2023年安全生产动员会议讲话稿、“树师德正师风”专项整治活动方案2篇供借鉴.docx

2023年安全生产动员会议讲话稿、“树师德正师风”专项整治活动方案2篇供借鉴安全生产动员会议讲话稿供借鉴近期全国多地发生了安全生产事故，造成了重大人员伤亡和财产损失，教训十分惨痛。习近平总书记对此作出重要指示，要求全面排查各类安全隐患，切实保障人民群众生命和财产安全，维护社会大局稳定。省委、省政府进行了紧急部署，要求举一反三，压实责任，以更大决心和力度抓好安全生产、社会稳定各项工作，确保人民群众生命财产安全和社会稳定，以实际成效坚决当好首都政治“护城河”。当前，我们问题也不少，可说是接二连三、此起彼伏，必须引起高度重视，进行深刻反思。下面，我提四点要求。第一，提高政治站位，在理念、标准、思路、作风上，务必脱胎换骨，真正自觉地践行落实习近平总书记和党中央、国务院及省委、省政府的工作要求。提高政治站位不是空话，是要有内容来支撑的，风气、理念、标准、思路、作风、落实、绩效就是内容。安全生产、项目“双进双产”、生态环境保护、打击盗采矿砂行为等关乎全市经济发展和社会稳定的各项工作，要紧紧围绕这几个方面，推动工作落地落实。比如，群众反映的保障房十年还住不了的问题，以及贾村破坏生态环境案件，就是没有提高政治站位，没有在风气、理念、标准、思路、作风、落实、绩效等方面同步跟上。大家要以换届为契机，做到新班子新气象，推动各项工作打开新局面，绝不能“新瓶装旧酒”“穿新鞋走老路”。第二，强化责任担当，在认真公正无私、科学精准主动、创新争先到位等方面，切实抓好落实。我们之所以发生这么多问题，原因就在于制度没有得到刚性执行，在于面上责任体系的缺失。大家都没责任了，就不会有人来干事情，就不会有人真抓真管、严抓严管、常抓常管了，长此以往就要出大问题。各级领导干部要认真公正无私，切实对xx发展和老百姓负责。要科学精准主动，扎扎实实抓好安全生产、大气污染治理、信访矛盾排查等一系列工作，关键是要主动，如果不主动去抓去管，也不可能做到科学精准。要创新争先到位，不断研究掌握新的理念和方法，多维度想问题，定期开展检查排查，全力查隐患、除隐患。比如，安全生产方面近期我市有人员伤亡事故发生，人命关天，责任重于泰山，市应急管理局必须担当担责、压实责任，警惕防范新的事故发生。又比如，非法加油点和违规移动加油站存在严重的风险隐患，决不能心存侥幸，必须采取有力措施，坚决查处整改到位。我们一直强调“千表态万表态，拿出实绩才是真表态；千担当万担当，抓好落实才是真担当”，各级各部门要从最简单的事情抓起，绝不推诿应付、坐视不理，必须连续不断、持续用力，真正做到“分内事认真干，交叉事主动干，额外事愉快干”，推动各项工作往前赶、争一流、落到位。第三，注重统筹协调，在谁牵头谁负责、分工落实不打折、绝不弄虚作假等方面必须高度重视，再也不能依靠外部监督来推动工作。现在很多工作要靠媒体曝光、舆论监督、人大代表和政协委员检查、各级领导批示才能推动，暴露出一些干部工作中存在不认真、不负责、不担当、不落实的问题。外部监督只能起拾遗补缺的作用，最根本的还是靠各级各部门和各级干部主动担当担责、抓好统筹协调来推动工作，真正做到谁牵头谁负责、谁布置谁协调，严格按照规定办事，敢于较真碰硬，敢于得罪人，紧盯不放，一抓到底。分工落实不打折，一定要一丝不苟，绝不弄虚作假。比如，打击盗采矿砂河砂工作是xx同志牵头负责的，所有市领导包括我和市长在这项工作上都要听xx同志的安排调度，全力支持配合。第四，严肃执行法纪，在“以实绩论英雄”、查处不认真不负责不落实行为和坚持反对推诿、失管、渎职、造假等行为上要更加坚定，不能听之任之，放任不管。老百姓的问题长期得不到解决就是因为领导干部没有较真碰硬的勇气。要敢于较真碰硬，法律和制度面前人人平等，法律和制度是用来执行的，要心存敬畏、行有所止，违反了就要依法依规承担责任。要坚持“以实绩论英雄”，做到能者上、庸者让、劣者下，真正对党和事业负责，对xx发展和xx人民负责。要客观分析问题发生的原因，坚决查处不认真不负责不落实不作为的行为，对群众诉求不闻不问、工作敷衍了事、失职渎职的要严肃查处，坚决反对工作推诿扯皮、弄虚作假等行为，凡是弄虚作假的都要从严从重查处，为大胆创新者、实干苦干者营造良好的干事环境。供参考2023年“树师德正师风”专项整治活动方案供借鉴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实教育部等7部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见和XX省教育厅关于开展2023年“树师德正师风”专项整治活动的通知等文件要求，结合我校工作实际，特制定本方案。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻全国教育大会精神，坚持党对教师队伍建设的全面领导，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，通过改革释放教师创新创造活力，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。