《第20课技巧：跪跳起》教学设计(宁夏县级优课)x-三年级科学教案.docx

跪跳起教案学习目标1、学生积极参与到运动中来，合作学习向同伴展示 自我。2、学生基本掌握跪跳起的动作要领，能够自我创新 新的技巧组合动作。3、学生坚强的意志品质和团结协作、养成互帮及安 全意识。重 点 难 点重点：摆臂制动，小腿压垫难点：压垫与摆臂协调配合学习内容1.跪跳起2.游戏：小火车开起来教学内容学习内容学生学习教师活动组织形式强度步骤时 间准 备 部 分1分 钟队伍集合、整队。体育委员整队，各小 组长清点人数进行 队列练习。教师宣布本节课的内容和 要求。通过语言激发学生 的学习兴趣，调动学生学 习的积极性，进行队列练 习11小6分 钟1、热身跑2、垫上操头部运动肩部运动体转运动学生在老师的引导 下愉快的做热身操！1 .教师讲解跑的方法与 要求。2 .教师带领学生集体做 热身跑。XXXXXXXXXXXX小水平二（三年级）授课教师：第一课时腹背运动腿部运动踝关节运 动3.带领学生集体练习垫上 操XXXXX XXXXXXX1、游戏1、学生积极思考，1、教师提出疑问，让学生(1)跪立 向前跳模仿动作；模仿小弹簧的动作XXXXXX中XXXXXX2教师讲解跪跳下练习方基本(2)跪立2、学生认真观察， 学习保护帮助；法边念口诀(脚背压垫成 跪立，两臂摆动跪跳起) 边示范。部连续向前分16跳XXXXXX分 钟(3)更上 一层楼3、学生相互帮助合 作学习；2、教师组织学生练习，体 验向高跪跳、向前跪跳的 完整动作。XXXXXX中4.教师组织学生分组练 习跪跳下。教师检验学生电0跪跳起跪跳起掌握情况。jL4、大胆创新，相互 交流与学习。10观看视频分模仿跪跳5、教师组织学生保护帮助XXXXXX基本部钟起跪跳起练 习5、学生之间互相评 价并帮助纠正错误 动作。原地跪跳起练习，组织学 生进行展示XXXXXXXXXXXX中XXX X X X分1、体验脚背和小腿1、教师向学生明确游戏的©©© e压垫的技术。方法以及游戏规则。5分 钟 2、运用手臂和腿的 游戏：协调进行游戏练习。 中2、向学生强调游戏时的安，一、“小火车3、在爬动的过程中 注意脚背和小腿压 垫，垫子的整齐。全注意事项。3、教师也参与到游戏当中 调动学生的学习情绪。开起来，规则:利用 垫子摆成 轨道，后一 个学生抓着脚踝，然后向前爬动。5、进行力握起第几名就 做几下结 束 部 分3分 钟1、放松操2、小结1、同学很放松的围 绕在老师的周围在 老师的带领下做放 松操。2、同学们很轻松的 围绕在教师的周围 听教师对本节课的 小结。1、教师带领学生一起做放 松操2、教师对这节课的学生学 习情况进行小结。对好的 方面进行表扬，对于学生 的不足提出改进的意见。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX小心率曲线14013012011010090/二/'运动负荷预计运动平均心率：100130次/ min预计练习密度：45%50%/场地器材篮球场一个、体操垫33张、音响 套10203040