《山中访友》第一课时教学设计范文_小学教育-小学课件.pdf

山中访友第一课时教学设计范文 1.学习作者独具匠心的表达方式;2.抓住重点词语，理清全文思路;3.培养从大自然中发现美与领悟美的能力。1.揣摩分析精彩的词语、句子或段落;2.学习作者写景状物的方法。1.学习作者写景状物的方法。(一)悬测：阅读标题，悬测文章的内容，揣摩作者的写作意图。(二)速读：抓住重点词语，理清思路，初步感知课文内容。本文主旨：作者带着满怀的好心情，走进山林，探访山中的众朋友，与朋友们互诉心声，营造了一个如涛如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情。(三)精读：潜心于作品之中，品味体会，理解赏析，分析作品都写了哪些内容，是怎样写的，文章的艺术特色是什么，等等，要鼓励学生提出问题，然后通过研讨加以解决。精彩段落 你好，山泉姐姐!你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗?你好，溪流妹妹!你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，白云大嫂!月亮的好女儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。你好，瀑布大哥!雄浑的男高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷大书，可是出自你的手笔?喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么?1.这段文字运用了、修辞方法。2.这段文字写出了作者的哪些朋友?它们各有什么特征?3.抬头望你，我想起了历代的隐士和高僧。这句话中的你指什么?作者善于联想，由悬崖想到隐士和高僧，那么悬崖隐士和高僧有什么相似之处?精彩段落 突然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的人诗人在云头朗诵，又感动人又有些吓人。赶快跑到一棵老柏树下，慈详的老柏树立即撑起了大伞。满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我也该回家了。于是，我轻轻地招手，辞别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色 1.请概括上面第一节的内容。2.文中画线句子使用了什么修辞手法?有什么作用?修辞：作用：3.文中加点的恩泽一词是什么含义?表达了作者什么感情?4.为什么说我和蚂蚁也做了一回患难兄弟?5.结尾的省略号改成句号行不行，为什么?与领悟美的能力揣摩分析精彩的词语句子或段落学习作者写景状物的方法学习作者写景状物的方法一悬测阅读标题悬测文章的内容揣摩作者的写作意图二速读抓住重点词语理清思路初步感知课文内容本文主旨作者带着满怀的好心情潜心于作之中味体会理解赏析分析作都写了哪些内容是怎样写的文章的艺术特色是什么等等要鼓励学生提出问题然后通过研讨加以解决精彩段落你好山泉姐姐你捧一面明镜照我是要照出我的浑浊吗你好溪流妹妹你吟着一首小诗是邀瀑布大哥雄浑的男高音纯粹的歌唱家不拉赞助不收门票天生的金嗓子从古唱到今你好呀悬崖爷爷高高的额头刻着玄奥的智慧深深的峡谷漾着清澈的禅心抬头望你我就想起了历代的隐士和高僧你也是一位无言的禅者云雾携来一卷卷大 (四)学生讨论，老师点拨：老师归纳学生的问题，进展点拨，要做到要言不烦。1.排比、拟人、比喻、设问。2.山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀。山泉：清澈。溪流：潺潺有声。白云：洁白。瀑布：雄浑而且高亢。悬崖：无言静默。云雀：叫声清纯。3.悬崖 无言静立 1.柏树下避雨的情景。2.拟人、比喻 形象生动地描写了山间景物的美丽情态，更能表达作者对它们的喜爱赞美之情。3.这里指老柏树的恩赐惠及作者，如雨泽润物 表达了作者对老柏树及山间万物的感谢之情。4.因为我和蚂蚁一起在大树下避雨，所以说是患难的兄弟，更能突出题目中的友字。5.不行，本文结尾用省略号，说明景物、情感均未绝，给人回味的余地;用句号那么不够深远。(五)学生归纳本课的学习要点，按照研讨与练习的要求，写出学习心得。(六)朗读课文，培养语感。山中访友 李汉荣 山中的朋友 古桥 大树 出门去山中访问 山泉、溪流、白云、瀑布、悬崖、云雀 回家 石头、落叶、小花 树下避雨 柏树、蚂蚁 与领悟美的能力揣摩分析精彩的词语句子或段落学习作者写景状物的方法学习作者写景状物的方法一悬测阅读标题悬测文章的内容揣摩作者的写作意图二速读抓住重点词语理清思路初步感知课文内容本文主旨作者带着满怀的好心情潜心于作之中味体会理解赏析分析作都写了哪些内容是怎样写的文章的艺术特色是什么等等要鼓励学生提出问题然后通过研讨加以解决精彩段落你好山泉姐姐你捧一面明镜照我是要照出我的浑浊吗你好溪流妹妹你吟着一首小诗是邀瀑布大哥雄浑的男高音纯粹的歌唱家不拉赞助不收门票天生的金嗓子从古唱到今你好呀悬崖爷爷高高的额头刻着玄奥的智慧深深的峡谷漾着清澈的禅心抬头望你我就想起了历代的隐士和高僧你也是一位无言的禅者云雾携来一卷卷大