高三理综模拟检测试题资格考试教师资格考试_中学教育-试题.pdf

学习必备 欢迎下载 高三年级第二次模拟考试理科综合试卷 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。第卷(共 126 分)以下数据可供解题时参考：相对原子质量(原子量)：H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Fe:56 Cu:63.5 一、选择题(本题包括 13 小题。每小题 6 分，共 78 分，每小题只有一个选项符合题意)1在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是 A着丝点的分裂和细胞质的分裂 B染色体复制和中心粒复制 C细胞板的出现和纺锤体的出现 D染色体数加倍和染色单体形成 2下列关于溶酶体的说法不正确的是 A.小蝌蚪的尾巴最终消失，其中起作用的是溶酶体 B.溶酶体内含有多种水解酶，能够分解多种物质，是细胞的“消化车间”C.溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的病毒或病菌，有一定的防御作用 D.刚宰杀的禽、畜放置一段时间再煮口味会更好，其原因为溶酶体和线粒体的共同作用释放出更丰富的营养物质的缘故 3研究表明，同一突触小体中可能存在两种和两种以上的递质，此现象称为递质共存现象。下列说法中不正确的是 A.兴奋在突触中的传递既有赖于生物膜的流动性又体现了细胞膜的信息传递功能 B.同一突触后膜上可能存在多种受体 C.突触后膜所在的神经元中无递质 D.共存的递质可能起协同作用也可能起拮抗作用 4 农科所通过如图育种过程培育出了高品质的糯小麦,相关叙述正确的是 A该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B要获得 yyRR，b 过程需要进行不断的自交来提高纯合率 C、过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D过程能提高突变率，明显缩短育种年限 学习必备 欢迎下载 5在青藏铁路穿越可可西里的一段，专为藏羚羊设计的 33 条走廊野生动物通道（如桥洞），格外引人注目。该设计目的不包括 A防止藏羚羊出生率下降，维护种群数量的相对稳定 B尽量保护青藏高原的原生态环境，保持物种多样性 C降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响，保护其自然栖息环境 D避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而产生生殖隔离,保持藏羚羊等物种的遗传性 6从生物学角度分析，下列措施中，能有效提高农产品在国内外的竞争力，实现可持续发展目标的是 A.研究和开发生态农业，生产优质有机产品 B.引导农民调整粮食种植结构 C.多开垦荒地、围湖造田，建立人造小平原 D.开发优质新品种，充分利用农业生态旅游资源 7.设 NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 A.1L 0.1 molL-1的 CH3COONa 溶液中 CH3COO-的总数是 0.1NA B常温常压下，1.6g O2 和 O3 混合气体中质子总数为 0.8 NA C.一定条件下，2mol SO2 和 1mol O2 发生反应，转移的电子总数一定是 2NA D.1L 0.1molL-1的葡萄糖溶液中分子总数为 0.1 NA 8据报道，纳米 Fe3 O4 晶体材料可以作为核磁共振造影增强剂，用于疾病的诊断和作为药物载体用于疾病的治疗。其制备过程如图所示、下列叙述不合理的是 A.Fe3O4可以表示为 FeOFe2O3，属于混合物 B.反应的化学方程式是：6FeOOH+CO=2Fe3O4+3H2O+CO2 C.纳米四氧化三铁分散在适当分散剂中，形成的分散系可能有丁达尔现象 D.在反应环丙胺 的作用可能是促进氯化铁水解 9.t 时，水的离子积为 Kw，该温度下将 a mol/L 一元酸 HA 与 b mol/L 一元碱 BOH 等体积混合，若混合后溶液呈中性，下列说法一定正确的是 A混合液中，H+WK B混合液的 pH=7 C.混合液中，c(B+）=c(A-）+c(OH-）D a=b HN 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 10在密闭容器中，反应 X2(g)+Y2(g)2XY(g)；HN 某无色溶液中加入氢氧化钠溶液并加热，产生该溶液一定有 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝 NH4+A B C D全部 13.近年来用合成方法制备了多种新奇的有机物，例如分子具有如下图所示立体结构的环状化合物：有人认为上述有机物中立方烷、棱晶烷可以看做是烷烃的同系物；盆烯是乙烯的同系物；棱晶烷、盆烯是苯的同分异构体。