二年级数学月考试卷分析资格考试教师资格考试_资格考试-教师资格考试.pdf

精品资料 欢迎下载 二年级数学第一次月考试卷分析 一、基本情况：本次考试是检测学生对第一至三单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型较广，包括填空、判断、选择、计算、列式计算、连线、解决问题，试题灵活多样，能够充分考查学生知识的掌握基本情况。二、成绩分析：实考考人数 33 人，总分 3004 分，均分 91、03优秀 27 人，优秀率 81.8%;及格 32 人，及格率 97%，最高分 100分，最低分 55 分。三、答题情况分析：学生整体情况要比第一次月考有所下降，本以为很简单的内容，平时在学习时也讲过，练过，但学生不少没有做对，还有些就是书中原题，学习也没能正确的解答。但也存在着不足：(一)关于数的组成有些学生不能灵活运用，在本次做题时失分较多。如填空题、判断题、选择题、身边的数学中的有关题，学生不能将学过的知识灵活运用，而失分较多 (二)在做题过程中，一部分学生由于自己的审题失误、马虎等原因失分较多。如：填空题中第 6 小题关于乘法口诀求一个数几倍是多少，学生一时马虎没有计算正确而误写成 2;判断题第 3 小题，学生没能分析清题意判断失误。(三)身边的数学中的第 1 题，学生没有很好的掌握有余数除法的实际应用，计算出错。精品资料 欢迎下载 四、改进措施及今后努力方向：1、重视课堂教学，注重通过创设情境，评价鼓励等方式，激发学生学习数学的兴趣。2、注重生活与数学的密切联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。3、口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出 5-6 分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养，重视学生认真细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯的养成，提高计算的准确率。4、重视双基训练有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题，同时在课后对不懂问题予以解决。3、做好后进生的转化工作，以小组为单位进行帮助提高。和基本技能掌握情况试题覆盖量全面题型较广包括填空判断选择计算列式计算连线解决问题试题灵活多样能够充分考查学生知识的掌握基本情况二成绩分析实考考人数人总分分均分优秀人优秀率及格人及格率最高分分最低分分三答做对还有些就是书中题学习也没能正确的解答但也存在着不足一关于数的组成有些学生不能灵活运用在本次做题时失分较多如填空题判断题选择题身边的数学中的有关题学生不能将学过的知识灵活运用而失分较多二在做题过程中一虎没有计算正确而误写成判断题第小题学生没能分析清题意判断失误三身边的数学中的第题学生没有很好的掌握有余数除法的实际应用计算出错精品资料欢迎下载四改进措施及今后努力方向重视课堂教学注重通过创设情境评价鼓励