【文档】专业毕业实习报告汇编7篇.docx

专业毕业实习报告汇编7篇专业毕业实习报告篇1一、实验目的随着会计制度的日趋完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，作为 一名在校的会计专业学生，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该注 重培养自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。实训内容的衔接可以有 助于促进我们对会计知识形成整体的感性认识，有助于我们认识所学的本会计 课程在整个会计专业课程体系中的地位、作用，增强学习的积极性。通过系统 的模拟操作，深刻理解掌握会计核算基本知识，增强动手操作能力，为今后的 学习工作打下基础。于是学校给我们创造一次实训的机会，以检验自己的会计 知识掌握程度和锻炼自己的操作能力，接触社会，接触现实会计职业，为踏入 社会工作岗位做好准备。二、实验内容在实训中我们从会计的基本理论入手，以掌握会计核算的基本方法和基本 操作技能为主要目标，以会计核算为主线来进行实训，这是通过理论联系实际 的实训，以增强知识的实用性，培养我们扎实的会计理论基础和实际操作能 力，达到培养职业技能的要求。在实训中我总结步骤如下：1、熟悉资料，设置 各种帐簿，登记起初余额。2、根据经济业务，填制记帐凭证。3、根据凭证登记帐簿。4、结帐、对帐、编制会计报表。5、装订、整理实训资料，上交实训作业。首先我们在在老师的入门式的讲解下完成了 50道分录。接下来，就是登记 帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时让我傻了 眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一 笔登记不同的帐簿，练习做会计凭证，根据会计凭证登总帐，明细帐，科目汇 总表，现金出纳日记帐，银行存款（借款）日记帐，总帐余额试算表，资产负 债表，利润表。这些什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着 急。看着这么一厚搭凭证，苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，就要专业毕业实习报告篇41. 前言概述20某某年8月31日，在我院领导老师的带领下，我们来到青岛胶南市恒 源化工厂开始了为期十天的“化工原理见习”。本次实习主旨在于：针对我们 上学期开设的化工原理课程，实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好 的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手能力和操作能力。青岛市恒源化工厂于1968年筹建，1969年建成投产。90年代初引进美国 的硝酸生产设备，后逐渐增加硝酸钠、硫酸钠、有机硝基苯、苯胺等产品的生 产项目。逐渐成为以苯胺为龙头产品的的大型化工企业。工厂现有职工200余 人，实现年产值7亿多元，上缴利税20某某多万元，并栖身于青岛市民营企业 二十强、全国化工企业五百强。20某某年本厂成功收购胶州市化肥厂并成功实 现该厂的转型。本次实习我们主要是学习两钠（硝酸钠、亚硝酸钠）生产车间的化工流 程。该车间主要产品为硝酸纳和亚硝酸钠，所用的原料是氨气和氢氧化钠，所 经过的工艺流程有：氧化、吸收、蒸发、结晶、转化。2. 各岗位任务3. 1氧化岗位该岗位的生产任务是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化 物，作为下一步吸收的原料。4. 2吸收岗位该岗位的生产任务是将氧化岗位产生的中间产物一氮氧化物与氢氧化钠反 应，即实现氮氧化物的吸收，生成最初的钠盐。5. 3蒸发岗位该岗位的生产任务是将吸收岗位产生的钠盐反应液进行蒸发饱和，以形成 过饱和溶液，用于下一流程的结晶。6. 4结晶岗位该岗位的生产任务是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形 成的晶体和母液的混合物进行离心分离，最终得到产品和母液。7. 5转化岗位该岗位可以说是一个中间循环岗位，其任务是将结晶岗位产生的母液（含 未反应的碱液）与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送 入蒸发岗位重复进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。3.各岗位工艺原理3.1 氧化岗位该岗位的工艺原理为：氨气与空气中的氧气反应生成氮氧化物。反应方程式：3. 2吸收岗位该岗位的工艺原理为：氮氧化物与碱液反应生成钠盐。反应方程式：3. 