上述看法中正确的是（）A B除都正确 C只有 D只有 二、选择题（本题包括 8 小题。每小题 6 分，共 48 分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 6 分，选对但不全得 3 分，有选错或不答的得 0 分）14以下对物理学发展史的说法正确的是 A 卡文迪许利用扭秤实验测得了静电常量 B法拉弟为了形象的描述电场首次引入电场线的概念 C开普勒在前人积累的数据上提出了万有引力定律 D牛顿利用理想斜面实验推翻了亚里斯多德关于运动需要力来维持的观点 15 如图所示为一自耦变压器，保持电阻 R和输入电压不变，以下说法正确的是 A滑键 P向 b 方向移动，滑键 Q不动，电流表示数减小 B滑键 P不动，滑键 Q 上移，电流表示数不变 C滑键 P向 b 方向移动、滑键 Q不动，电压表示数减小 D滑键 P不动，滑键 Q上移，电压表示数增大 16 已知地球赤道上的物体随地球自转的线速度大小为1v，向心加速度大小为1a，近地卫星速度大小为2v，向心加速度大小为2a，地球同步卫星线速度大小为3v，向心加速度大小为3a，设近地卫星距地面高度不计，同步卫星距地面高度约为地球半径的 6 倍，则以下结论正确的是 A1732vv B7131vv C32171aa D49132aa 17 2009 年在山东济南举行的全运会上，黑龙江选手张树峰以 2 米 28 的高度，蝉联全运会人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 男子跳高冠军，假设张树峰体重为 m=60kg，忽略空气阻力，g 取 10m/s2，则下列说法正确的是 A张树峰下降过程处于超重状态 B张树峰起跳以后在向上过程处于超重状态 C张树峰起跳时地面对他的支持力大于他的重力 D起跳过程地面对张树峰至少做了 1025J 的功 18 我国国家大剧院外部呈椭球型，将国家大剧院的屋顶近似为半球形，一警卫人员为执行特殊任务，必须冒险在半球形屋顶上向上缓慢爬行(如图所示)，他在向上爬的过程中 A屋顶对他的支持力变大 B屋顶对他的支持力变小 C屋顶对他的摩擦力变大 D屋顶对他的摩擦力变小 19 如图 a 所示是某一点电荷形成的电场中的一条电场线，A、B 是电场线上的两点，一负电荷 q 仅在电场力作用下以初速度0v从 A运动到 B过程中的速度图线如右图 b 所示，则以下说法中正确的是 AA、B两点的电场强度是 EAEB BA、B两点的电势是BA C负电荷 q 在 A、B两点的电势能大小是BA D此电场一定是负电荷形成的电场 20 如右图所示，光滑曲线导轨足够长，固定在绝缘斜面上，匀强磁场 B 垂直斜面向上，一导体棒从某处以初速度0v沿导轨面向上滑出，最后又出处滑回到原处，导轨底端接有电阻 R，其余电阻不计。下列说法正确的是 A滑回到原处的速率小于初速度大小0v B上滑所用的时间等于下滑所用的时间 C上滑过程与下滑过程通过电阻 R的电荷量大小相等 D上滑过程通过某位置的加速度大小等于下滑过程中通过该位置的加速度大小 21 环型对撞机是研究高能粒子的重要装置。正、负离子由静止经过电压 U 的直线加速度加速后，沿圆环切线方向注入对撞机的真空环状空腔内，空腔内存在着与圆环平面垂直的匀强磁场，磁感应强度大小为 B。两种带电粒子将被局限在环状空腔内，沿相反方向做半径相等的匀速圆周运动，从而在碰撞区迎面相撞。为维持带电粒子在环状空腔中的匀速圆周运动，下列说法正确的是 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 A对于给定的加速电压，带电粒子的比荷mq越大，磁感应强度 B越大 B对于给定的加速电压，带电粒子的比荷mq越大，磁感应强度 B越小 C对于给定的带电粒子，加速电压 U越大，粒子运动的周期越大 D对于给定的带电粒子，不管加速电压 U多大，粒子运动的周期都不变 第卷(必考题 129 分，选考题 45 分，共 174 分)本卷包括秘考题和选考题两部分。第 2232 题为必考题，每个试题考生都做答；第 33题41 题为选考题，考生根据要求作答。(一)必考题(共 11 道题，129 分)22(5 分)某同学在实验室用如图甲所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题。(1)在此实验中，此同学先接通计时器的电源(频率为 50Hz)，再放开纸带，如图乙是在 m=100g，M=1kg情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C 为三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中 sA=42.05cm，sB=51.55cm，sC=62.00cm，则小车的加速度为 a=_m/s2，打 B点时小车的速度 vB=_m/s(保留 2 位有效数字)(2)一组同学在做探究加速度与质量的关系实验时，保持沙和沙桶的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图像法处理数据。