精编教案北师大版思想品德七年级上册第一单元测试小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

学习好资料 欢迎下载 北师大版思想品德七年级上册第一单元测试 一、单项选择（共 20 题，每题 2 分，共 40 分）1、黎明同学说：“进到中学，功课多了，内容也变了，老师不熟悉，同学多是新面孔，真烦闷”我们应建议黎明同学（）A、功课选小学有过的内容先学 B、内容可删减一下，只挑主课学习 C、尽快实习任课老师和同学，适应中学生活 D 新同学不认识，可先找小学同学作伴 2、今天我成为了一名中学生，向往已久的新生活开始了，为此我应持有态度是（）A、积极适应新环境 B、恐惧害怕 C、薄弱意志 D 逃避陌生面孔 3、下面同学的做法中，有利于融入新的班集体的有 A、小刚向王强请教问题，王强推说不会，拒绝他 B、杨庆上自习课时总爱说话 C、学校要开运动会，小环积极报名参加，为班级争光 D、星期天班里组织义务劳动，张宁为林睡个懒觉，请了病假 4、中学生的交往面越来越宽，我们也要懂得如何结交新朋友，下面的做法正确的是 主动和别人打招呼，笑脸迎人 摆出威严的样子，很与众不同 真诚地帮助别人，态度随和 参与团体活动，听取多数人的意见 A、B、C、D、5、“请让我来关心你，就想关心我自己，请让我老帮助你，就想帮助我自己们这世界会变得更美丽”这首可告诉我们 A、没有友谊，就没有一切 B、进入新学校，结交新朋友是中学生的头等大事 C、只要结交更多的朋友，就能共享成长的快乐 D、同学之间要互相关心，互相鼓励，互相支持，才能共同进步 6、中学生活靶我们带进一个崭新的天地，在这个新天地，我们站在一个新起点上，这里的新起点是指 A、新的学校和新的班级环境 B 新的同学和新的老师 C 学生自身成长的新阶段 D 新课程和新教材 7、开学以来，小王在班级中非常活跃，他主动和其他同学到招呼，了解别人，介绍自己，还主动地位班级办了一期漂亮的黑板报。他的行为 是在出风头逞能 太爱表现自己，不好 是在尽其所能为班级出力 有利于良好集体的形成 A、B、C、D、8、进入中学后，一切都是陌生的，为林尽快适应环境，取得好成绩，同学们给王林提出一些建议，你认为不合适的是 A、尽快了解新学校，适应新环境 B、尽快了解新同学，建立新的友谊 C、不管环境如何，只要闷头学习就能取得好成绩 D 良好的学习态度，适合自己的学习方法和策略 9、进入新班级，你是怎样认识新朋友的 A 期待别人和我打招呼 B 等着老师的安排 C 发挥我的主动性和同学打招呼 D 躲在一旁默不作声 10 学校环境需要我们悉心维护和主动建设，为此我们应该做到 维护良好的校风和学风 保护学校的环境 爱护学校集体财产 使用文明用语 学习好资料 欢迎下载 A、B、C、D、11、是人的各种素质和潜能全面自由发展的重要前提是必须享有 A 人身自由 B 社会经济权利 C 受教育权利 D 政治权利、自由权利 12、我们在学习是，之所以要端正学习态度，是因为有了正确的学习态度 就会在学习活动 产生积极的情感体验，从而热爱学习 就容易形成正确的行为方式，不断提高学习效率 就会产生学习的内在动力，推动我们更刻苦地学习 就能自然而然地学好各门课程 A、B、C、D、13、下列行为中，属于违法的是 A 刘英的妈妈开了一个小餐厅，但由于人手不够，他让 12 岁的刘英弃学去帮忙做生意 B 王老师是七年级的班主任，利用暑假带领部分生活困难的同学去商场打工挣钱 C 王强上课不守纪律，有一次还在课堂上与同桌大吵大闹，弄得全班都不能上课 D 李梦学习成绩差，完不成义务教育的任务 14、下列关于学习方法正确的说法是 A 只要学习成绩好的同学的学习方法一定是好的学习方法 B 学习有房，学无定法，只有适合于自己，能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C 好的学习方式花在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索尝试 D 用小学的方法也一定 能学好初中的各门功课 15、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言“此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦”这句格言启迪我们 A 要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法 B 学习是一个哭乐交织的过程，是一个充满梦想的过程 C 我们要珍惜受教育权利，自觉履行受教育的义务 D 社会发展，选择的机难度就越大 16、“读一本好书，就是和许多高尚的人说话”这句格言告诉我们 A、只要学习就能成为一个高尚得人 B 学习可以增长才干 C 学习可以提高品德修养 D 只有学习，才能适应社会发展的要求 17、张老师在课堂上指出陈义的缺点和错误，但是老师的与事实不符，在这种情况下，小陈应该 A、当面顶撞老师 B、维护老师的威信点头称是 C 采取恰当的方式主动与老师沟通 D 找学校领导讨回公道 18、某校 14 岁的八年级学生小英家在农村，看到村里有些年龄稍大的孩子读完小学后，就到外面打工，小英很羡慕，于是，他不辞而别，跟别朋友一起打工去了。