2023年幼儿园暑假安全教育教案幼儿园暑假安全教育教案中班(4篇).docx

2023年幼儿园暑假安全教育教案幼儿园暑假安全教育教案中班(4篇) 作为一名教职工，就不得不须要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么我们该如何写一篇较为完备的教案呢？以下是我为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园暑假平安教化教案 幼儿园暑假平安教化教案中班篇一 1、了解行人在公路上应当遵守的一些交通规则。 2、形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护实力。 1、幼儿有与成人一起外出的阅历。 2、有关模拟嬉戏的情景创设。 3、课件探望兔奶奶。 1、边观看课件(一)边探讨。 (1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中心，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到？ (3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。 2、边观看课件(二)边探讨。 (1)兔妈妈和兔宝宝接着往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过公路应当走哪里？ (3)老师归纳：过公路要走斑马线。 (4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？ (5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。 3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗？(幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小挚友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不行以。过公路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。) 4、在情景模拟嬉戏“去春游”中或到公路上去实地体验。 (1)带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规则的相识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路？(人行道。) 师：行人应当留意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 场景三：天桥 师：这是什么？我们应当怎么走？(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2)顺当到达目的地之后，引导幼儿对刚才的状况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。 5、关于防食物中毒、防溺水、防丢失平安教化 师：小挚友们，在暑假的日子里，天气很燥热，小挚友不能和小伙伴去水池、河边等危急的地方玩水。生疏人给的东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游玩的宝宝肯定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散了要想方法找到家人。(与幼儿探讨方法) 幼儿园暑假平安教化教案 幼儿园暑假平安教化教案中班篇二 1、通过对火灾事务的了解提高学生的防火意识。 2、相识各种灭火设备，牢记灭火方法 设置情景讲解常识课件演示 讲授法、演示法 灭火器的正确运用 不同的火灾类别区分对待 道德情感与价值观：增加平安意识，提高防火自救实力 （一）情景设置：火灾事务介绍 方法：幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。（播放自制ppt） 老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识” （二）区分火灾类别，牢记灭火方法。（幻灯片展示板书内容） i、火灾的定义：在时间和空间上失去限制的燃烧所造成的灾难。（gb590786） ii、火灾的分类火灾分为a、b、c、d四类（gb496885） 1、a类火灾：指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。 2、b类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。 3、c类火灾：指气体火灾。如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。 4、d类火灾：指金属火灾。指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。 iii、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。 （三）相识灭火设备 方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和运用。 1、了解灭火器分类 泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器 2、不同灭火器的不同适用情形。 （四）平安用火（幻灯片展示板书内容） 1、发生火灾的缘由 1）厨房用火不慎2）生活、照明用火不慎3）吸烟不慎4）小孩玩火5）人为纵火 2、提高平安用火意识（燃放烟花、郊外野炊、试验室用火、在学生中开展禁烟活动、） （五）灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感 （六）作业：参照家庭消防平安比照表开展家庭火灾隐患调查活动（幻灯片展示家庭消防平安比照表内容，给每个学生发家庭消防平安比照表） 幼儿园暑假平安教化教案 幼儿园暑假平安教化教案中班篇三 1、了解暑期平安防范意识，学习平安的有关学问，在学习中增加与同伴的合作沟通意识。 2、初步了解平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识 了解暑期平安防范意识，学习有关平安学问。 在学习中了解平安学问点，提高平安意识 1、现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办？ 2、可是今年有好几个小挚友因为热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 （1）、小挚友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教化幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（老师伴随防溺水平安图片进行引导）（2）、教化幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。（3）、我们是幼儿园的小挚友，许多都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼喊成年人前来相助或拨打“110”。 老师小结：人的生命只有一次，华蜜欢乐驾驭在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。 老师：小挚友们好，平安欢乐的一天又起先啦！哪个小挚友能告知老师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？ （幼儿回答） 老师：大家都说的很好，老师今日老师来幼儿园的时候啊，望见了许多小挚友也在来幼儿园的路上，像我们班的小挚友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小挚友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！ （播放图片） 观看的时候边提问： 1、这个小挚友做的对吗？为什么？ 2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还须要留意什么？ 老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱跑，因为公路上许多车辆会很危急；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小挚友们肯定要记住哦！ （接着播放图片） 老师：现在我们接着来看看图片吧，小挚友们来到幼儿园了都很快乐呢，起先玩滑滑梯做嬉戏了，咦，这个小挚友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危急啊，小挚友再找找看，还有哪些行为很危急呢？ （出示玩滑滑梯，上下楼梯的.图片。） 老师：刚刚我们找出来了在小挚友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小挚友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？ （幼儿回答） 老师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意平安，学会跟小挚友一起共享，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小挚友肯定能做到的，对吗？ 老师：今日有三位小挚友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！ （幼儿表演情景剧吃水果，一个小挚友请另外两名小挚友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小挚友干脆拿起来吃，另外一个说要先洗手。） 老师：感谢小挚友的表演，刚刚小挚友在情景表演里面都望见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢？ （幼儿回答） 老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小挚友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！ （播放图片） 老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小挚友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？ 老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小挚友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安平安全快欢乐乐呢？现在就让我们的新挚友来告知我们吧！ （播放正确的行为做法） 老师：现在夏天来到啦，有许多小挚友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到特地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别危急，不能这样做，明白吗？ （幼儿回答其他危急的事项） 老师：老师希望小挚友们在暑期里都能够留意平安，快乐玩乐，做一个健康欢乐的好宝宝！ 幼儿园暑假平安教化教案 幼儿园暑假平安教化教案中班篇四 1、使幼儿了解暑假中在家应留意的平安和卫生，增加幼儿的自我爱护及平安全意识。 2、通过探讨，相识生活中的一些常见的提示标记，理解它的用途。 3、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。 暑假平安高家长的一封信；一组幼儿在家危急活动视频、平安标记若干、蜡笔每人一盒； 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过暑假的爱好。 1、老师：“小挚友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿说说自己不同的见解和想法。 3、老师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿探讨怎样平安、开心、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达实力和想象、推断实力。 1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿相互说己想做的或是喜爱做的事情。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关平安学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断实力。 4、出示告家长的一封信，老师读给幼儿听听暑假平安学问。 5、播放幼儿在家危急活动视频。提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语提高幼儿的爱好，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 三、老师暑假里要留意的平安事项。 (1)假如小挚友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要爱护自己的皮肤。 (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不行乱扔西瓜皮。 (6)独自由家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看平安标标记，说说是什么意思，请幼儿制作一些简洁的平安标记。 五、幼儿活动状况，结束活动。