为了比较容易地检查出加速度 a与质量 M的关系，应该作 a 与_的关系图像。(3)在此实验中，要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒，实验数据应满足的关系是_。(用上题的符号表示，不要求计算结果)。23(10 分)用伏安法测一节干电池的电动势 E和内阻 r，所给的器材有：A电压表 V：0315V B电流表 A：00.6 3A C滑动变阻器 R1(总阻值 20)D滑动变阻器 R2(总阻值 100)E开关 S 和导线若干 (1)电压表量程选用_；滑动变阻器选用_(填 R1或 R2)；人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 (2)在图中将电压表加入实验电路中；(3)在 U-I 图中已画出七组实验数据所对应的坐标点，请根据这些点作出 U-I 并由图线求出：E=_V，r=_ 24(14 分)如图为某探究活动小组设计的节能运输系统，斜面轨道倾角为 30，质量为 M的木箱与轨道的动摩擦因数为63。木箱在轨道顶点时，自动装置将质量为 m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速度滑下，当轻弹簧被 压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被 弹回到轨道顶端。再重复上述过程。求：(1)mM=？(2)在满足(1)的条件下，若物体下滑的最大距离为 L，则弹簧的最大弹性势能为多大？25(18 分)如图，在 x0 的空间中，存在沿 x 轴方向的匀强电场，电场强度 E=10N/C；在x0 的空间中，存在垂直 xy 平面方向的匀强磁场，磁 感应强度 B=0.5T,一带负电的粒子(比荷 q/m=160C/kg)，在 x=0.06m 处的 d 点以 v0=8m/s 的初速度沿 y 轴正方向 开始运动，不计带电粒子的重力。求：(1)带电粒子开始运动后第一次通过 y 轴的速度大小和方向；(2)带电粒子进入磁场后经多长时间返回电场；(3)带电粒子运动的周期。26.（14 分）用下图装置可以进行测定 SO2转化成 SO3的转化率的实验。已知 SO3的熔点是168，沸点是 4458。已知发生装置中所涉及反应的化学方程式为：Na2SO3（s）+H2SO4（98%）=Na2SO4+H2O+SO2 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 （1）根据实验需要，应该在、处连接合适的装置。请从下图 AE 装置中选择最适合装置并将其序号填入下面的空格中。、处连接的装置分别是_、_、_。（2）从乙处均匀通入 O2，为使 SO2有较高的转化率，实验中在加热催化剂与滴加浓硫酸的顺序中，应采取的操作是 。（3）将 SO2通入含 15mol 氯酸的溶液中，可生成一种强酸和一种氧化物，若有1.56.021023个电子转移时，该反应的化学方程式 （4）用 amolNa2SO3粉末与足量浓硫酸进行此实验，当反应结束时，继续通入 O2一段时间后，测得装置增重了 bg，则实验中 SO2的转化率为 （用含 a、b 的代数式填写）（5）尾端球形干燥管的作用是 。27.（15 分）下图涉及的物质所含元素中，除一种元素外，其余均为短周期元素。已知：A、F 为无色气体单质，B 为具有刺激性气味的气体，C 为黑色氧化物，E 为红色金属单质（部分反应的产物未列出）。请回答下列问题：（1）B的电子式为 ；A F E D C B H D G K J I 催化剂 A H2O A 放电 NaOH HCl SO2 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载（2）写出 B和 C反应的化学方程式 ；（3）写出 E与 G的稀溶液的离子方程式，并标出电子转移数目：；（4）J、K 均是同种金属的氯化物，且 K 为白色沉淀。写出 SO2还原 J 生成 K 的离子方程式 ；（5）汽车尾气中常含有 D和 CO，二者在催化剂作用下可以大部分转化为两种对空气无污染的物质，已知：F(g)+A(g)=2D(g)H=+180.5KJ/mol 2C(s)+O2(g)=2CO(g)H=-221.0 KJ/mol C(s)+O2(g)=CO2(g)H=-393.5 KJ/mol 则上述尾气转化的热化学方程式为：。28（14 分）可逆反应 N2+3H2 2NH3是工业上合成氨的重要反应。图 1（图中表示生成 1mol 物质时的能量）图 2（1）根据图 1 请写出合成氨的热化学方程式 （热量用E1、E2或 E3表示）（2）图 1 中虚线部分是通过改变化学反应中的 条件，请解释原因 。