五年级下册英语教案－Unit 6　Work quietly!-The Second Period 人教PEP版.docx

The Second Period(A.Lets learnALook and say)课时目标1.能听、说、读、写词组“doing morning exercises”，“having.class”，“eating lunch”，“reading a book”和“listening to music”。 2.能用现在进行时描述某人在某个具体时刻正在做什么。来源:Z.xx.k.Com3.能完成“Look and say”部分的看图说话任务。重点难点重点：1.能听、说、读、写词组“doing morning exercises”，“having.class”，“eating lunch”，“reading a book”和“listening to music”。 2.能用现在进行时描述某人在某个具体时刻正在做什么。难点：掌握现在进行时的构成、意义和用法。教学准备多媒体课件、录音机和教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warmup)1.课堂口语练习。2.播放歌曲“School days”的录音，全班学生一起唱。二、课前准备(Preview)教师请一位学生到讲台上，出示一张前两单元的单词卡片，让他(她)做相应的动作。然后教师问：“What's he/she doing？”全班学生一起回答。三、新课呈现(Presentation)1.Let's learn. (1)教学新词汇。教师说：“Let's look at the pictures and what Chen Jie is doing.”然后依次出示本部分的五幅图片，引出词组“doing morning exercises”，“having.class”，“eating lunch”，“reading a book”和“listening to music”。 教师将词组写在黑板上。doing morning exerciseshaving.class eating lunchreading a booklistening to music教师说词组，全班学生做相应的动作。(2)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。来源:学科网ZXXK第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。(3)学生同桌合作，根据图片表示的时间及词组做替换练习，重新编对话。(4)教师请两三对学生站起来表演对话，表扬表演到位的学生。来源:学*科*网2.Look and say. (1)学生根据本部分的图片，依次说说图中的人物正在做什么。(2)学生同桌相互说说图中的人物正在做什么。(3)教师问：“What is Zhang Peng/.doing？”学生根据图片回答：“He/.is.”然后同桌合作，进行类似的对话四、课堂小结(Summary)师生一起总结本节课的重难点知识，学生说说还有什么不明白的地方。Unit 6Work quietly！The Second Perioddoing morning exerciseshaving.classeating lunchreading a booklistening to musicIt's 7：30 pm. What's Chen Jie doing？She's listening to music.It's 9 o'clock.What are the students doing？