人教版（五四制）九年级全一册化学 第四单元 课题1 生活中常见的盐 第一课时（学案）.docx

第十一单元 盐 化肥课题1 生活中常见的盐教学目标：1、通过课前预习、自主学习、微视频认识生活中食盐及其用途，粗盐提纯。认识到生活中处处有化学以及我国丰富的自然资源热爱祖国。2、通过实验和教材阅读认识常见的三种盐及其用途、俗名。3、通过探究实验学会碳酸根、碳酸氢根离子的检验。教学重点：生活中常见的盐及其用途、俗名，碳酸根、碳酸氢根离子的检验教学难点：碳酸根、碳酸氢根离子的检验课前预习检测：(1)食盐的主要成分是： ，化学式为 ，由 和 构成。(2)亚硝酸钠的化学式是：_,亚硝酸钠有毒，_(填“能”或“不能”)代替食盐。(3)知识卡片（通过网络、视频等形式认识食盐的用途，并以你喜欢的形式记录在知识卡片上）我认识的食盐教学过程：引入：舌尖上的中国盐活动一：初识盐生活中常见的盐：食盐时间活动形式活动任务活动过程及结果5min自主学习展示交流结合教材、观看微视频解决问题观看微视频解决问题：(4)自然界中氯化钠有哪些来源有 、 、 、 。(5)从卤水中获得粗盐通过 结晶。(6)粗盐中还含有 等可溶性成分。(7)看完微视频对从自然界中获得食盐有什么感想？_活动二：再识盐化学中的盐“常见碳酸盐”时间活动形式活动任务活动过程及结果第一部分10min合作探究展示交流结合教材，小组合作完成实验表格小组合作，完成实验表格NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3俗名或存在颜色、状态是否溶于水与盐酸反应（能反应写方程）用途第二部分10min小组讨论归纳总结实验探究思考讨论归纳应用观察实验设计实验拓展延伸思考讨论：1、Na2CO3 、NaHCO3 、CaCO3相似之处2、观察方程式中的相似之处应用：碳酸根离子、碳酸氢根离子检验操作：_现象：_结论：_演示实验：“调皮蛋”猜想假设：_设计实验：设计实验药品反应原理（方程式表示）得出结论：鸡蛋壳中 。实验揭秘：“调皮蛋”活动三:实景课堂工业上碳酸根离子检验及应用时间活动形式活动任务活动过程及结果5min视频链接视频连线解决问题1、 什么是“QPQ盐浴复合处理技术”。2、 碳酸钠在“QPQ”技术中的应用。3、 工业上碳酸钠定量检测的方法。当堂训练：1、 （2018·南京）碳酸钠的俗称是（ ）A、烧碱 B、消石灰 C、纯碱 D、小苏打2、下列常见盐的用途不合理的是：（ ）A、用亚硝酸钠腌制卤鸭子 B、用食盐融化积雪C、用小苏打发面 D、用碳酸钙治疗胃酸过多3、学习分类是化学的重要学习思想。下列物质的分类错误的是：（ ）A、单质：O2、Fe、He B、酸：HCl、H2SO4、NaHCO3C、碱：NaOH、Ca（OH）2、NH3·H20 D、盐：NaCl、Na2CO3、KMnO44、（2016·成都）某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是（）A. O2 B. N2 C. CO2 D. 水蒸气家庭作业：一、从以下三个题目中任选一项你感兴趣的内容通过查阅资料，完成家庭实验的形式完成300字以上的小论文1、生活中“盐”的妙用。2、生活中不法分子添加NaNO2的食物如何鉴别？3、对比市场上买到的湖盐（茶卡盐）、井盐（川盐）、海盐的不同。二、趣味实验：火山爆发：将粗吸管剪成4cm左右的一小段，下端用超轻粘土密封，在粗吸管中放入市售苏打或小苏打，加入白醋观察实验现象。