（3）当反应达到平衡位置时不断改变条件（不改变 N2、H2和 NH3的量），图 2 表示反应速率与反应过程的关系,其中表示平衡混合物中 NH3的含量最高的一段时间是 （4）在一定温度下，若将 4a mol H2和 2amol N2放入 2L 的密闭容器中，充分反应后测得N2的转化率为 50，则该反应的平衡常数为 。若此时再向该容器中投入 a mol H2、amol N2和 2amol NH3，判断平衡移动的方向是 （“正向移动”“逆向移动”或“不移动”）（5）将上述实验中产生的 NH3通入到 0.04 molL-1的 FeCl3溶液中，要使溶液中 Fe3+沉淀较完全（即 Fe3+浓度降至原来的千分之一），则溶液的 pH为 （已知常温下，Fe(OH)3的溶度积常数 Ksp=410-38）29（8 分）下图甲表示小麦种子在不同氧气浓度下的氧气吸收和无氧呼吸过程中二氧化碳V逆 V逆 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 的释放量。图乙表示等量的 A、B两份小麦种子分别置于两个容积相同、密封的广口瓶内，各加入适量（等量）的水，在不同温度下瓶内 O2含量变化。请回答：（1）甲图中 曲线表示无氧呼吸过程中二氧化碳的释放量，氧浓度为 d 时种子的呼吸方式是 。若 P代表的呼吸方式在氧浓度为 b 时消耗了 Amol的葡萄糖，则 Q代表的呼吸方式在氧浓度为 b 时消耗的葡萄糖为 。（2）乙图在 t1t2期间，瓶内 O2含量的降低主要是由种子的 引起的，如果 A种子是放在 15C条件下，则 B种子所处的温度 （高于、低于、等于）15C。在 0-t1期间，广口瓶内的 CO2有少量增加，主要原因可能是 。（3）为了做到种子安全贮藏，抑制其呼吸作用，应控制的条件是 。30（10 分）PCR技术是把一 DNA 片段在体外酶的作用下，合成许许多多相同片段的一种方法，利用它能快速而特异地扩增任何要求的目的基因或 DNA分子片段，它的基本过程如下图所示：图中 表示每次扩增过程中需要的引物（加入足够多）。每个引物含 20 个核苷酸，并分别与 DNA片段两端碱基互补，其作用是引导合成 DNA子链，还作为子链的一部分，不会从模板链上脱落下来，(1)PCR 技术的原理是模拟生物体内的 过程。(2)PCR 扩增过程中需要对 DNA 片段进行高温处理，其目的是 ，此过程在生物体内需 酶的参与，作用部位是 DNA 的 键。(3)据图分析，扩增过程中需要的引物有 种，其实质是 ，假如引物都用3H标记，从理论上计算，所得 DNA 分子中含有3H标记的占 。人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载(4)假定 DNA 片段含 200 对脱氧核苷酸，经 3 次扩增，从理论上计算还需要提供 个游离脱氧核苷酸。31（10 分）生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给予细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中，并给予细菌混合培养，16 天后，结果如图所示。(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是 ，不能正常生长的是 。(2)试分析高斯实验结果的原因：。(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是 ，在这个发展过程中，生物因素间的关系将由 转变为 。(4)如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。32(11 分)下面是某生物兴趣小组的同学做的两例关于人类遗传病的调查分析(1)该小组同学利用本校连续 4 年来全校 3262 名学生的体检结果对全体学生进行某遗传病发病率调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：调查对象 表现型 2004 届 2005 届 2006 届 2007 届 男生 女生 男生 女生 男生 女生 男生 女生 遗传病 正常 404 398 524 432 436 328 402 298 患病 8 0 13 1 6 0 12 0 该组同学分析上表数据，得出该病遗传具有 特点。并计算出调查群体中该病发病率为 ，根据表中数据判断该遗传病可能是 （常、X 染色体；显性、隐性）遗传病。(2)同时该小组同学针对遗传性斑秃(早秃)开展了调查，他们上网查阅了相关资料：人类遗传性斑秃(早秃)，患者绝大多数为男性，一般从 35 岁开始以头顶为中心脱发。致病基因是位于常染色体上的显性基因属从性遗传。