2023年加强校风教风学风建设工作总结3篇.docx

2023年加强校风教风学风建设工作总结3篇 加强校风教风学风建设工作总结1 为响应学校号召，进一步加强学风建设，帮助同学们驾驭良好的学习方法，更好地学习专业学问，xxxxxx学院20xx级在10月21日举办优良学风，从我做起主题探讨班会，同学们主动抒发自己的心得体会以及看法和建议。 学风建设主题班会由班主任王俊平老师主持，xx电信本三本四全体同学参与。王俊平老师分别从学习和日常生活两方面开展本次活动。学习方面，王俊平老师强调一是同学们学习要有自觉性，端正学习看法，学习看法不仅体现在对学习重要性的相识上，其次还要对学习充溢热忱；二是调整心态，尽快从中学的学习方式转变为高校学习方式，增加学院认知度，了解自己的就业方向，从而制定自己的目标，学习目标是学习的基石，没有明确的学习目标，如同一片孤舟迷失航向，恒久达不到彼岸；三是针对日前华科大实行本科转专科措施进行分析，告诫同学们不要假学习，要脚踏实地完成学业。生活方面，一是要整理好宿舍内务，学习好学生手册，尽快适应高校的生活模式，学着去适应它；二是留意自己的人身平安和财产平安，在宿舍里应留意防火防盗，不得马虎大意，在爱护好人身平安之外还要保证自己的财务平安；三是和同学建立良好关系，多结交一些挚友，从挚友身上学习自己缺失的品德，给自己的高校生活添加色调；四是主动参与学校和院系组织的各种活动，熬炼自己的实力，让自己在走出象牙塔之前变的更有实力。 通过这次优良学风，从我做起主题探讨班会，改善了部分学生的学习习惯，调动了大家学习的主动性，营造了一个主动向上的良好学习氛围，并且增加了互助、互信的师生情意。大家都增加了对学习的重视程度，明白了作为学生一切要以学业为重的道理，在此基础上丰富自己的高校生活。与此同时，我们也需意识到，学风建设对于我班是一项长期工程。我们要做好总结工作，分析日常学习中存在的问题和不足，为开展下次学风建设活动打好基础。对于班委来说，在今后的学习工作和日常管理中，不仅要自觉持续本次学风建设探讨会精神，更要以实际行动，以身作则，促进优良学风的形成。本次优良学风主题班会具有重大的意义，对班风和校风的建设都非常重要，希望本次活动能够让同学们提高对学校校风的认知度，让自己的高校生活变的更加充溢有意义。 加强校风教风学风建设工作总结近阶段，很多学校都在紧抓学校的学风。工院也为此在努力营造勤奋好学，求实创新的学习风气。 学风即为学校的学习风气，是学生思想道德素养的反映。俗话说：没有规则不成方圆。因此，学校若要创优良学风，就必须要从我们每一位同学做起，把创优良学风落到实处。 作为高校生这个巨大的学问型团体，做好学风建设，培育高校生良好的学习、工作、生活习惯可以说是特别重要的。俗话说近朱者赤近墨者黑，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的'成果。我信任优良的学习环境和良好的学习风气对于我们高校生而言尤其重要。所以说在高校生这个巨大的群体中，做好学风建设尤其的重要。 高校生是学校的主子翁。增加责任感，提高综合素养是此次学风建设教化的目的。就拿学生课堂行为规范的第一条为例：不迟到早退，不无故旷课，不在教室食用食物和饮料。初看，或许有人会觉得这一条规定并没有必要写入高校生行为规范中，其实不然。如今上课迟到早退，无故旷课的现象在很多高校已不为罕见。高校生活已不像初中、中学那样，每天都有老师来管教，这正给很多学生创建了可趁之机。学风是学生学习目的观的基本体现，看似简洁无奇的条规，实质最能反映出一个人的思想道德素养。因此，遵守行为规范是我们最为基本的职责。 学风建设要着力在勤上下功夫。业精于勤而荒于嬉。对于新形势下加强领导干部作风建设同样具有极其重要的警示意义。学习、创新是一个永无止境的过程。时代在前进，社会在发展，实践在深化，新状况新问题层出不穷，新学问新技术不断涌现。惟有勤奋学习、不断学习，使学习成为常态，才能顺应时代潮流，做好各项工作。加强学风建设要在学上动脑筋。勤奋好学，学以致用。勤是基础，好是关键，学是核心，用是目的。想不想学、能不能学、会不会学是检验领导干部学习看法、学习实力、学习成效的重要标尺。要做合格的领导者和管理者，必需大力加强学习。在实际工作中，有些领导干部学习热忱很高，工作干劲很足，但是在一些详细问题的处理上有时候事与愿违，甚至吃力不讨好，归根结底还是一个理论学习不够、政策理解不深、实践阅历不足、创新实力不强的问题。这个问题，只有通过亲密联系实际、增加学习实力、提高学习成效、丰富实践阅历，才能从根本上解决这个问题。