二、总体目标（一）把牢方向，坚持党对教育事业的全面领导坚持党的全面领导，充分发挥党委的领导和把关作用，确保党牢牢掌握教师队伍建设的领导权，保证教师队伍建设正确的政治方向，引导全体教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，增强价值判断、选择、塑造能力，带头践行社会主义核心价值观。推动教师充分了解党情、国情、社情、民情，落实党的知识分子政策，政治上充分信任，思想上主动引导，工作上创造条件，鼓励教师进修增长才干，把党的领导贯彻到教师工作各方面、各环节。（二）突出师德，把教师思政素质和师德水平摆在首位师德是教师职业发展的决定性因素。大学是青年学生成长成才的关键阶段，是学生思想观念、价值取向、精神风貌的成型期，也是学生知识架构、基础能力的形成期。把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，引导全体教师以德立身、以德立学、以德施教，把社会主义核心价值观贯穿教书育人全过程。（三）深化改革，充分释放教师创新创造活力建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求。全面加强新时代教师队伍建设、充分激发教育事业发展活力，就要深化教育体制改革，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。三、工作安排（一）动员部署结合师德教育系列活动部署，通过多种形式广泛宣传，积极营造有利于工作的舆论态势和氛围。重点围绕新时代高校教师职业行为十项准则关于高校教师师德失范行为处理的指导意见等有关规定开展宣讲解读和贯彻落实，加强警示提醒，针对主要问题、突出问题划定基本底线，规范职业行为。（二）具体措施（2023年4月2024年3月）1.开展师德专题教育（2023年5月）以党总支为单位组织全体教师（含兼职教师，下同）认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育的重要论述，引导教师提高认识，规范行为，坚守师德底线。通过开展师德专题教育，使全体教师不断提高思想政治素质，树立正确的教师职业理想，进一步增强教师职业的光荣感、使命感和责任感。2.开展表彰宣传先优（2023年5月-9月）推荐评选“XX最美教师”和教书育人楷模，宣传京鲁奖教金、最美教师和教书育人楷模获得者的先进事迹，继续开展表彰光荣从教30年的活动。组建师德宣讲团，强化师德师风宣传教育，弘扬高尚师德风范，全面提升我校教师队伍思想政治素质和师德师风建设水平，鼓励各二级学院组建本学院的师德宣讲团。3.师德师风自查自纠活动（2023年6月）二级学院（部）将师德建设的要求融入到日常教学、科研、管理、服务等过程中，认真查摆本单位在师风师德建设方面存在的问题，制定问题清单和整改方案，突出整改重点、细化整改措施、明确整改时限，切实取得整改实效。学校将组建检查小组，通过查阅资料、学生问卷调查，召开学生座谈会等方式了解二级学院（部）的师德师风建设情况和专项整治工作进展情况，对反映出来的问题向二级学院（部）进行反馈，并督促整改落实。4.完善师德教育机制，打造品牌特色（2023年5月-2024年3月）各党总支结合工作特点，创新师德教育模式，针对党总支的特点以及教师所处的不同成长阶段，打造“理论学习、师德传承、警示教育”融为一体的师德教育体系，打造具有本总支特色的师德教育品牌。5.开展师德考核（2024年1月）制定和完善XX高校师德师风考核量化表，为教师的评价提供可视化标准，将师德师风考核评价结果与评选先优挂钩，建立有奖有罚的动态量化评价机制。以科学完善的评价机制全方位考察教师的师德师风，为其自觉发展完善提供科学参考，提升其人才培养能力。（三）全面总结（2024年3月）各党总支认真梳理师德师风建设和专项整治工作存在的问题，认真总结专项整治活动经验，形成2023年“树师德正师风”专项整治工作报告。结合专项整治工作，加强师德师风建设的理论和实践问题的研究，探索师德师风建设问题的新思路、新内容、新方法和新机制。对于师德师风建设中的一些重要理论和实践问题，从学术层面进行科学研究，不断从师德师风建设的实践中概括、总结、升华师德师风建设的理论，推动师德师风建设工作科学化。四、有关要求（一）加强师德师风建设统一领导强化党委统一领导，以正确的政治方向和价值导向引领教师思想政治素质、师德素养和业务能力全面提升，总体谋划、统筹推进、组织协调、督促落实教师思想政治和师德师风建设工作。要坚持问题导向、目标导向、结果导向相结合，进一步发挥教师工作委员会作用，完善协调相关机制。压实二级学院主体责任，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，久久为功推进教师思想政治和师德师风建设。（二）加强师德师风宣传教育加强师德师风宣传，组建XX高校师德宣讲团，鼓励各二级学院成立师德宣讲团，继续开展师德师风专题教育、师德师风警示教育等一系列活动，广泛宣传师德师风先进事迹，营造师德师风的良好风尚。强化师德师风宣传教育，弘扬高尚师德风范，全面提升教师队伍思想政治素质和师德师风建设水平。（三）对师德失范情况“零容忍”对师德失范行为坚持“零容忍”，对于师德失范行为认真调查，核实师德失范违规问题线索，经查实存在师德失范行为的，严格根据事业单位人事管理条例事业单位工作人员处分暂行规定关于高校教师师德失范行为处理的指导意见XX高校师德师风负面清单和失范行为处理办法等规定，给予相应处理。供参考