这表明小英没有履行 A 接受高等教育的义务 B 遵守社会秩序的义务 C 尊敬师长的义务 D 接受规定年限义务教育的义务 19、青少年到学校学习，即使在享有教育的神圣权利，同事也在履行作为中国公民的光荣义务。在现代社会，只有具备必要的知识和技能，才能 立足于社会，未来 为国家，社会多做贡献 创造美好明天 增强回报社会的能力 A、B、C、D、20、小刚小学时学习成绩一直不错，了是进入初中以后，尽管很努力，仍然学不好，你认为他应该 学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率 了解自己的学习方式和老师的教学特功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 点，找到最佳结合点 依靠家长多提醒，死记硬背多花时间 去想最好的同学请教，找到学习的捷径 A、B、C、D、二、说一说 21、接到中学通知书的那一刻，我激动、狂喜。初中生会是什么样子的？刚迈进校园的那一刻，陌生伴随着我，陌生的校园，陌生的老师，陌生的同学-我觉得很孤独 一群学姐走过来，主动和我攀谈，热情地问我需不需要帮助，一下子，我没有陌生，不再感到孤独。我应该怎样做才能成为合格的中学生？相信吧。只要我付出艰辛和汗水，三年后一定会有一个金色的秋天在等着我。（1）刚接到录取通知书时，我的心情是怎样的？（6 分）（2）刚迈进中学校园的那一刻，我的感受是怎样的？后老发生了什么变化？（6 分）（3）我打算怎样度过这三年美好时光？（6 分）22、某中学八年级小白，悄悄跑到一家私营企业打工，老板文明他的情况后说“我不能招收你。”并派人把她送回学校。学校就此事展开讨论，小白说“不读书是我的权利，别人管不着”（1）小白同学的观点对吗？为什么？（6 分）（2）作为青少年，我们应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务？（8 分）23、八年级小刚的父母离婚后各自有重新组成新的家庭，两人觉得小刚成为他们新生活的包袱，对小刚的抚养进行互相推脱，都不问不理，小刚本来就没心思读书。成绩差，现在又没人理，交不起杂费，已萌生从此不读书的念头。（1）如果小刚真的没有帮助，今后人生可能会怎样的？（6 分）（2）如果小刚有人们帮助和社会的援助，他的人生又是怎样的？（6 分）24、初一一班组织一场大讨论，我们要有一个什么样的学习态度和习惯？同学说：“我一回到家，爸爸就催着我去学习，我都洗光了，这九天他出差了，我就放假了，所以我觉得有家长督促市个不错的办法。”另一个同学说“我自己很喜欢学到知识的感觉，所以一回家我就赶紧复习功课，预习新知识，我感到挺有成就感的。”请你来评判他们的说法，并谈谈你有什么样的学习态度和习惯。25、中华人民共和国教育法规定，学生最主要的义务是完成规定的学习任务。进入初中后，我们进入以全新的学习天地，我们所要学习的课程增多了，教师讲课速度变快-（1）你的学习方法有哪些特点？（4 分）（2）作为一个初中生，怎样才能搞好学习？（6 分）（3）在本学期里，你在提高学习效率方面做了哪些努力？（6 分）北师大版思想品德七年级上册第一单元测试 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 答案 C A C B D C B C C C C A A 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B C C C D C A 21 略 22、（1）小白同学的观点不对，在我国受教育既是公民的权利，也是公民的义务，二者密不可分，每个公民就是受教育的权利行使着，有时受教育的义务承担着。小白同学的观点在只看到受教育是公民的权利，而不知道受教育还是公民应尽的责任。（2）上课认真听课，按时完成作业；自觉履行接受规定年限义务教育的义务；勤奋学习，努力学习科学文化知识，把自己培养成为“四有”新人。23、（1）如果小刚真的没有帮会组，他从此不能读书。失去受教育的最佳时期，小刚的心灵、品德方面肯定受损，如果流浪社会，可能心态会扭曲，更有可能被社会不良分子利用，不但小刚生存艰难而且容易走上违法犯罪道路。（2）如果现在有人或社会帮助，小刚能继续上学读书，过正常生活，他的心态就不会容易扭曲，就有利于他健康成长，再加上他如果能不断努力，前途是光明。24、学习态度直接影响我们的学习效率和效果。学习需要好的态度，有了正确的学习态度，我们对学习活动就会产生积极地情感体验和正确的行为方式，从而产生学习的内在动力，激发促进我们的学习活动。因而我们才应采取积极主动的学习态度。第一位同学有家长督促，这是一种被动的学习态度，也养成被动的习惯，这不利于自主完成学业，实际上那个是对自己的放松，使得学习的效率不高。