3蒸发岗位该岗位的工艺原理为：物理反应，在吸收岗位中生成的钠盐溶液进入到蒸 发器（管壳式）中，由蒸汽加热使该溶液蒸发掉多余水分形成过饱和溶液。3. 4结晶岗位该岗位的工艺原理为：物理反应，在蒸发岗位中形成的过饱和液体进入到 冷却器中，经过水冷却使过饱和溶液降温，钠盐冷却结晶，形成晶体和残余液 混合物，将此混合物送入到离心机中，经过离心分离，分离出硝酸钠和亚硝酸 钠晶体以及残余液。8. 5转化岗位该岗位的工艺原理为：该岗位主要为硝酸和碱液反应生成钠盐、氮氧化物 与碱液反应以实现氮氧化物的吸收。反应方程式：4.各岗位工艺指标4. 1氧化岗位4. 1. 1氧化率=80%氨浓度911. 5%4. 1. 2气氨压力0. 050. 25Mpa氨缓冲罐压力0. 040. 08Mpa4. 1.3伯网温度700-800'C出口氮氧化物温度180240'C4. 2吸收岗位1.1.1 2. 1中和液碱度15g/l1.1.2 中和液含量260500g/l1.1.3 中和液比例：一次二20： 1二次二10： 14. 2. 4控制各塔液位=20某某mm4. 2. 5控制循环液碱度=140g/l4. 3蒸发岗位转化液进入温度：60'C、中和液进入温度：50'C、蒸汽温度120'C、蒸发 器压力：0. 4Mpa9. 4结晶岗位冷却水进入温度;20'C、冷却水出来温度：30'C、蒸汽：0. 4Mpa 16O'C> 料液：常压90'C10. 5转化岗位5.各岗位工艺流程11. 1氧化岗位该岗位是将原料之一的氨气经与空气的高温氧化后生成氮氧化物，来作为 下一步吸收的原料。主要用的设备有：滤空式过滤器、罗茨风机、气氨储罐、 素瓷过滤器、废热锅炉、氧化炉、吃放气缓冲罐。该岗位的工艺流程为：空气 经过油份过滤器和素瓷过滤器除去其中的杂质和无用气体，将含主要成分为氧 气的气体送入氧化炉中，氨气经过油份过滤器和气氨储罐、素瓷过滤器送入到 氧化炉中，在氧化炉中，氨气和氧气反应生成氮氧化物，生成的氮氧化物经过 废热锅炉和废炉气包吸收热量、冷却后送入到储气罐中备用。影响因素：气氨的质量、气氨的压力、伯网的质量、操作原因、设备故 障、分析故障控制程序：4. 1.1正常操作时，控制氨阀操作，保证氨浓度，使炉温保 持正常波动范围。4. 1. 2调节锅炉水位和压力，保证锅炉正常运行。4.1. 3正常检查测试表的知识参数，反先变化及时调整。4.2. 4注意观察氨压力，及时联系调度调整。4. 1.5严格按工艺操作，将指标控制在工艺范围内，做好原始记录。4. 1.6加大巡查力度，杜绝意外事故。4. 1.7按时排污，保证气氨质量。5. 2吸收岗位该岗位是将氧化岗位产生的中间产物-氮氧化物与氢氧化钠反应，即实现氮 氧化物的吸收，生成最初的钠盐。主要设备有：吸收塔、输液泵。该岗位的工 艺流程为：氧化岗位产生的氮氧化物经输气管进入吸收塔中与塔中的碱液反应 生成钠盐既为粗产品。影响因素：温度的变化、药品实效、分析失误、操作不当、社别故障。控制程序：5.2. 1严格控制各塔碱液浓度在工艺范围内，防止挂塔并控制 液位。5. 2. 2在即将送中和夜时要勤分析，控制碱液l5g/l,防止呈碱性或碱性 偏高影响中和液质量。5. 2. 3正产生产时吸收岗位人员应认真操作，不能让中和液呈酸性腐蚀容 器及循环泵，同时要防止操作不当造成尾气超标污染环境。5. 2. 4分析后的料液要注意回收，不能乱丢以防误食造成亚钠中毒，戴好 防护用品。5. 2. 5注意循环水泵的润滑、电机电流是否正常，并做好评细纪录。5. 3蒸发岗位该岗位是将吸收岗位产生的钠盐的反应液进行蒸发饱和，以形成过饱和溶 液，用于下一流程的结晶。主要设备为：蒸发器。工艺流程为：吸收岗位中生 成的钠盐溶液进入到蒸发器（管壳式）中，由蒸汽加热使该溶液蒸发掉多余水 分形成过饱和溶液。5. 4结晶岗位该岗位是将蒸发岗位产生的过饱和溶液进行冷却结晶，并将形成的晶体和 母液的混合物进行离心分离，最终得到产品和母液。主要设备为：冷却器、离 心机。工艺流程为：蒸发岗位中形成的过饱和液体进入到冷却器中，经过水冷 却，过饱和溶液降温，钠盐冷却结晶，形成晶体和残余液混合物，将此混合物 送入到离心机中，经过离心分离，分离出硝酸钠和亚硝酸钠晶体，以及残余液 （即为母液）。形成的钠盐晶体既为最终产品。5. 5转化岗位该岗位可以说是一个循环岗位，是将结晶岗位产生的母液（含未反应的碱 液）与钠氧化物反应，进一步生成钠盐，并将本岗位产生的钠盐送入蒸发岗位 进行上述工艺，本岗位是生产循环的中间载体。主要设备及储罐有：转化罐、 母液罐、酸塔、一次中和液槽、碱槽。工艺流程为：经结晶岗位分离出的母液 （主要含硝酸）进入到一次母液槽，有输液泵将这些硝酸从一次母液槽中输送 到蒸发岗位，再经过蒸发、冷却、离心后进一步提出产品结晶，分离出二次母 液，而慈母液输送到二次母液槽中，一次母液和二次母液进入到转化罐中与碱 液反应进一步得到钠盐，在输送到蒸发岗位，依次进行蒸发、冷却结晶、离 心。酸碱反应产生的氮氧化物气体进入到酸塔（含碱液）中吸收以防止污染。6. 岗位生产设备作用和原理6. 