从性遗传和伴性遗传的表现型都与性别有密切关系，但是它们是两种截然不同的遗方式，伴性遗传的基因位于 X或 Y 染色体上，而从性遗传的基因位于常染色体上，所以，从性遗传是指常染色体上的基因所控制的性状在表现型上受个体人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 性别影响的现象。该小组针对遗传性斑秃(早秃)开展调查，统计结果如下表：请回答：(相关基因用 B、b 表示)第 组家庭的调查数据说明早秃不符合一般的常染色体显性遗传特点。请简要说出早秃患者多数为男性的原因 第 4 组家庭女儿和儿子的基因型分别是 、。(二)选考题(每科选做 1 题，共做 3 题)考生从给出的 3 道物理题、3 道化学题、2 道生物题中每科任选 1 题解答，并用 2B铅笔在答题卡上把所选题目涂黑。注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。物理选考题(15 分)33.物理选修 3-3模块（15 分）(1)(5分)一定质量的非理想气体体积膨胀对外做了4103J功的同时，又从外界吸收了2.4103J的热量，则在该过程中，气体内能的增量U=_J，气体的分子势能和分子动能分别_、_(填“增加”“减小”或“不变”)(2)(10分)如图所示，一圆筒形汽缸静止于地面上，汽缸的质量为M，活塞(连同手柄)的质量为m，汽缸内部的横截面积为S，大气压强为p0，平衡的汽缸内的容积为V。现用手握住活塞手柄缓慢向上提。设汽缸 足够长，在整个上提过程中气体的温度保持不变，不计汽缸内气体的 重力与活塞与汽缸壁间的摩擦，求汽缸刚提离地面时活塞上升的距离。34.物理选修 3-4模块（15 分）(1)(5分)如图所示是一列简谐横波在t=0时的波形图，若波的传播速度为2m/s，P点向上振动，则下列说法中 正确的是()A波向右传播 B再经过t=0.4s 质点P向右移动0.8m 组别 家庭数 类型 子女情况 父亲 母亲 男性正常 女性正常 男性早秃 女性早秃 1 5 早秃 正常 1 2 2 1 2 2 正常 早秃 0 1 2 0 3 15 正常 正常 8 9 3 0 4 1 早秃 早秃 0 1 1 0 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 C再经过t=0.4s 质点P仍在平衡位置，它通过的路程为0.2m D再经过任意时间质点Q和P的振动情况总是相同的 (2)(10分)如图所示，AOB 为半圆形玻璃砖截面，玻璃的折射率为 2n,现有一束平行光线以45角入射到AB 面上后，经折射从半圆 面上的部分位置射出。试求半圆柱面能被照亮的部分与整个半圆柱面 的面积之比。35.物理选修 3-5模块（15 分）(1)(5分)已知金属钙的逸出功为2.7 eV，氢原子的能级图如图所示，一群氢原子处于量子数n=4能级状态，则()A氢原子可能辐射6种频率的光子 B氢原子可能辐射5种频率的光子 C有3种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 D有4种频率的辐射光子能使钙发生光电效应 (2)(10分)云室处在磁感应强度为B的匀强磁场中，一静止的质量为M 的原子核在云室中发生一次衰变，粒子的质量为m，带电量为q，其运动轨迹在与磁场垂直的平面内，现测得粒子运动的轨道半径为R，试求在衰变过程中的质量亏损。（注：涉及动量问题时，亏损的质量可忽略不计）化学选考题(15 分)36 化学选修化学与技术（15 分）通常情况下，当空气中 CO2的体积分数超过 0050时，会引起明显的温室效应。为减小和消除 CO2对环境的影响，各国都在限制 CO2的排量，同时也加强对 CO2创新利用的研究。目前，推广用超临界 CO2(介于气态和液态之问)代替氟利昂作致冷剂，这一做法对环境的积极意义是_。科学家为提取空气中的 CO2，把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把 CO2从溶液中提取出来，经化学反应使之变为可再生燃料甲醇。流程如下：分解池中反应的化学方程式为：_。合成塔中，若有 4.4g CO2与足量 H2恰好反应生成气态产物，放出 4.947kJ 的热量，写出盛有饱和 K2CO3溶液的吸收池 分解池 合成塔(2105Pa、300、铬锌触媒)空气 甲醇+水 N2、O2 高温水蒸汽 H2 溶液 人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 该反应的热化学方程式：_。某同学拟用沉淀法测定空气中 CO2的体积分数，他查得 CaCO3、BaCO3的溶度积 K(sp)分别为 49610-9、25810-9。他最好将空气通入足量的_溶液，实验时除测定温度、压强和空气的体积外，还需要测定_。37化学一一选修物质结构与性质（15 分）有 A、B、C、D、E、F六种元素，A是周期表中原子半径最小的元素，B是电负性最大的元素，C的 2p 轨道中有三个未成对的单电子，F原子核外电子数是 B与 C核外电子数之和，D是主族元素且与 E同周期，E能形成红色（或砖红色）的 E2O和黑色的 EO两种氧化物，D与 B可形成离子化合物其晶胞结构如右图所示。