Inertia，挺长第二位同学的做法，我们通过一个积极主动的态度来获得一个好的习惯。25、（1）从时间方面，安静和吵闹，个体与群体方面，阅读、讲解、动手方面回答（2）调整学习动机，借鉴他人的经验，改进学习方法（3）从预习、上课、复习、作业等方面回答。功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 精编教案-(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 Our School 教学目标：知识目标:1能听、说、认、读 playground、garden、teachers office、library、canteen 等新单词。2会运用句型 This is my computer/book.That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。3能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football 技能目标：1能听懂 Lets do 部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。2学会 Library、canteen、office 等单词和 Go to the library,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。教学重点、难点：1.掌握生单词 teachers office、library canteen、playground garden。学会单词 Library canteen 的正确发音。教学多媒体设计：1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。2.Lets learn 部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。3.在 Lets do 部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。教学过程：一、复习导入 1.播放录音 Word and play,让学生听着歌曲进入情景。功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。3.引导学生回顾句型：Whats in the classroom?4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights,many desks 等。二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture,its our school,what can you see?2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答，像操场，花园，等。3.根据学生的回答，指出这些场所在地图中相应的位置，对于图中没有被观察到的地方，可以引导学生来观察。4.对于图中学生观察到的地方，一一进行教学;图中出现单词的同时，播放该单词的读音，让学生认真的听。5.单词教学：教师将单词写在黑板上，带学生认读。6.以开火车头的形式让学生将单词读一遍。7.提问：Where is the canteen?Do you know?(8)让学生上前在图中指出，然后说明：It s on the first floor.8.继续提问：Where is the?(师生进行对话练习)9.同桌间进行对话练习。10.请一、两组同学站起来在班上演习。三、趣味操练 1.出示 Lets do 里面的五福图片，播放录音，让学生根据录音来找相应的图片。2.提问：Look at these pictures,which is the garden?Which is the library?让学生举手回答。3.再将这五幅图画一一的展现出来出，并出示每幅图画所对应的短语；4.进行短语教学：Go to the garden，water the flowers.Go to the canteen,eat some noodles.等 5.随意的指着其中的一幅图画，请同学来说说这些地方的功能，也就是读读刚刚所教的这些短语 功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 6同桌间相互练习：例如，一个人说 Go to the garden.另一人要能很快对出下面的 Water the flowers.如此进行一一练习，请一、两组同学进行演示。7老师念指令（不按顺序），学生做相应的动作，再一次熟悉这些短语。四、扩展练习 1.将这节课学到的有关学校场所的一些单词，短语说给自己的朋友听听 2.平时和同伴在一起的时候互相用英语问答这些在课堂上学到的单词，短语。