加强学风建设要在用上做xx。学习的目的在于应用，学习的成果最终要通过实践来检验。要弘扬理论联系实际的优良学风，始终把学习的着力点放到学以致用、以用促学、学用相长上。 21世纪是一个科学技术高速发展的世纪，是个大量须要文化学问的世纪，当代高校生更需驾驭更多的科学学问，培育自己的创新实力并要不断提高自己的实践实力。学院重视校内学风建设，花大力气教化学生树立和培育良好的学习风气，正是为了要让整个校内形成深厚的学习氛围。美丽的育人环境、深厚的学习氛围有助于良好的个人学习习惯的养成，同时个人的品德修养也会在不禁意中得到提升，自觉地去求知、求真、求善、求美。 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。学如不及，犹恐失之。良好的学风将是我们胜利之路上的奠基石。 加强校风教风学风建设工作总结2 为进一步加强学风建设，我院召开全院教职员工整顿学风建设活动会议，通过这次会议，使我深刻的相识到这次学院组织的、学风建设整顿活动的重要性和必要性。在会议中强调了学风建设是学院固本强基、重在建设的客观要求，是学院求生存、谋发展、创品牌、树信誉的重要基础，也是全面提高教学质量、建设高水平学院的应有之义。拥有良好的学风，是学院持续、快速、健康发展的重要支柱。好的风气须要大力提倡、须要有效形成、须要蔚然成风，并长期坚持。通过学风建设活动，使我们有了明确的目标，有了强劲的动力。为推动我院学风建设，营造优良的教学科研环境，为推动学院建设发展奉献心力。通过学习我认为整顿学风活动要把握好的几个问题如下： （一）正确把握好整顿学风活动的指导思想和工作目标。这次整顿学风活动，是在学院开展的一次涉及范围较广、人员较多、规模较大的集中教化和整顿风气活动。学院领导对这项活动特别重视，有关领导提出了明确、详细的要求。这次活动的指导思想是：确立广阔师生员工为学风建设主体，抓住整顿师风、强化师德教化这个重点，明确提高学院管理水平和教化质量这个归宿点。这次活动的目标是：着力规范教职员工和学生的行为，加强老师队伍建设和学生管理，使全院形成有条不紊的教学秩序，整齐美丽的校内环境，严谨科学的育人风气，尊师重教的良好风尚。 （二）这次活动根本目的是为了推动学院管理，促进学院发展。活动的成效也要用各项工作和发展成果来检验。因此整个活动要结合个人教学工作，不能脱离教学工作孤立地开展活动，也不能借口教学工作忙而对活动冷眼旁观。要把整顿学风活动同推动当前各项工作尤其是教学工作紧密结合起来，真正做到两不误，两促进，双丰收。 （三）要明确教化对象。要以老师为重点教化对象，通过整顿师风，带动学风好转，推动学院建设。查找问题要针对自己工作和学习实际，切忌虚而空。 （四）要解决突出问题。开展整顿学风活动的全部价值和意义在于解决问题。是否解决了师生员工和学院中存在的突出问题，是否提高学院管理和教学水平，是否让家长、社会满足，是证明我们这次活动是否有成效的一个重要指标，也是能否实现整顿活动目标要求的关键。因此不管是学院老师，还是学生个人，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题。同时要留意边整改边总结阅历，在建章立制上下功夫，努力建立健全教风、学风建设的长效机制。 总之，通过这次学风建设会议的学习，我看到了自身的不足、找出了存在的缘由，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。 加强校风教风学风建设工作总结3 为响应学校号召，进一步加强学风建设，帮助同学们驾驭良好的学习方法，更好地学习专业学问，xxxxxx学院20xx级在10月21日举办优良学风，从我做起主题探讨班会，同学们主动抒发自己的心得体会以及看法和建议。 学风建设主题班会由班主任王俊平老师主持，xx电信本三本四全体同学参与。王俊平老师分别从学习和日常生活两方面开展本次活动。学习方面，王俊平老师强调一是同学们学习要有自觉性，端正学习看法，学习看法不仅体现在对学习重要性的相识上，其次还要对学习充溢热忱；二是调整心态，尽快从中学的学习方式转变为高校学习方式，增加学院认知度，了解自己的就业方向，从而制定自己的目标，学习目标是学习的基石，没有明确的学习目标，如同一片孤舟迷失航向，恒久达不到彼岸；三是针对日前华科大实行本科转么问题。同时要留意边整改边总结阅历，在建章立制上下功夫，努力建立健全教风、学风建设的长效机制。 总之，通过这次学风建设会议的学习，我看到了自身的不足、找出了存在的.缘由，决心在以后的工作中针对存在的问题真抓、实干、做好本职、再创亮点。