1氧化岗位该岗位主要用的设备有：滤空式过滤器、罗茨风机、气氨储罐、素瓷过滤 器、废热锅炉、氧化炉、吃放气缓冲罐。滤空式过滤器：主要用于过滤空气中的杂志和浮尘罗茨风机：用于输送空气气氨储罐：储存氨气素瓷过滤器：过滤空气及氨气废热锅炉：用于吸收氮氧化物的多余热量氧化炉：氨气和氧气进行氧化反应驰放气缓冲罐：用于输送氢气7. 2吸收岗位该岗位主要设备有：吸收塔、输液泵 吸收塔：氮氧化物和碱液的反应场所 输液泵：输送液体8. 3蒸发岗位该岗位主要设备为：蒸发器蒸发器：将钠盐液体加热蒸发形成过饱和溶液9. 4结晶岗位该岗位主要设备为：冷却器、离心机冷却器：将钠盐过饱和液体用水冷却，使其结晶析出离心机：将析出晶体的混合液离心分离出晶体和母液10. 5转化岗位主要设备及储罐有：转化罐、母液罐、酸塔转化罐：用于母液和碱液的反应母液罐：储存一次和二次母液酸塔：用于吸收氮氧化物，以防止污染11. 结实习的十天时间很快的就过去了，在这短短的时间内，我收获了很多的东 西，这些都是我在学校里和课本上找不到的，现在我们已经是大四了，马上就 要踏入社会，这些实践性的东西对我们来说是至关重要的，它让我们脱离了书 生的稚气，增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。在以前的头脑中，我认为的工作都是很美好的，我想企业和工厂应该都是 挺漂亮、挺大起的。现在不都是在讲环保、讲生态化吗，将来的工作环境肯定 是整洁美丽的，工作应该也是有趣轻松的。我就是怀着这种憧憬到了我们的实 习工厂。一下车我就傻眼了，天哪！这个地方到处都是刺鼻的气味，到处是一 片落尘，原来老型化工厂就是这样子的啊，经过工人师傅的初步介绍才知道， 我国的早期建厂的化工厂由于技术含量相对比较低，属于劳动密集型产业，各 项生态指标不可能达到现代化的工厂水平。这也是我国化工行业相对比较落后 的一个现状，但是这也说明化工行业在我国还有很大的发展空间。也就是说我 们这一代的化工专业的学生也有很大的发展空间。第一天由工厂领导带我们参 观了生产线、工人师傅给我们进行了入厂安全讲座。第二天我们就正式进入车 间参加生产。我们私人一组，每个车间的师傅负责带我们生产学习，现在的.化 工厂自动化程度比较高，工人劳动相对比较轻松，但是一般一个产间一班就一 个人，一班的时间是8个小时，也就是说，工人师傅要人在一个岗位上一' 呆就是八个小时。一开始我们都觉得不可思议，对于我们来说，在学校里有丰 富多彩的娱乐活动和同学朋友，这八个小时单调的工作难以想象，但是随着与 工人师傅共同工作的时间久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我们现在吃穿 不愁，但是真正到了社会上，首先我们的自己养活自己！然后的为家庭担起相 应的责任！我们必须靠自己的劳动来实现这些！这时我们就不会觉得这八个小 时是多么的漫长了，因为这八个小时的背后是我们劳动换来的收获。和我们在一起工作的工人师傅文化水平不是很高，平均是高中毕业，但是 在通过长久的实际工作，他们的经验和熟练程度是我们这些大学生在课本上得 不到的，所以，今后走入社会，我想我首先应该克服的就是眼高手低的毛病， 俯下身来、踏踏实实的工作，去积累自己的经验，增加自己的知识！但是由于 工人师傅的文化水平有限，这也是一个很大的制约性因素，他们可能在这个岗 位上干了很多年，可以说比他们的领导干的都好，但是他们并不知道这其中的 原理、管理上的因素，所以，文化水平可能永远是他们工作生涯中的一道障 碍，从这当中，我知道了知识的重要性，它是我们不断学习的基石，也是我们 前进的资本，我想通过实习我会更加珍惜自己的学习。总之，虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜 我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！专业毕业实习报告篇5学校的学习生活转眼已经过了两年半，通过两年半对专业课的学习以及对 相关专业的了解，我越来越感觉到实习对于“本”（专业名称选填一下）专业的 重要性。虽然书本上的知识掌握起来感觉很容易，但要运用在实际工作中还有 很多困难。有很多新知识是在课堂学不到的。为了巩固学校学到的理论知识， 也为了了解更多关于本专业的专业技能，遵照学校的指导与安排，我于某某年 某某月在某某单位进行实习。在实习过程中，我努力学习和专业有关的各种新 知识，虚心请教周围的领导、同事。不断提高自己在专业方面的技能。经过一 段时间的学习，我已经初步了解酒店工作的具体流程，熟练掌握酒店管理的相 关软件和酒店工作的各种规章制度。通过与领导和同事的交流，我不仅学到了 更多关于专业方面的学问，还学到了更为宝贵的工作经验。这次实习加深了我 对本专业的了解，为我今后的工作打下了坚实的基础，使我对专业前景充满信 心。