2022幼儿园中班科学教案《站稳的乒乓球》46786.docx

幼儿园中班科学教案?站稳的乒乓球?中班科学活动教案?站稳的乒乓球?幼儿园中班科学教案：站稳的乒乓球中班科学：站稳的乒乓球活动目标：1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣。2.探索发现利用一张纸使小球稳定的方法。3.能积极动脑筋想方法，解决问题。活动准备：物质材料准备：1、人手一个乒乓球和几张纸。2、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等。知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性。活动过程：一、游戏导入，发现现象。1.幼儿自由玩球。(导入师：小朋友，你们看，老师给你们准备了什么)2幼儿将球放在桌子上玩,师巡视引导幼儿发现小球在桌面容易滚落的现象。二、提出问题，幼儿设想。1提出问题:怎样用一张纸让小球站稳?(过渡：乒乓球说它有个愿望，就是想在桌子上站稳了，不想再滚来滚去的，可是材料只有一张纸，小朋友们能帮助它实现这个愿望吗2鼓励幼儿大胆设想,表述自己的想法。三、动手尝试，实践想法。1.幼儿每人一张纸，尝试用纸帮助小球站稳.2.教师观察,引导幼儿讲述自己的做法。四、交流。1.引导幼儿相互交流自己的做法.2.个别幼儿讲述自己的做法,展示成果.五、再次分组活动：探索其他材料让小球站稳的方法。1.过渡：小朋友们帮助小球实现了它的愿望，它真快乐，想再请你们帮助它一次，你们愿意吗2.师提出问题：用老师给你们准备的这些材料再让小球站稳来，行吗你们试一试吧。3.幼儿分组尝试。六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧。内容总结1幼儿园中班科学教案?站稳的乒乓球?中班科学活动教案?站稳的乒乓球?幼儿园中班科学教案：站稳的乒乓球中班科学：站稳的乒乓球活动目标：1.乐于探索生活中的现象，体验操作的乐趣22、各种瓶盖、纸杯纸盒、橡皮泥等3知识经验准备：幼儿有玩球的经验，知道球滚动的特性4活动过程：一、游戏导入，发现现象5六、结束：我们到班上再去玩一玩吧，帮助老师把东西收一收吧3