幼儿园：建构游戏分享二.docx

江山市清湖街道实验幼儿园教研记录表2022年 3 月 29日班级 中一班 |参加人员： 江灵丽 徐霞主要内容 建构游戏分享二活动记录:基于昨天的分享，今天的滚道出现了些许的变化。首先请孩子们回忆4号今 戏与昨天有什么不同（滚道 围栏有创意）。其次幼儿自 游戏的感受。老师及时肯定 搭建与创意。4： “这个圆柱体要滚的 点，那小的很会滚，滚下去后会转弯的J天的游 拓宽， 己分享 他们的慢一15：“这个滚下去把他们击到可好玩了 J其次，欣赏与孩子自我介绍建构作品，有的搭建城堡、有的搭建塔并且针对孩子们的作品进行互相评价“房子应该有门”“我喜欢这个塔” “这猫咪的家真好真的可以住进去”师：“你们的作品越来越丰富了。变得更立体了。期待你们明天 的作品J32：“我们需要设计下，把它画下来J师：“非常好的建议，我们明天在游戏前当个小小设计师，试试 把自己想搭什么样的东西画下来，然后依据自己的设计进行搭建J21：“我们可以今天就回家设计J师：“真不错，好老师为你们提供纸，回家后试试，明天我们就第二天作品思考： 问题： L孩子各 自搭建自 己喜欢的 作品，在 分享环节 比较零散 很难推进 孩子游戏 进行更深 层次的发 展。支持.通过情绪及鼓励式评价及 同伴互赏 互评来肯 定孩子的 发展。1 .尝试在 建构前进 行讨论游 戏主题。并对自己记录人：江灵丽的游戏进 行计划。