幼儿园大班体育课教案《玩棒》含反思.docx

幼儿园大班体育课教案玩棒含反思 大班体育课教案玩棒含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿发展动作的灵敏性和协调性，发展双脚跳、单脚跳和跨跳的实力，培育幼儿的合作精神及对体育活动的爱好，快来看看幼儿园大班体育课玩棒含反思教案吧。 活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳和跨跳的实力。2、发展幼儿动作的灵敏性和协调性。3、培育幼儿的合作精神及对体育活动的爱好。4、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。活动打算：1、每人一根棒。2、幼儿学会念儿歌马兰花。3、录音机、磁带、哨子一只。活动过程：(一)队列练习。(听音乐有精神地进入活动室，绕场地一周后成4路纵队)小挚友，现在我们排着整齐地队伍，拿好棒去操场熬炼身体吧!(二)做棒操请小挚友跟着老师来做棒操。幼儿跟着老师做棒操(自编)：伸展运动; 下蹲运动(下蹲时要蹲下去);踢腿运动(腿要伸直);腹背运动(膝盖不能弯曲);跳动运动;整理运动。(三)幼儿自由玩棒，老师视察指导我们手里的这根棒，可以有很多种玩法，请小挚友自己找一个空地方玩一玩，看谁玩棒的方法多。(老师留意视察发觉有创新的玩法，让大家练习。)(四)幼儿练习跳棒1、 练习双脚跳，跨跳和单脚跳。练习跳过60cm的宽度棒。练习跳过30cm40cm高度的小棒。2、 练习分合跳请4名幼儿示范分合跳。全体幼儿徒手练习拿棒的分合动作。幼儿分成4组自由练习分合跳。配上儿歌的节奏集体练习分合跳。(五)嬉戏：拼图形幼儿自由拼图。(六)活动结束学习孙悟空玩耍金箍棒。全体幼儿边听音乐边做动作出活动室。活动反思：活动环节清楚，符合大班孩子的发展水平，孩子特别感爱好。活动中，孩子的运动量有点大，在打算活动时，可以干脆进行软棒，活动的每个环节是要为目标服务的，而我却忽视了这一点，虽然想要达成每个目标，但是在细微环节方面还有所欠缺。活动中我给了孩子探究的机会，却没有很好的引导他们，玩出新花样，英勇的创新。小百科：“棍”与“棒”：前者强调长度和直径一样，是一批“制式”木棒，多取材于大树枝杈。后者取材于小树主干，本义不强调长度和直径一样，而是以牢固和体形粗大见长，是一种特形的棍杖。