2023年幼儿园教师工作计划3篇幼儿园教师工作计划.docx

2023幼儿园教师工作计划3篇幼儿园教师工作计划 一、指导思想 在县教育局、教研室的正确引领和教师的积极协作下，我园保教工作取得了肯定成绩，教师的教育教学水平有了明显提高。但教师的专业理论素养和教育实践力量与现代化教育思想和教育理念相差甚远，还需加强教研工作治理，提高教师参加教研的积极性，培育讨论型教师，全面提升我园的保教工作质量。 二、工作思路 （一）幼儿进展目标 加强养成教育，帮忙幼儿养成良好的生活、行为习惯，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处；加强艺术培育，使幼儿喜爱各种艺术表现形式，愿意通过绘画、手工、艺术表演等形式展现自己。 （二）教师进展目标 让每一位教师拥有安康、阳光、欢乐、积极的心态，关爱每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化教师目标治理和自我约束，实现幼儿园常规工作的自动化、标准化和精细化；实施教师共性化培育工程；开展读书、绘画等活动，加强教师培训，提升教师素养，在学习中进步，在工作中进展。 三、主要工作及措施 （一）以人为本，做好思想工作 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 （二）加强教研力度，提高保教质量 （1）落实备课制度，提高教师教学力量。本学期将连续完善集中备课制度，规定每周一为固定活动时间，由教研主任负责，引导教师依据个人特长，专攻不同领域，并对每一份教案进展“说课修改完善”，不断完善教学活动，提高教师对教学活动组织、实施的力量，从而促进幼儿全面进展。 （2）抓住教研活动重点，提高研讨实效。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。对教师工作过程中遇到的突出问题组织研讨、沟通，结合“师德师风建立”、“教师提高工程”重点对“如何提高团队协作力量，做好班级治理工作”、“信息技术在教学活动中的运用与作用”、“户外活动的有效实施”等问题进展争论，逐步提高教师的专业力量。 （3）努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，并积极沟通环境创设心得体会，提高教师对环境教育意义的熟悉。在环境创设中重视幼儿的创新精神和实践力量的培育，让幼儿在环境创设中获得表现的时机和进展。 （4）组织教师外出听课、讲课，并进展教学反思，写出心得体会，不断承受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。 （三）加强教师根本功训练，提高教师自身素养进展 （1）本学期我们将组织骨干教师讲课活动，并在教师中开展教学观摩评比活动。 （2）开展教师技能竞赛（班级环境创设）活动，通过这些活动的开展不断提高教师的专业技能。 （3）教师之间要相互学习，要求每位教师每学期听课评析15节。 （4）连续坚持利用例会时间进展嬉戏沟通学习活动。 （5）针对教师个人特长，进展专攻领域“推门听课”活动，提高教师对专攻领域的课堂组织力量，培育学科带头人。 （6）组织期末教具（包括课件）评比活动。 （四）开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素养的提高 （1）本学期我园将利用“六一”、“开放日”开展丰富多彩的活动促进幼儿综合素养的提高。例如：幼儿体操展现、绘画手工展现等丰富幼儿的生活促进幼儿全面进展。 （2）结合艺术领域教学活动，让幼儿参加作业展现栏和主题墙的环境创设，提高幼儿表现力和制造力。 （3）结合区角活动，在一日活动中加强对幼儿语言力量(一般话)的训练，要求幼儿在平常多讲、多说，熬炼幼儿的口语表达力量，提高交往力量。 （4）结合户外活动，对幼儿进展户外活动常规训练，提高幼儿规章意识，通过家园共同制作户外器材，提高户外活动质量。 （五）家园共育，保证幼儿安康欢乐成长 （1）深入做好家长工作，每周定时更新班级教育教学规划，每月更新“卫生保健”和“育儿宝典”栏目，为家长供应科学优质的育儿阅历。 （2）为加强家园联系做好家园共育工作，学期中召开一次家长会、进行一次家庭教育讲座。 （3）为了使家长能够更全面的了解幼儿在园状况，本学期进行家长开放日活动。 总之，本学期我们将连续本着学习、进展、提高的原则，在上级的领导下，不断提高教师自身素养，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，争创现代化示范园。 四、详细安排： 常规工作： 1、每日对教师一日活动实施进展评价。 2、每周检查周规划，每周一组织教师进展说课优化教案活动，班级每周进展星级幼儿评比。 3、每两周组织教育教学突出问题研讨活动，利用例会时间进展嬉戏沟通共享。 4、每月对教师本月一日常规工作进展统计，并对备课、教育笔记、观看笔记和班级治理工作进展检查统计，一并公示通报。 二月份： 1、组织教师进展环境创设。 2、组织全体教师积极开展家访活动。 三月份： 1、做好开学各项预备工作，保证教育教学秩序正常有序。 2、仔细制订本学期各种工作规划。 3、对教师进展一日作息时间和备课解读, 标准备课，细化班级一日常规活动要求。 4、仔细做好实习生培训指导工作。 