功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 精编教案-(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 教学目标：知识目标:1能听、说、认、读 playground、garden、teachers office、library、canteen 等新单词。2会运用句型 This is my computer/book.That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。3能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football 技能目标：1能听懂 Lets do 部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。2学会 Library、canteen、office 等单词和 Go to the library,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。教学重点、难点：1.掌握生单词 teachers office、library canteen、playground garden。学会单词 Library canteen 的正确发音。教学多媒体设计：1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。2.Lets learn 部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。3.在 Lets do 部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。教学过程：一、复习导入 1.播放录音 Word and play,让学生听着歌曲进入情景。2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。3.引导学生回顾句型：Whats in the classroom?4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights,many desks 等。功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture,its our school,what can you see?2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答，像操场，花园，等。3.根据学生的回答，指出这些场所在地图中相应的位置，对于图中没有被观察到的地方，可以引导学生来观察。4.对于图中学生观察到的地方，一一进行教学;图中出现单词的同时，播放该单词的读音，让学生认真的听。5.单词教学：教师将单词写在黑板上，带学生认读。6.以开火车头的形式让学生将单词读一遍。7.提问：Where is the canteen?Do you know?(8)让学生上前在图中指出，然后说明：It s on the first floor.8.继续提问：Where is the?(师生进行对话练习)9.同桌间进行对话练习。10.请一、两组同学站起来在班上演习。三、趣味操练 1.出示 Lets do 里面的五福图片，播放录音，让学生根据录音来找相应的图片。2.提问：Look at these pictures,which is the garden?Which is the library?让学生举手回答。3.再将这五幅图画一一的展现出来出，并出示每幅图画所对应的短语；4.进行短语教学：Go to the garden，water the flowers.Go to the canteen,eat some noodles.等 5.随意的指着其中的一幅图画，请同学来说说这些地方的功能，也就是读读刚刚所教的这些短语 6同桌间相互练习：例如，一个人说 Go to the garden.另一人要能很快对出下面的 Water the flowers.如此进行一一练习，请一、两组同学进行演示。7老师念指令（不按顺序），学生做相应的动作，再一次熟悉这些短语。四、扩展练习 1.将这节课学到的有关学校场所的一些单词，短语说给自己的朋友听听 2.平时和同伴在一起的时候互相用英语问答这些在课堂上学到的单词，短语。功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 精编教案-(北师大版)三年级英语上册教案 Unit 5 Our School 教学目标：知识目标:1能听、说、认、读 playground、garden、teachers office、library、canteen 等新单词。2会运用句型 This is my computer/book.That is our playground/garden.