请 回答下列问题。（1）E元素原子基态时的电子排布式为 ；（2）A2F分子中 F原子的杂化类型是 ，F的氧化物 FO3分子空间构型为 ；（3）CA3极易溶于水，其原因主要是 ，试判断 CA3溶于水后，形成CA3 H2O 的 合 理 结 构 （填 字 母 代 号），推 理 依 据是：。（4）从图中可以看出，D跟 B形成的离子化合物的化学式为 ；该离子化合物晶体的密度为 agcm-3。，则晶胞的体积是 （写出表达式即可）。38 化学选修有机化学基础（15 分）某化合物 A在一定条件下能发生如下图所示的转变：人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 目的基因 人的生长 激素基因 受精卵 转人生长激素基因牛 无限增殖调控 基因（prG）导入 检测 筛选 体外培养 单克隆抗体 棉花受体细胞 抗虫棉 抗虫基因 重组 Ti质粒 其中只有 B1既能使溴水褪色，又能与 Na2CO3 溶液反应放出 CO2，回答下列问题：（1）指出反应类型：X 反应，Y 反应。（2）物质 A的结构简式为 。（3）写出 C1 C2的化学方程式 。（4）与 F互为同分异构体（分子中无环状结构）且核磁共振氢谱只有一种峰的有机物的结构简式有 。(写一种)（5）与 C2具有相同官能团的同分异构体（不包括 C2，同个碳原子上不能有多个羟基）共有 种。生物选考题(15 分)39.生物选修 1 生物技术实践（15 分）请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、和 。（2）芳香油溶解性的特点是不溶于 ，易溶于 ，因此可用 作为提取剂来提取芳香油。（3）橘子果实含有芳香油，通常可用 作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是 。（4）对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是 。（5）得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的 层，原因是 。加入氯化钠的作用是 。（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此剂的作用是 。40.生物选修 3 现代生物科技专题（15 分）应用生物工程技术可以获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：人禹州使用班级及授课日期高一年级年月本课的课标具体要求为能够通过阅读从整体上把握诗人的情感能够披文入情通过意象去解读诗歌善于发现问题提出问题对文本能作出自己的分析判断努力从不同的角度和层面进行阐发评价和负和革命壮志体会宏阔的深秋意境再现画面提高形象思维能力学习富有表现力的语言尝试在写作中运用诵读诗词培养朗读能力学生在初中阶段已经学习过毛主席的沁园春雪这对学习沁园春长沙有很大帮助检查学生对相关文学常识的习学案注意重难点内容补充有关意象意境等相关内容自主学习基础上组织学生合作学习老师适当补充解说组织学生解决重难点问题一预习目标达成检测小组展示朗读成果检查基础知识字词音形课标解析教学目标学情分析评价方式教学习必备 欢迎下载 目的基因 人的生长 激素基因 受精卵 转人生长激素基因牛 无限增殖调控 基因（prG）导入 检测 筛选 体外培养 单克隆抗体 棉花受体细胞 抗虫棉 抗虫基因 重组 Ti质粒 （1）过程用到的工具是 、。在培育转入生长激素基因牛过程中，要检测受精卵染色体的 DNA上是否插入了目的基因可采用 技术，过程常用的方法是 。过程采用的技术有 、。（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素。在基因表达载体中，人生长激素基因的末端必须含有 。过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用 和 技术，培育出多头相同的转基因犊牛。受体母牛在接受转人生长激素基因牛胚胎之前须经过 处理，使其具备一定的生理环境。（3）有人发现 prG 能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，最可能是 细胞，代表的细胞具有 的特点。（4）在抗虫棉培育过程中，过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是 ，采用的技术是 。因是 。加入氯化钠的作用是 。（6）从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，此剂的作用是 。40.生物选修 3 现代生物科技专题（15 分）应用生物工程技术可以获得人们