《电流做功》沪科版初中物理市级优质课教案.pdf

沪科版初中物理市级优质课精品教案爱心分享沪科版初中物理市级优质课精品教案爱心分享第一节第一节电流做功电流做功【核心素养】【核心素养】通过从能量转化的角度认识电能，使学生形成电流做功的物理观念，通过探究影响电流做功的因素实验，培养学生科学探究的能力和科学的思维，通过学习读家用电能表，并且尝试测算电费，了解一度电能够做很多事，从而培养学生的科学态度和责任。【教学目标】【教学目标】知识和技能知识和技能1.从能量转化的角度认识电能，能简单描述电能和我们生活的关系。2.认识电流做功的相关因素3.学会读家用电能表过程与方法过程与方法学会用利用生活实例，进行讨论分析，总结出影响电流做功的因素。情感、态度与价值观情感、态度与价值观从生活实例中认识电流做功，认识到电流做功与生活的紧密联系。【教学重点】【教学重点】正确认识电功，掌握电功的公式，了解电功的单位和生活中常用单位，能通过电能表计算电功。【教学难点】【教学难点】认识电流做功，认识影响电功大小的因素，电功公式的应用。【教学准备】【教学准备】小型直流起重机、小风扇、电加热器、自制水壶、灯泡若干、干电池若干、导线若干、开关若干等。【教学设计】【教学设计】环环节节情境教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图备注备注闪电视频引入。师：闪电对大树做功了吗？学生思考并参与利用闪电抓回答：1 1/5 5住学生眼球；导结合图片，类比水流对水车做利用类比法课功。闪电对大树做功引导学生思了。考电流做功通过演示实教学过一、小组互动，认识电流做功一、小组互动，认识电流做功引导学生思考：师举例生活中电流做功的电 流 对 _ 做验引起学生三个事例。并展示自制电水壶功，使 _转对电流做功化为_。的思考。程加热水。引导学生从能量活动一：小组讨论，举出转化的角度分析从生活中学几个生活中电流做功的实例？家用电器的工作物理，激发学图片展示，分类总结情况。生的兴趣，使学生主动地参加学习提问：总结电流做功的实质？学生分类学生总结在归纳总结过程中感受不同用电器能量转化的不同。二、科学探究，影响电流做功二、科学探究，影响电流做功的因素的因素活动二：进一步提高学生归纳总结的能力。猜想：猜想：电流做功与哪些因素有关？设计实验与制定计划：设计实验与制定计划：1.实验采用控制变量法2.清点器材3.小组讨论，设计方案进行实验与收集证据：进行实验与收集证据：学生小组交流讨1.14 小组探究电流做功与电论，提出猜想。2 2/5 5由于电功的压和通电时间的关系。学生代表猜想，并实验不易探究，故演示让2.58 小组探究电流做功与电说出依据。流的关系。分析与论证：分析与论证：学生小组交流，谈学生明白其论实验方案。大体过程，不做特定的方小组合作，分析总结实验结论。学生按照温馨提法要求。示的内容进行实师介绍电功的公式以及单位、验探究。用法。练一练：板书展示做一做：投影展示三、自主学习，测算电费三、自主学习，测算电费学生得出：电流做功与电压、电流、通电时间有关，电压越大、电流越大、通电时间越长，电流做功越多。学生加强对学生完成对电功电功与电压、公式的认识，加强电流、通电时对式中各量的认间关系的认识。并利用导学案识焦耳是个小单位，生活中例题加深认识。还用度和千瓦时作为电功的单学生通过亲自练位。用什么来测量电能和电习，熟练掌握公式功？的应用。利用微视频来自主学习电能表的使用师：你知道一个家庭一个月消耗多少电能、缴纳多少电费吗？那一所学校一个月又耗3 3/5 5多少电呢？活动三：分发电费表，学生学会用学生自主学习，完电费单。成导学案。师：一度电能做什么呢？播放微视频。学生提出认识。师：你平时有什么节能举措？图片展示学校的节能举措。四、总结回顾，巩固拔高四、总结回顾，巩固拔高五、布置作业，思维拓展五、布置作业，思维拓展从物理走进学生小组交流讨生活，加强物论学校耗电的多理与生活的少。联系。学生通过视频感随着科技的逐步发展，家庭中受一度电的大用各种功能的用电器逐渐增多。处。请以小组为单位，搜集家庭2016-2017 年全年度的电费缴学生自主得出节费记录，按季节、季度分类分约用电的感悟，进析，归纳该家庭使用电能的特行节能教育。点。针对该特点，做出省电计划，改进 2017-2018 年度家庭用电情况。将小组整个活动过程写成报告。学生总结4 4/5 5学生总结，能力提升。对此公式的强化认板书设计：16.116.1 电流做功电流做功一、认识电流做功实质：电能转化为其他形式的能。二、电功公式：W=UIt三、测算电费识将用习题课来达成5 5/5 5