一、实习职务、地点、时间等（这个你自己写一下吧）二、实习内容2.1 实习过程：经过一系列复杂而艰难的面试，我终于通过层层考验从众 多面试者中脱颖而出，进入某某（记得填上）单位。正式实习开始后，公司首先 对我们进行了详尽的入职培训。通过培训，首先了解公司的运行状况，公司的 规模以及公司的经营理念、经营模式以及企业文化，尽快融入这个新的团体;其 次了解我所工作的部门在整个公司的重要性所在部门的具体工作;再次认真学习 本职工作的规章制度、业务程序、注意事项。熟悉常用办公软件的使用。把课 本上学到的知识与实际工作中遇到的问题相结合，具体问题具体分析，使我处 理问题的能力不断得到提升。在学习过程中，我熟练掌握了中软酒店管理软件 （你要觉得不合适就改一个别的）的使用，巩固了理论知识。具体工作内容：某某（职务自己写吧）工作分为早、中、晚三班，工作内容 繁杂。细节是决定工作好坏的重要因素。因此，细心、严谨是工作的必要条 件。A）检查仪容仪表，合格上岗B）查看每日活动报表C）阅读交接班本，口头、书面交接，并签字认可D）清点保险柜备用金，并与上班交接备用金交接记录情况，零钱是否够用 E）查看账单、发票、收据是否足够用F）整理资料袋，分装好各房间的客人住店资料G）检查电脑和打印机是否工作正常H）热情接待客人，准确、快捷替客人办理入住、退房手续I）查看当天预离 客人欠费及退房情况J）将住店客人押金输入电脑，并清理应转给下一班账目K）扎账（现金、支票、信用卡）扎账，并核实上交钱数与备用金、信用卡金 额数字L）与下班交接，待退或待结房间和已退房间的做账情况M）应上交款及 信用卡签购单是否封袋投入保险箱N）随时与下班同事取得联系（在这加一些你们培训的，新的知识。做简要介绍。就把你的笔记抄一段）2.2 实习收获：1 .1.1计算机在酒店管理中的应用随着计算机的普及和深化计算机在酒店管理中的应用显得越来越重要。一 个良好的管理系统可以帮助酒店管理人员高效率得完成工作，减少错误发生 率。一、国内外饭店计算机系统应用大体分为两类全电脑化管理系统;局部电脑化管理系统二、饭店前台计算机管理系统预订房系统;前厅作业电脑系统；电脑化客房管理系统；电话系统电脑化；电 脑防火系统；电脑门锁系统;客房保险箱电脑系统；电脑化会议管理系统三、饭店后台计算机管理系统电脑化能源管理系统；电脑化财务管理;人事工资管理系统;物资库存管理系 统四、我国饭店电脑化未来发展趋势自动办理预订排房;自动办理入住登记;客帐结算全自动化;全自动信息查询 与传递;办公室、财务、仓库等后台系统管理的全自动化;经理级管理电脑化;扩 大电脑对饭店中各部门、人员、市场、物资等方面管理、控制中的应用范围和 深度。2 . 1.2财务机构对酒店的益处以前说到酒店财务，大家就会想到记账、算账;说到酒店财务管理，大家同 样会想到那是计财部的事，与其他部门没关系。而现代酒店财务管理则是酒店 经营管理的核心，任何一个部门、任何一个人都和财务管理发生着关系，凡涉 及酒店资金流向的每一个环节，从采购到加工、到销售、到资金回笼、再到采 购，都渗透着财务管理。酒店资金的循环过程称作酒店供应链体系，供应链体 系是否高效有序运转，决定酒店财务管理目标的实现。目前，酒店行业的财务机构设置一般根据不同的规模、等级和内部管理的 需要而制定，没有固定一成不变的模式。大部分酒店财务部共由五部分组成： 会计核算、审计、收银、采购和供应（库房），财务总监直接分管财务部及其采 购、供应;财务部是直接由总经理领导的一个重要部门，财务部的机构设置决定 了财务部的特殊地位。从实践中我深深体会到这种财务机构设置的好处是：其 一，可以建立相应的职能机构和组织体系，以协调管理人员的日常工作;有利于 节约和调动人力、物力、财力;统一控制和调动，加速资金周转，保证会计核算 工作顺利。专业毕业实习报告篇6首先，我非常感谢学校给我这个见习的机会，尽管只有十分短暂的时间， 但对于我来讲可是受益匪浅。人生最快乐的事就是做自己想做的事。我满怀希望地走进了某某小学。作 为一名见习老师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能。我深 深的体会到当一名教师的辛苦。很感谢学校给予我们这么一次机会，为我们以 后走上心理健康辅导教师的岗位作下铺垫，更好的教育学生，培育人才，为国 家做贡献。根据系里的安排，我们大08自然科学系数学班的同学被安排到某某小学 26年级见习。见习开始了，我们一行3个人来到了第一个见习的班级四年级 (3)班。坐在教室后面的我们，常常使得学生们回头，带着好奇的目光看着我 们。对于我们的到来他们感到好奇，兴奋。他们的第一句话是“老师，您 好！ ”当我听到这句话时，高兴已经无法形容我内心的激动，微笑不自觉的露 出，和她们开始第一天的交流。见习结束了，每一位同学都有不同的感受。听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是 最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：lo准备工作。