《第21课技巧：跪跳起》教学设计(山东省县级优课)x-三年级科学教案.docx

学习 阶段水平二执教者王旭学习1、技巧：跪跳起内容2、游戏：捉害虫教学1、学生能够掌握跪跳起摆臂与腿部动作的结合，理解“摆，压，提，收”初步完成跪跳起的技术动作O目标2、在动作学习中，锻炼学生腿部力量,提高身体协调、平衡能力。3、学生在合作中团结互助，互帮互信,克服困难。教学摆臂制动，小腿压垫，动作连贯、协调重点教学 难点提膝迅速，收腿要快。教学 准备体操垫：42个，音响1台，哨子1个，秒表1块，标志桶4个。课堂 要素学练内容教师活动学生活动组织队形时 间一、课堂常规1、师生问好1、回应：老师1、体委整队，2、猜谜语“身穿绿好2、认真听教组织：成四列横队检查人数2、师袍小英雄，夏天出师讲解，判断准XXXXXXXX生问好3、宣布里捉害虫，冷风吹确。XXXXXXXX2课的内容4、队来找不见，春天又3、集中注意力。OOOOOOOO形队列在池塘中一青蛙”4、学生认真听OOOOOOOO开始 部分导入课题，设置小讲本节课的基青蛙学本领(跪跳本要求在教师要求：快、静、齐起)捕害虫的目标。的带领下下进3、反口令练习。教行热身跑师随时关注学生动 作的规范性。二、热身游戏组织学生成一路纵1.学生集体在组织：四列横队跟老师做垫1、青蛙“荷叶”队绕垫子进行热身教师的带领下上操要求：动作舒展、把握(体操垫)上跑，听老师口令行进行练习。节奏面跳2、热身操驶。组织：四列横2 .做操时注意XXXXXXXX(1)摆臂运动队垫子上准备活观察教师动作。XXXXXXXX准备 部分(2)坐脚运动动。要求：动作舒OOOOOOOO6(3)整体运动教法：1、在音乐伴展，合上音乐节OOOOOOOO(4)压腿运动奏卜与学生一起做拍3、辅助练习支垫上操。2、随时关要求：认真观察和练习撑向前跳注学生动作的规范组织：教师示范学生认真练性。习。基本 部分1.学习跪跳起 动作要领：跪 立，两臂屈臂 于胸前，向下 后摆，臀后坐, 上体前倾；接 着两臂向前上 方摆置斜上举 时制动，同时 展雕提腰，脚 背小腿用力压 垫，使身体向 前上腾起，迅 速提膝、收腿 成直立。1、教师示范2、强调重、难点1）说明练习要求 2）学生集体练习。3）辅助练习找出优 秀学生进行展示。3、教师巡视指导 4、讲解2人一组保 护帮助方法5、相互评价。（个 人、集体展示）1、仔细观察， 认真练习。2、通过各种方 式的辅助练习， 循序渐进的完 成动作。3、跳得好的学 生展示。在教师指导下练习XXXXXXXX XXXXXXXX OOOOOOOO OOOOOOOO要求：认真观察和练习。组织：教师示范学生认真练 习。2.教学过程： 1）教师完整动 作示范2）跪立摆臂, 向前跪跳练习3）跳上一层楼 练习4）跳上两层楼 练习5）两层楼跳下 练习6） 一层楼跳下 练习7）平地完整动 作练习 动作要点：“一个用力， 三个快”脚背 小腿用力压 垫；制动快、 收腹快、收腿 快。常犯错误: 1）脚背没有绷 2）脚背没有压 垫3）臀部没有下 压到脚跟练习方法：跪撑起 一摆臂制动前移一 高度先增加后减少 练习。（1）由低处向高处 跳垫练习（2）由高处到低处 尝试跪跳起练习（3）逐步减少高 度，至原地跪跳起。 纠正易犯错误： 1、跳起速度不够, 导致起不来。2、跳起高度不够。3、站立不稳。个别纠正与集体纠 正错误。注意：摆、压、提、 收的动作要连贯、 协调。1、学生认真观 察2、集体练习3、学生自由练 习4、纠正错误动 作。两人一组， 一人面对站立， 另一人从跪立 开始，扶手原地 跪跳起5、加入体操起 势、收势动作， 分组完整展示 跪跳起。（通过 展示让学生了 解体操运动）。23333332二、游戏：1.教师讲解游戏规1.听清游戏规捕捉害虫接力则和练习方法。则和方法。赛2.分组演练；2.学生在小组长的带领下演A AA A练1 T T 13.组织游戏比赛。3.积极参与游o o 戏，并为同伴加o o 油助威。o o 4 .评议各小组的表4.看哪组完成o o 现，及时表扬与鼓得又快又好。励。一、自我表现教师和学生一起整学生跟随老师理放松。一起放松。二、交流分享1 .组织学生自评互1.自我评估学oooooooooooooo评,教师小结归纳。习情况，学生交2.布置课后任务。流体会。（体操分散队形）3.宣布下课。2.按要求完成4.师生再见，安排布置的任务。学生收还器材。稳定 情绪放松 身心练习强度平均心率：120130次/分钟练习密度：40%