来向别人介绍学校校舍的分布情况。3能简单说出学校每个场所的不同功能，例如：Go to the garden water the flowers/Go to the playground play the football 功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 技能目标：1能听懂 Lets do 部分中所学的指示语，并能按照指令做出相应的动作。2学会 Library、canteen、office 等单词和 Go to the library,read a story book.短语的正确读法，培养学生的口语交际能力。教学重点、难点：1.掌握生单词 teachers office、library canteen、playground garden。学会单词 Library canteen 的正确发音。教学多媒体设计：1.复习导入部分，通过倾听学生感兴趣的歌曲融入到学习中去，这样能提高学生的学习兴趣。2.Lets learn 部分，通过直观的校园分布图来教学生学习 playground、garden 等新单词，真正的让英语单词与汉语意思相对应起来。运用单词卡片检查学生学习新单词的情况，既直观形象又能提高让学生对这些单词有更深的印象。3.在 Lets do 部分通过多媒体听听做做的活动，让学生从活动中愉快的掌握所学的新单词，也可以让学生从各种指令的相应动作中学习短语。教学过程：一、复习导入 1.播放录音 Word and play,让学生听着歌曲进入情景。2.提问：上学期我们学习了用英语问教室里有些什么？大家还记得吗？让我们一起来回忆一下。3.引导学生回顾句型：Whats in the classroom?4.学生根据教室实物进行回答，顺便可以复习以前学习过的英语单词如：A board，four lights,many desks 等。二、新课呈现 谈话导入：以前我们学习了问我们教室里有些什么？也学习了应该怎样用英语来回答这些问题。这节课我们将认识的范围扩大，学习一下用英语问答我们学校有些什么场所，以及学校里一些常见物品的表达方式。1.课件出示校园简易地图，提问：Look at this picture,its our school,what can you see?2.学生认真观察并进行抢答，可能他们只能用中文来回答，像操场，花园，等。3.根据学生的回答，指出这些场所在地图中相应的位置，对于图中没有被观察到的地方，可功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种学习好资料 欢迎下载 以引导学生来观察。4.对于图中学生观察到的地方，一一进行教学;图中出现单词的同时，播放该单词的读音，让学生认真的听。5.单词教学：教师将单词写在黑板上，带学生认读。6.以开火车头的形式让学生将单词读一遍。7.提问：Where is the canteen?Do you know?(8)让学生上前在图中指出，然后说明：It s on the first floor.8.继续提问：Where is the?(师生进行对话练习)9.同桌间进行对话练习。10.请一、两组同学站起来在班上演习。三、趣味操练 1.出示 Lets do 里面的五福图片，播放录音，让学生根据录音来找相应的图片。2.提问：Look at these pictures,which is the garden?Which is the library?让学生举手回答。3.再将这五幅图画一一的展现出来出，并出示每幅图画所对应的短语；4.进行短语教学：Go to the garden，water the flowers.Go to the canteen,eat some noodles.等 5.随意的指着其中的一幅图画，请同学来说说这些地方的功能，也就是读读刚刚所教的这些短语 6同桌间相互练习：例如，一个人说 Go to the garden.另一人要能很快对出下面的 Water the flowers.如此进行一一练习，请一、两组同学进行演示。7老师念指令（不按顺序），学生做相应的动作，再一次熟悉这些短语。四、扩展练习 1.将这节课学到的有关学校场所的一些单词，短语说给自己的朋友听听 2.平时和同伴在一起的时候互相用英语问答这些在课堂上学到的单词，短语。功课多了内容也变了老师不熟悉同学多是新面孔真烦闷我们应建议黎明同学功课选小学有过的内容先学内容可删减一下只挑主课学习尽快实习任课老师和同学适应中学生活新同学不认识可先找小学同学作伴今天我成为了一名中学生有利于融入新的班集体的有小刚向王强请教问题王强推说不拒绝他杨庆上自习课时总爱说话学校要开运动小环积极报名参加为班级争光星期天班里组织义务劳动张宁为林睡个懒觉请了病假中学生的交往面越来越宽我们也要懂得如何参与团体活动听取多数人的意见请让我来关心你就想关心我自己请让我老帮助你就想帮助我自己们这世界变得更美丽这首可告诉我们没有友谊就没有一切进入新学校结交新朋友是中学生的头等大事只学习好资料欢迎下载是人的各种