要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要 做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习 一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想 一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听 课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教 材，就不会有较大的收获。2、观察和记录见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情， 记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是 如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生 整张纸作废，于是我先用铅笔填写。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们 的细心。另外，做这些帐，首先要分清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一 帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔计算每个类型的结果，一大堆 数字加加减减，真是做的头大！后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据 帐簿将会计报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基 本任务就初步完成了！在这个过程中，我们了解到在组织各会计专业课程的实 训中，不仅需要有所侧重，而且需要相互衔接，基础的和重要的实训内容适当 重复，其中基础会计学的实训是基本和关键。完成原始凭证的简单分析和审 核，记账凭证的编制，账簿的登记和报表的简单认识，使我们对会计实务的基 本流程形成一个较系统的框架。实训内容在此基础上组织编制，财务会计的实 训内容突出会计核算方法的应用和会计报表的编制，成本会计则突出成本计算 方法的训练，我们根据课程的教学目的组织会计实训，使会计实训在会计理论 知识衔接深入的同时得到有机衔接，循序渐进地进行模拟实训。三、实验结论在实训中正所谓“百闻不如一见”，经过这次自身的切身实践，我才深切 地理会到了 “走出课堂，投身实践”的必要性。平时，我们只能在课堂上与老 师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我 们对会计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些 都是十分有害的，其极大地限制了我们会计知识水平的提高。于是这些天我们 进行了会计模拟实验，使我们了解了业务处理程序与方法。实习是每一个学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让 我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识， 为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。如果用班级作为会计财务室，那 我们每个人就相当于一个财务科，包括有制单，出纳，记帐，成本核算，综合 和主管等六个岗位，使我们实习时有一个模拟的操作环境，紧张得十天财务会 计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体 会。“只有经历过，才知道其中的滋味”对于我而言，喜欢体验生活，可以说 的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非 要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式 的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星 评析。一是积累宝贵的经验，更有利于灵活应用到自己未来的工作中在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要 注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独 特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较， 研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收 他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学 风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的 课堂气氛。