小班主题小鸡小鸡在哪里教案反思.doc

小班主题小鸡小鸡在哪里教案反思这是小班主题小鸡小鸡在哪里教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、通过对唱游戏活动，感受歌曲的对答情趣与亲情。2、激发幼儿想象力，体验游戏乐趣。3、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。4、借助图谱记忆歌词、学习歌曲小鸡小鸡在哪里。教学重点、难点创编歌词，把创编的象声词按旋律演唱。活动准备1、歌曲录音磁带及老狼的音乐磁带。2、 小鸡胸饰，母鸡头饰。3、 与幼儿一起创设游戏情景花园活动过程一、对唱游戏1、教师和幼儿边唱边跳进活动室，师：今天天气真好，鸡妈妈带鸡宝宝到花园里去玩，好吗？2、 （1）学对歌词。师：我们来做个游戏，好吗师：小鸡小鸡在哪里？幼：叽叽叽叽，在这里。师：小鸡小鸡在哪里？幼：叽叽叽叽，在这里。（2）学唱新歌。师：鸡妈妈用好听的声音来问，你们会用好听的声音来回答吗？弹琴一起学唱。二、 游戏小鸡与大灰狼1、 讲故事：有一只大灰狼，躲在草丛里，每次小鸡出来玩的时候，它来抓小鸡，小鸡可聪明了，它们变成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，鸡妈妈来找它的宝宝，它轻轻的唱：小鸡小鸡在哪里。小鸡就又回到妈妈身边唱歌了。2、 幼儿游戏23遍。三、 结束活动1、 师：天黑了，小鸡要回家了。2、 听音乐晚安曲回家。教学反思在活动组织过程中，幼儿对动物的叫声都非常感兴趣，并且幼儿爱模仿的天性，也在这里得到了尽情的发挥。使得整个活动非常活跃，幼儿的参与性也极高。但是在创编活动时，没能突出难点、重点，只是浮于表面。相关知识小班教案：妈妈抱抱我：小班主题活动妈妈抱抱我教案主要包含了活动设计，活动目标，活动准备活动过程等内容，感知动物的基本特征，认识各种小动物。有节奏地模仿妈妈抱抱孩子的动作，体验抱抱的乐趣，感受爱的滋味。适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看幼儿园小班妈妈抱抱我教案吧。小班主题活动教案：最好吃的蛋糕教案(附教学反思)：小班主题活动最好吃的蛋糕教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观察体验中，了解三只小老师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节，体验“妈妈爱我，我爱妈妈”的情感，能自主翻阅图书，理解图书意思，并学用完整的句子表达，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看最好吃的蛋糕教案吧。小班主题活动教案：大家一起玩教案(附教学反思)：小班主题活动大家一起玩教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动延伸，教学反思等内容，与同伴分享玩玩具的快乐，学习使用礼貌用语，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看大家一起玩教案吧。4