯定效果。 3、提高思想熟悉，转变学习态度。 学困生中大局部同学学习积极性不高，态度不够端正，不喜爱学习而严峻影响学习成绩：（1）熟悉到学习的重要性。当今社会经济富强，科技兴旺，现状告知我们；不管在哪领域都需要人才，重视学问，没有学问或一技之长，在社会上则无立锥之地；（作为教师的自己自身经受教育他们），没有文化将来走上社会就不会有一份的工作，没有好的前途，谈不上为家人争光，更谈不上为国家争光。只要你们从思想上熟悉到学习的重要性，转变你们的学习态度，树立学习的信念，信任你们会实现自己的目标和抱负。 4、要重视学习的主动性。 学习上要使其变“苦学”为“乐学”，变“要我学”为“我要学”，自己主动学习，在探究中找乐，在探究中享乐，课外可以看一些名人趣事，看他们是怎样学习的，怎样获得胜利的，多与同学沟通感趣学科学问，从最简洁的问题着手，多请教成绩较好的同学，学习他们好的学习方法，从而提高自己的学习成绩。 5、增加自信念，正确熟悉自己。 学会良好学习方法，培育自强、自之、自信良好的心理品质，看一些名人事迹，学习他们是怎样战胜逆境而猎取胜利的，例如，德国诗人海涅曾是学校尽人皆知的学困生，教师曾骂他对诗一窍不通；还有英国的生物学家达尔文读中学时，曾因成绩差而被家长教师认为智力低下的人，再如我国闻名数学家张光厚在中学曾是困数学不合格的留级生；许多事实说明，今日是学困生，只要努力奋斗，明天就可能成为社会的人才。人生“最大的敌人是自己”，我们要正确熟悉自己的缺乏，在课堂上学习一些较简洁的学问，难一些学问暂且放过，同时在作业上做一些简洁的题，难些题可以大胆请教教师或同学，要有规划，有步骤，一步一个台阶，一步一个脚印，按循序渐进规律，不断克制自己的不良习惯，信任你自己肯定会胜利。 6、学习上要持之以恒。 学习不是一朝一夕，更不是一蹴而就的，也不是“三分钟热度”。无论纪律上、学习上我们要严格要求自己，若要求不严，松懈后，会前功尽弃。因此，学习上要持之以恒，例，首先 按时到校，保证课堂纪律，端正好学习态度，做好堂上笔记，再次按时完成作业，按时交作业，准时更正好等良好学习态度，让我们全身心投入到学习中去。 同学们，教育对每个人都是公平的，只要你们肯改正缺点，肯努力学习，肯与家长、同学、教师沟通，信任，明天会更好。