在一些课堂上，我看到教学改革正悄然进行，教师有意识的在努力以学生 为主体进行教学。学生的创造也逐步成为教师所要追求的教学效果。其次，这 里的教师也都在适应着用多媒体教学，努力使课堂内容更生动，课堂气氛更活 跃。黑板的旁边还有图书角，上面拥有各种各样的书，例如小学生之友，以扩 展学生的知识面，而且每个班都有自己班的个性班牌，以此来展现自己班的风 采。在每层楼还有不同的诗句，让我感受到这个学校深厚的文化底蕴和学习气 氛。这是我在青新小学感受最深，收获最多的。同时在指导老师的指导下，我 对学校的整体系统也有了大概的了解，这所学校的绿化面积大约占整个学校的 百分之三十，学生大约有3600多个学生。在教育教学工作上，使我认识到教师与学生之间的交流是非常重要的。交 流是形成良好师生关系的重要途径之一。教师要善于交流，善于走进学生的情 感世界，去聆听学生的真情实感；但教师更要善于引导学生和自己交流，让学 生和自己倾诉他们内心的事。通过交流，才能更好的了解学生的学习情况、性 格特征，进而更好地促进教学的发展。四年级（3）班的班主任告诉我，作为一位小学老师，不但要为人师表，还 要在学生面前树立榜样。身为一名教师，应该要加强自身素质的培养与提高。 教师这个职业的特殊性决定了教师为人师表，言传身教的必然性。你和学生之 间相处要有两种不同的态度：课上时，你就是老师，要严格要求学生，维持课 堂纪律，正所谓"无规矩不成方圆"，只有将课堂纪律管好，才能够保证学生 在上你的课时能够学到东西，否则你准备得再丰富也无济于事；下课时，你就 是学生的朋友，你可以和他们一起玩耍，聊天，但那不能太过分。我绝对同意 这个说法。我觉得身为一位新教师，虚心求教是非常重要的。多听不同老师的课，多 向有经验的教师请教。身教胜于言教。教师们从实践中总结出来的教学方法和 技巧，值得我认真用心学习和体会。经常有“听君一节课，胜思一整天”之 感。听了这么多节课，还有课后跟学生和教师的交流中，我觉得要做一名学生 喜欢的教师，首先得具备一颗关心爱护学生的心。教学不止是针对部分优等 生，还得兼顾后进生。对后进生的教育要坚持多表扬、少批评，多激励、少指 责的原则，保护他们的自尊心，激发他们的闪光点。课堂教学中，要鼓励后进 生积极思维，积极回答问题，对他们的答题当场给予恰当的表扬，激励他们的 求知欲我希望能扮演好自己的角色，真正做到“学高为师，身正为范”，担起老 师的那份责任；真正和孩子们作朋友，珍惜彼此的友谊。争取多看、多听、多 实践、多请教、多总结，真正在实践中升华理论知识，提高教学水平，为将来 顺利地上工作岗位成为一名合格的小学教师打下扎实的基础。我很欣慰自己走了这条路，真的，我好喜欢老师这个职业，因为这帮天真 可爱的孩子。专业毕业实习报告篇7通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多 书本上所学不到的知识和技能。以下是我的实习报告。工作中认真作好学习笔记，不断的提高财会知识和政策水平，能认真贯彻 执行执行财务政策，方针、制度，使财会工作能按照国家的政策、法令进行， 从而保证财会工作顺利完成下达的各项工作。积极工作，我努力完成某某公司的后勤工作将影响到某某公司的一切工 作，公司制定了财务制度和上报审批程序，我要做到账目清楚，对公司血口做 到细致明了，为公司节约每一分钱，积极配合公司完成了年度收支计划，为公 司做好强有力的保障。我还认真学习了各类学校经济业务的会计处理，并掌握了三门财务软件的 使用实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向财 务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间 认真学习一些课本内容以外的相关知识。在整个实习鉴定中，我还掌握了几个 工作要点：1、记账凭证的填写及审核要点；2、原始凭证的审核方法及要点；3、财务报表及纳税申报表的编制与申报；4、明细账、总账的登记及对账；5、会计档案的装订及保管常识。学习与联系当中，我发现会计是一门实务与理论结合性很强的学科，尽管 我学过这门课，但是当我第一次和公司的同事操作具体业务时，觉得又和书上 有些不同，实际工作中的事务是细而杂的，只有多加练习才能牢牢掌握。经历了实习，对社会也有了基本的实践，让我学到了书本以外的知识，实 习期间，我努力尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律， 不迟到、早退，认真完成领导交办的工作。在实习鉴定中，我参与了整个会计 工作，从审核原始凭证、编制记账凭证、登账到编制会计报表都有亲自动手。