5、检查各班班级和环境，进展环境评比。 6、教师班级治理研讨。 四月份： 1、组织教师仔细说课、争论，并对备课状况进展检查通报。 2、教师指导实习生讲课，评课活动。 3、实习生半日活动督导活动。 4、信息技术在教学活动中的运用与作用研讨。 5、组织家长学校培训活动。 五月份： 1、班级区域和主题墙更新创设综合检查。 2、做好“六一”节庆祝活动预备工作。 3、幼儿园户外活动组织与实施研讨。 六月份： 1、细心组织“六一”庆祝活动。 2、班级家长工作研讨。 3、发放调查问卷，收集家长的意见及和建议。 4、教师教育笔记、观看记录、教学反思评比。 七月份： 1、开展家长工作期末考核测评工作，并归入考核档案。 2、教师仔细填写家园互动手册，幼儿评语期末检查工作。 3、各类教学档案归档。 4、仔细做好期末各项考核评比工作。 2023幼儿园教师工作规划2 _，新的一个学年开头了。本学期，幼儿园教学部连续坚持以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以幼儿园一日保教标准为详细实施方法，积极跟进幼儿园进展的步伐，闭门读书，进一步提高我园的保教质量！ 一、本学期工作目标： 1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创立一支积极主动、上令下行、敢于创新的保教团队。 2、在一日保教标准的指导下，抓好班级的一日保教工作的各个环节。 3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教研工作水平。 二、本学期重点工作： 1、幼儿园一日保教标准的实施，监视，指导。 2、幼儿园区域活动与主题活动开展状况的检查、指导。 3、嬉戏化集体教学（艺术领域）的实施。 4、骨干教师的提高，新教师的培训与进展。 5、课题讨论工作的完善。 三、详细工作内容及实施方法： （一）保教工作 内容：仔细组织学习，争论，分析幼儿园一日保教标准的相关要求，标准一日保教活动，促进保教工作标准进展，围绕实际问题开展研讨，找对策解决问题。 （1）、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环节的治理，依据各个环节的教师操作要点，幼儿操作要点进展。 （2）、强化常规工作的治理。建立标准实施机制，准时登记检查状况，组织各小组及个人进展研讨，从实际问题动身。对不按要求实施的班级赐予当面批判，公开批判，以及一系列惩处制度（清扫办公室，帮忙其他班级翻开水，迎门值日等），甚至扣除考核分数。 （二）班级治理 1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。 （1）、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，依据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处，学期末进展幼儿良好行为习惯评估。 (2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况，适应性进展课程内容，主题活动等制定的确可行的班级一日活动内容，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动行为，进展的力量。要求教师通过富有童趣，简洁易懂的各种教育手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的进展。 2、创设各种相宜的环境与气氛丰富幼儿活动。 一是连续开展丰富的户外体育嬉戏活动，坚持做好每日班级参与户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。 二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理解主题墙的意义。 3、通过听课、进班，跟班了解班级教师治理状况及幼儿活动状况，并做好记录，准时与教师反应，分析。 （三）幼儿园区域活动及主题活动的开展 依据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放规划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活动的监管和督察。 （四）嬉戏化集体教学（艺术领域）的实施。 本学期的园本教研（集体教学局部）重点放在艺术领域，努力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐嬉戏，绘画艺术观赏及创作上有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，观摩示范课等形式进展。 (五)骨干教师的提升，新教师培训与进展 1、制定本学期教师培训规划，有针对性的进展教培工作。 2、不定期深入各班，看活动、看教学规划，有规划地指导、培育教师提高业务水平，仔细做好课题讨论工作，对每个环节实施与总结做到有规划、有实施、有总结。 3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进展阶段性考核。 （五）课题讨论工作的完善 依据课题讨论的规划进展实施，完善阶段性评估，积极加强与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。 静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思索、学会创新是我们每一个人都要学习的，只有积极探究适合本园的教育教学新方法，保教质量才能不断提高。 2023幼儿园教师工作规划3 现状分析 1、在教研组建立方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在队伍建立方面，上学期教研组长在教研活动中发挥着组织作用作用，骨干教师队伍刚刚萌芽，青年教师有所进步，创新意识强，但还需加强日常教学的各项根本功。 3、上学期充分开展以各类嬉戏形式绽开教育教学，通过园内观摩，家长开放日均得到良好的评价，下学期连续保持教学嬉戏化。 4、在教研内容上，从制定教研规划入手，但在教学实践中教师还缺乏对幼儿学习特点的了解。本学期连续将幼儿一日常规讨论、指导教师备课作为园本教研的落脚点。进一步加强理论学习和自我反思。 指导思想 本学期，我园教研工作以街道幼教工作规划和园务工作规划为指导，以加强幼儿园教研工作的治理，加强园本培训与讨论，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素养，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 工作重点 1、深入学习领悟36岁儿童学习与进展指南精神，更新教师观念，以现代化的教育观念指导保教工作实践，鼓舞教师积极开展教学讨论，全面提高保教质量。 2、通过各类业务活动，进展全园培训，提高教师的专业素养，促教师专业化成长。加强教育教学常规治理，优化课堂教学质量。 3、扎实开展教师如何合理安排幼儿一日生活学习常规的指导工作，连续深入教育嬉戏化；对教师在备课中如何把握教学内容的重难点进展指导，提高全体教师的业务水平。 4、以创立特色幼儿园教研为载体，开展园本课程及薄弱学科的讨论，推动我园教学改革的深入和进展。 5、有规划地进展园内教学观摩研讨、评比活动。在四月开展区域嬉戏评比、六月园内观摩研讨活动、十月晨间活动安排及自制体育器械评比活动等活动。形成人人积极参加教研活动的良好气氛。 详细措施 一、加强学习，提高教师专业素养 1、为教师创设外出观摩学习时机，有规划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高教师对目前幼儿教育的进一步熟悉。 2、供应理论学习的时机，定期开展教师听评课活动，通过同伴互助、沟通切磋使教师在学习活动中共同进步、共同进展。 3、组织教师开展读书活动，全部教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向大师学习、向网络学习，不断给自己以新奇信息的滋润。要求青年教师每周撰写2篇读书笔记。 二、加强教育教学常规治理，提高教育教学质量 1、细抓教育常规治理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作标准有序地进展。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强检查，准时了解教师制定规划、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对教师组织的活动进展详细的、直接的指导，提高教师的教育力量。 3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿愿意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及安康、活泼、开朗的良好共性。 4、创设表达班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境表达幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。 5、创设一般话语言环境，一日活动中利用多种鼓舞手段，激发幼儿用一般话表达意愿及培育良好的倾听习惯。 6、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到欢乐体验。如，春游、各班主题活动展现、亲子活动、庆六一、幼小连接等系列活动。 三、以创立特色幼儿园为载体，开展各种教研活动，促进教师专业成长 1、开展青年教师说课、赛课活动。 为促进青年教师的快速成长，提高青年教师业务素养和教学水平，本学期我园将开展青年教师说课、赛课活动。 2、进一步深化园本课程的建立。 本学期将开展园本课程的讨论，细心梳理领域课程，制定合理的课程规划，标准课程设置。各学科教研组依据实施状况，对各年龄段的课程作相应的调整和修改，教师在备课时中再进展补充完善，并进展整理和收集教育资源，如教具、课件、音乐等，形成一套完整的课程内容，不断优化园本课程建立。 3、加强创立特色幼儿园的讨论。 提高分区活动效能。教师要依据幼儿年龄特点和进展需求，结合教育目标设置活动内容，每周定时投放相宜的操作材料。教师要提高对区域活动的指导水平，让孩子在各区域中，与材料、教师、幼儿相互作用下，情感、态度、力量等得以进展。