德育工作计划：中学2022年秋季德育工作计划例文.docx

德育工作计划：中学2022年秋季德育工作计划例文 德育工作安排：中学 2022 年秋季德育工作安排范文 一、指导思想： 以十八大精神为指导，以省中小学德育工作考评各项指标为抓手，仔细落实“素养教化，德育为先”的教化思想，以日常行为规范养成教化为基础，以校内文化建设为平台，主动创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探究增加学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校内文化氛围，进一步提升学生的思想道德素养和文明修养。 二、工作目标： 1、一个总目标：促动学生和谐发展，为每个学生的健康、欢乐成长奠定丰厚的人生基础。 2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德 育工作者、到处是德育阵地，事事是德育内容” ; 进一步完善德育内容，全力推动“德困生”和“学困生”的教化工作。 3、三个阶段目标：初一年段以“适合教化”为支点，以“规范 行为”为目标，以养成教化和学法指导为重点; 初二年以“发展教化” 为支点，以“稳步过渡”为目标，以增加自我管理，缩小两极分化为重点 ; 初三年以“志向教化”为支点，以人生志向教化和考前心理辅导为重点。 三、工作重点： 1、增加队伍建设，提升工作水平。 确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。 重视班主任工作培训，持续提升工作水平。定期召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提升班主任的事业心和责任感。增加班主任的日常管理工作，班主任工作要做到 “抓在微小处，落在实效中”，随时了解驾驭学生的学习、生活动态，持续学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手绽开工作：一是抓主题班会，实行正面教化 ; 二是增大力度实行日常班级管理 ; 三是增加对“问题生”的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间 ; 四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 接着做好班主任绩效考核工作，提升班主任工作的主动性和主动性。对各班的黑板报、班容、卫生、纪律、两操、出勤、活动绽开、主题班会、文化建设等方面实行评比，以考核促提升。激励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、主动性和创建性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期的综合素养评定。 2、绽开“洒扫应对”主题教化活动。 为进一步加深学生对 中国梦 雷锋精神 和“洒扫应对”内容的理解和理解，培育未成年人懂礼知节、自理独立、感恩向善的良好行 为道德习惯。结合我校实际，拟定组织绽开“八个一”活动：绽开一次“节日小报”竞赛活动，绽开一场经典诵读活动，召开一次主题班 会，绽开一次“洒扫”劳动体验活动，绽开 “生日问候”“日行一孝”感谢行动，绽开“争星”活动，写一篇体会日记 ( 博文 ) ，利用寒假期间绽开“五个一”的关爱行动。 3、主动绽开“书香校内”活动。 为了营造浓郁的校内文化氛围，突出学校“书香校内”特色，提升学生的综合素养，养成良好的阅读与学习习惯，我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校内”活动安排。大力增加“书香班级”、“书香少年”“书香老师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书爱好，让师生与好书做 伴，与大师对话，读写结合，为师生特性和谐发展积淀深厚的文化内涵。 4、增加环境创设，活跃校内文化。 充分发挥师生的审美水平和才智资源，创设激励、健康、陶情、益智的文化场景。通过绽开班容评比活动，增加班级文化建设，营造良好的学习环境。接着绽开“五有五无”教化，提升校内文化品位。设计、更新布置好校内、班级各文化阵地，为新学年开好局。 5、增加养成教化，促动健康成长。 以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分 利用国旗下讲话、文明示范班级评比和班队会等活动，增加学生 “爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志”等养成教化，强化学生的行为 习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。结合各类主题活动的绽开规范学生的日常行为。广泛绽开纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与水平的提升。 6、增加活动引领，丰富校内生活。 结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，绽开各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中持续提升。要以团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“老师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，绽开内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。细心筹备、组织绽开第 xx 届校运会和其次 xx 届广播体操竞赛。 7、增加对学生的平安教化。 以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。定期实行平安隐患排查，召开平安学问讲座，出版平安教化专栏，做好应急疏散演练，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内的整体平安 8、增加心理辅导，拓宽沟通渠道。 完善学校、家庭、社会三位一体的教化网络，共同注意外来学生和特别学生，增加心理矫正与辅导。设立 “家校通讯录”，增加心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习上须要帮助的学生，要多一些表扬、多一点确定、多一些激励，多一分赞许，引导他们乐意努力，持续进步。 9、增加德育实践活动。 激励学生走出校内，走向社会，去关切社会发展，去注意社会问题，去尝试解决自己探讨的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。依据市中小学生劳动技术教化基地的支配，十一月份将组织初二年段学生前往晋江市中小学生社会实践基地参与社会实践。 总之，本学期政教处将在学校领导的精确领导下，在各职能部门、各处室的大力帮助下，在全校教职工特殊是年段长、班主任的鼎立协作下，我们肯定要仔细、踏实、创新、勤勉地工作，相互协调，共同协作，努力把学校德育工作提升到一个新的台阶。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页