我想每一次的经历都是一种积累，而这种积累正是日后的财富。在工作 上，在学习上，我要让这些宝贵的财富发挥它的作用，从而达到事半功倍的效 果。【推荐】专业毕业实习报告汇编7篇】通过这次实训，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对于会计最初的观点 也有了本质性的改变！会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。同时，在实训的过程中，我们遇到了很多问题，经过同学之间的交流与老 师的辅导，都顺利的解决了。实训中，我看到了自己的不足，发现了自己在成 本会计理论知识方面的缺陷，也更深刻的知道学好会计并不是件容易的事情， 那需要耐心，毅力和决心，所以经过这次会计的实训，我会在以后的学习中更 加努力。这是第一次实训，非常难忘！四、实验心得财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在会计实验模 拟实训过程中，从做分录，填制凭在实训中我们学习到了很多东西，例如看懂 了并理解了帐户期初余额表和各种支票的填写。在填写过程中最中要的就是“仔细”，大小写、日期、用途、出票人、收款人、金额都不能写错，否则就 会作废。老师的教导下我们学会了如何设置基础档案，设置结算方式，学习了 增加修改会计科目，设置项目大类，并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证 类别，进行数据备份等等。上学期我们学习的基础会计课程具有很强的实践性和可操作性，通过 课程的学习，我们会计核算方法有一个基本的了解，为使我们对教学中较深的 财务会计理论内容有一个较好的掌握，达到会计相关课程设置的目的和要求， 这次安排了会计手工模拟实训，从而完善课堂教学内容，提高了我们动手操作 的基本技能，使我们更好地掌握从编制凭证开始到登记帐簿直到编制会计报表 这一会计核算过程，不仅提高了我们的实践能力，而且还突出“重实践，强技 能”的特色。经过了实训，让我体会到了会计工作的复杂与繁琐，它需要一个 人的细致与细心，也让我在以后的学习中更加努力的积极的去学习成本会计， 把一些难点，重点搞清楚搞明白。加深理解了成本会计核算的基本原则和方 法，将以前学过的基础会计相关课程进行综合运用，了解成本会计内部控制的 基本要求，让我们掌握了成本会计从理论到实践的转化过程；熟练的掌握了会 计操作的基本技能；将会计专业理论知识与专业实践，很好的结合了起来，开 阔了我们的视野，增进了我们对企业实际工作以及运作情况的认识，因为正确 核算并加强成本管理成为企业内部管理追求的重要目标。现代会计也正是适应 这种要求和发展的，而这些作为会计的人员说必须要知道的。实习总结和体会，使我对会计工作有了进一步的认识，熟悉会计工作的流 程，更重要的是深刻体会到手工做帐和电算化会计的不同。而且我还总结出一 份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释，在实训中很充实，真的希望学 校能够多给我们这样实训的机会，尤其是会计专业，毕竟会计吃的是经验饭， 只有多做帐，才能熟能生巧，才能游刃有余。在取得实效的同时，我也在实习过程中发现了自身的一些不足。总结了以 下几点：专业方面，首先，作为一个会计人员应该具备扎实的专业知识和良好 的专业思维能力，具备诚实守信等端正的职业操守和敬业态度，这是会计工作 岗位对会计人员最基本的要求。其次，作为一个会计人员要有严谨的工作态 度。会计工作是一门很精准的工作，要求会计人员要准确的核算每一项指标， 牢记每一条税法，正确使用每一个公式。再次，要有吃苦耐劳的精神和平和的 心态。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学 到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习，我们能够更好 的了解自己的不足，了解会计工作的本质，了解这个社会的方方面面，能够让 我更早的为自己做好职业规划。专业毕业实习报告篇2一、实习目的在校期间，通过对会计理论知识的学习，对会计有了一个整体的认识，想 通过实习，把理论知识应用于实际操作中去，检验自己的动手能力，提高工作 技能，同时增加自己的社会经验。二、实习内容通过别人的介绍，我来到了现在实习的这家单位，不同行业会计的工作虽 然有所差别，但总的核心还是不会变的，流程及所根据的理论知识都是一样 的，这给自己以后实习工作中找到了一个核心点。在接下来的日子里，我所做的工作就是一边学习公司的业务处理，一边试 着自己处理业务。在实习期间，我主要学习一些会计日常业务处理、银行及税 务相关工作处理。公司财务部主要有材料会计、成本会计、销售会计、总账会 计、税务会计以及出纳。