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2023年最新兼职教研员工作个人总结兼职教研员的教研工作3篇(汇总) 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。写总结的时候须要留意什么呢？有哪些格式须要留意呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 兼职教研员工作个人总结 兼职教研员的教研工作篇一 我在网络上仔细解读兼职教研员职责，明确自己的任务和义务。三年来，我深化学习理论学问充溢自己，制定切实可行的教研安排，扎扎实实地开展教研工作，主动探究新课改，不遗余力完成上级领导和学校领导交给的教化教学及教研工作，切实履行了自己应尽的职责。主动参与教研室组织的各种活动，向有阅历的教研员虚心学习，接受指导。下面就今年的有关状况作如下总结： 一、取得的成果 1、加强学习，提升素养 (1)、我深化研读语文课程标准与初中段教材，在教学中实践现代教化手段和方法，充分挖掘学科教学资源。本年度，我深化学习“新课程”方面有关书籍，丰富自己的教化理论学问，刚好了解当前中学语文教改的最新动向。增加教学底蕴，并仔细撰写教学随笔。 (2)、主动参与各级培训活动，不断提高自己的理论修养和业务素养。一年来，我主动参与接着教化和骨干老师远程培训。 (3)、在日常教化教学中努力进取，主动探究提高课堂教化教学质量的方式方法，从教学设计、课堂组织、学法指导、教学反馈、活动开展等方面大胆探究实践。常常性的深化到学生中去，刚好了解学生学习状况、生活状况、思想状况，既亲密了师生关系又做到教化教学工作有的放矢，教学相长。 2、相互沟通，开展教研 教科研是老师发展成长的必经之路。我被聘为兼职教研员后，殚精竭虑，努力进取，主动协作专职教研员，听从支配，仔细完成专职教研员布置的工作任务。 (1)、做好校本教学探讨仔细开展好集体备课活动，发扬集体精神，共享彼此资源，体现合作精神。我带领语文组老师学习语文课程标准与她们开展听课、评课活动，加强说课、评课的质量，形成较为深厚的探讨风气。特殊是与同年组老师坚持每日一沟通，做到互通有无，共同进步，语文组老师业务实力提高很快成长起来。 3、学习沟通，扎实苦干 一年多来，我多次外出听课学习。每堂课仔细听，仔细记录，主动评课沟通，会后研讨收获，反思每位上课老师课堂教学的得失，而且能刚好和同行沟通切磋，努力提高我们整体的地理课堂教学的水平，外出学习，开拓了我的眼界，提高了自己的业务。 二、反思不足，须要提高 回顾这一年多的工作，还有一些不尽如人意地方，值得改进和提高。如在运用现代媒体技术上不如年轻老师，须要提高;在评课技巧和深度上还须要提高;语文学科内容广泛、从古到今，而且与时俱进，深感加强学习、不断学习的必要性。 三、今后的想法和努力方向 1、虚心向教研员学习，常常翻阅有关的教化教学杂志，上网查阅资料，驾驭最新的教化教学信息，随时做好学习笔记，提高自身的业务素养和教研实力。 2、做好自己的本职工作，搞好校本教学探讨，立足本岗，增加底蕴。努力成为教学改革的推动者和实践者。 3、深化探讨老师在课堂教学中出现的新问题和应对策略。 4、主动协作专职教研员搞好教研工作，充分发挥“中介”和“枢纽”的作用，仔细完成教研员和领导交给的各项工作任务。 回顾这一年多的工作，惊慌、劳碌而充溢，在教研中得到成长，在学习中得到新知，在沟通中获得启迪。作为一名兼职教研员，我将更加努力学习，不断提高自身教研实力、创新实力、协调实力，时时到处严格要求自己，起到示范带头作用，为初中语文教化教学工作尽自己应有的贡献。 兼职教研员工作个人总结 兼职教研员的教研工作篇二 被教化局、教研室聘为兼职英语教研员后，倍感谢动和兴奋，同时也感到身上的压力和责任重大!在张丽雅老师的详细指导和帮助下，两年来，对每次全市初中英语统考试卷所任相应年级的试卷做卷面分析，仔细分析每道试题的得分状况以及失分的缘由并且在张老师的帮助下，在全市英语卷面分析会上做出汇报。有张老师的指导我带领英语科全体老师本着“全神贯注抓教学，放开手脚抓质量，坚决不移抓改革，一心一意谋发展”的工作思路，以全面提高英语教化教学质量为核心，以新课程改革为契机，以课堂教学为突破口，深化课堂教学改革，加强教学常规管理，完善教学视导工作，全面推动素养教化，各项工作井然有序，进展顺当，取得了肯定的成果。现简要总结如下，请指责指正： 一、强化学习，促进教化理念不断更新 通过组织召开全校英语科老师教学工作会，理清工作思路，强化工作措施，加强组织领导，明确责随意识。通过组织各种培训活动，主动引导老师加强学习，更新教化理念，驾驭先进方法。我每学期听课不下二十节。每次听完课后和做课的老师仔细分析本节的得与失以及改进和提高的方法。每学期我主动担当一次观摩课和研讨课，和大家一 起来探讨中存在的问题。我校和甘城子学校结对后，我送课下乡到甘城子学校受到好评。 