在日常会计业务处理中，公司主要利用用友财务软件 进行会计处理，同时也借助单位网上银行进行收付款业务查询及处理，在税务 处理工作方面，只要利用税务局相关软件进行纳税管理，如登录网上办税大 厅、abc3000等税务软件进行纳税申报以及税收抵扣等业务。（一）根据经济业务填制原始凭证和记账凭证：1、原始凭证：是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为 记账原始依据的证明文件，其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。 填写原始凭证的内容为：原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务 的基本内容（对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明，如购买 商品的名称、数量、单价和金额等），填制单位及有关人员的签章。2、记帐凭证：记帐凭证是登记帐薄的直接依据，在实行计算机处理帐务 后，电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证，操作中根据无误的原始凭 证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容：凭证类别、凭证编号、制单日期、科 目内容等。（二）根据会计凭证登记日记帐日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐；他们都由凭证文件生成的。（三）根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐明细分类帐薄亦称明细帐，它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类 登记的一种帐薄，输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。（四）根据记账凭证及明细帐计算产品成本根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。（五）根据记账凭证编科目汇总表科目汇总表也由凭证文件生成，其编制方法为对用户输入需汇总的起止日 期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。（六）根据科目汇总表登记总帐根据得出的科目汇总表操作计算机，计算机产生出对应的总帐。（七）对帐（编试算平衡表）对帐是对帐薄数据进行核对，以检查记帐是否正确，以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。每一笔 业务的发生，都要根据其原始凭证：1、登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可 能连通起来的账户。2、会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极 具逻辑性。3、在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作 假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范 性。通过这次实习，使我进一步。三、实习总结理解并接受课堂上的知识。它使我在实践中了解社会，在实践中巩固知 识，实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种体验，它让我们学到两位很 多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后 进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们作响岗位的第一步。通过出纳岗位的实习，我还了解到真实的现金支票、转账支票的开具以及 银行承兑汇票的办理。在增值税专用发票的开具中，必须核对单位的每一项税 务信息，包括税号、名称、电话、地址等，在开具过程中，必须真实准确，如 发生错误的增值税发票，需向税务局提出申请，开具红字发票等。而写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要，平常我们 写字总觉得写正中点好看，可摘要却不行，一定要靠左写起不能空格，这样做 是为了防止摘要栏被人任意篡改。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要 清晰清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一明细分录及总 帐名称，不能乱写，否则总长的借贷的就不能结平了。如此繁琐的程序让我不 敢有丁点马虎，这并不是做作业时或考试时出错了就扣分而已，这是关乎一个 企业的帐务，是一个企业以后制定发展计划的