1、仔细学习党和国家有关教化改革的政策、文件，特殊是新课程标准和各科教学新理念、新要求。并且通过市教研网和五中校内网络刚好传递新资源、新信息，了解教化前沿动态，明确教学方向，初步实现了教化教学资源共享。 2、在英语教研组内实行定期学习制度，并常常向学科老师举荐业务学习内容，不断提高老师的理论修养和业务素养。每学期写的业务学习笔记不少于10000字，每周二为集体备课时间，各年级老师仔细探讨分析教材和教学中的重难点，搞好课堂教学提高课堂效果，为顺当完成各项工作奠定了理论基础。 二、全面推动，层层落实，努力提高教学质量 两年来，带领英语老师通过系列活动的开展进一步明确了各年级、各阶段英语教学的各项目标任务。起始年级主要抓好学生的爱好培育、习惯养成、志向教化的全面推动。初二抓后进生转化，防止学生分流分化现象过早出现。适当缓解初三的教学进度和强度，削减导致学生大面积辍学和过早分化的管理、教学等方面的人为因素。努力做到“级级把关，层层落实”。 三、强化科研，努力提升教研质量 两年来，带领英语科全体人员始终坚持科研先导地位，立足教学实践，努力实现科研为教学服务，科研为课堂服务，科研为学生服务的宗旨。通过对主要课题的实践拉动，对课改问题的刚好互动，深化教科研探讨，教学质量不断提升。 两年来，在教化局的领导下，在教研室的领导的关切帮助下，在同志们的大力支持下，我虽然做了一些工作，取得了点滴成果，驾驭和了解到一线老师的教学和工作状况，从他们身上学到了许多方法，这和我做兼职教研员的辛苦比起来我的收获要大于辛苦好多。但离组织的要求和同志们的期望还相差甚远，工作中还存在诸多缺点和不足，今后我将接着努力，虚心学习，以取得更大地成果。 兼职教研员工作个人总结 兼职教研员的教研工作篇三 我组借助于“兼职教研员”这一平台，在我校校本教研中充分发挥引领作用，提升语文教研组整体实力。在于其他教研员的沟通中，我发觉他们都是师德高尚、业务精良、学识广博的学科带头人乃至名师名家，具有丰富的教学阅历、先进的教学理念、驾驭肯定的现代信息技术教化手段、拥有深厚的教化理论功底。所以努力工作，发挥自己最大能量，把满腔热忱投入到工作中去，现将今年的工作总结如下： 一、取得的成果： 在一年工作阅历基础上，我今年工作开展起来比较顺手，渐渐摸索出来提高自身素养，带动大家共同进步的好方法。 1、传在传导中指明方向 “传”就是传导教化。“传”侧重于思想锤炼，是入门前的基础性工作。宣扬新时期的教化方针，熟识学校教化教学的常规要求、取得的成就，影响带动其他老师酷爱本职工作，忠诚于党的教化事业，树立教书育人思想，严谨治教，努力钻研业务，争取尽快胜任工作。 介绍自己的教学经验。注意积淀自己的师德，确立指导老师的形象，使年轻老师深化了解优秀老师崇高的精神境界，起到感染青年老师的作用。 进行业务讲座。我结合自己先进阅历打算业务讲座，教授其他老师如何进行备课、说课、评课的讲座;作为老师应当具有的基本功。 开设创新、示范课。我每学期要上一堂示范课，由组内老师进行评课，进行探讨。赐予其他老师仿效和借鉴的教学特色和风格，从而体悟教学的基本原理和规律，实现教学模式的举一反三。 教学科研传导。每当自己的论文发表时，我就会和其他老师谈自己这篇论文写作的体会，和写作的思路，为年青老师的教学探讨指明白方向。 2、帮在帮助中丰富阅历 “帮”就是帮助改进。年轻老师，特殊是刚走上工作岗位的老师，工作主动性高，但缺乏教学阅历，我们老老师要帮助他们，对他们进行“引”与“扶”，多听他们的课，课前参谋，课后小结，找寻差距，不断完善，帮助他们改进教学方法，更好地把所学学问运用到教学实践中去。“帮”侧重于业务修补，是提高年轻老师教化教学实力的必经之路。同时我以随堂听课为主，检验年轻老师的教化教学实力，驾驭其真实的教学水平。 (3)带在带动中培育实力 “带”就是带动激励。年轻老师充溢朝气，富有进取和创新精神，具有擅长竞争的特点。因此在工作上要“给担子”、“出点子”、“加偏食”等，教给其科学的工作方法，充分发挥才能，培育独立、协调工作的实力。“带”侧重于给年轻老师供应机会，是年轻老师学会收获的关键环节。 二、存在问题和努力方向 我今年对帮带年轻老师探讨多一些，但是对学生、对课程探讨少一些，课程改革是当前学校工作的重点，也是老师探讨的重点。就要求老师将主要的精力聚焦到课堂教学领域，去探讨、去实践、去构建生命化、生活化、主体化、互动化的教学活动;为课程改革服务，就要求老师要具有课程开发的意识，不是教教材，而是用教材去教，努力开发有利于学生学习和发展的各种课程资源;为课程改革服务，就要求老师主动进行促进学生发展的评价改革。所以在以后的工作中，我将在开发校本教材，构建我校语文教学新模式方面进行细致探讨。 一路走来!我的兼职教研员工作，作为个人我收获了胜利的喜悦，我参加的国家级十一五规划课题获得中国德育专业委员会教学成果三等奖，我以及课题组成员撰写的多篇论文发纷纷获奖，我个人也被评为国家级先进试验老师，我将忠贞不渝，直到恒久，并将接着为农村教化质量的提高做出应有的贡献!