2021年山东省德州市陵城区中考化学二模试卷（附答案详解）.pdf

2021年山东省德州市陵城区中考化学二模试卷一、单 选 题（本大题共1 6小题，共3 6.0分）1 .我国古代科技发展成果卓著，下列成果的应用中只发生物理变化的是（）A.司南指示方向 B.高温烧制陶瓷 C.古代湿法炼铜 D.谷物酿造美酒2 .下列有关物质用途的说法中正确的是（）A.活性炭和明砒都有吸附性可用于防毒面具B.N a N C）2和N a Cl都能用来腌渍食品C.电和。2都能用作焊接金属的保护气D.K N C）3和N H 4 c l都能用作化肥3 .下列实验操作符合规范要求且能达到实验目的的是（）4 .碳纳米管和单晶硅在信息、材料等领域中应用广泛。碳原子和硅原子的结构示意图分 别 为 和 下 列 关 于 碳 元 素 和 桂 元 素 的 说 法 中 错 谈 的 是（）A.都属于非金属元素B.碳元素和硅元素最本质区别是质子数不同C.都位于第二周期D.二者化学性质相似5.密闭容器中装有W、X、Y、Z四种物质，高温反应前后质量变化如下，下列选项错误的是（）物质WXYZ反应前质量/g21 013 0反应后质量/g3 04m8A.m的值为1 B.该反应的基本类型是化合反应C.Y可能是反应中的催化剂 D.参加反应的X与Z的质量比是1：36.下列对有关事实的解释中，错误的是（）A.生铁和钢的性能不同一一含碳量不同B.水结冰后体积变大-水分子体积变大C.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同一一氧气浓度不同D.CO2和C O的化学性质不同一一它们的分子构成不同7.建构模型是学习化学的重要方法，下列化学模型正确的是（）f分子A.物质的微观构成模型构成物质的微粒,原子 离子B.物质的分类模型领便:化物混 合 物C.化石燃料模型化石燃料石油,酒精铝 4 8.6 0%F列有关水和溶液的叙述中，正确的是（第2页，共23页A.水是由氢气和氧气组成的B.生活中用含洗洁精的水清洗油污利用了乳化作用C.自来水厂净水过程中，主要经过了沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸播等步骤D.饱和溶液溶质质量分数一定大于不饱和溶液溶质质量分数图1 图：！图3A.图1的反应，微观上是酸溶液中的H+和碱溶液中的OH-生成水分子的过程B.图2中发生反应化学方程式是Zn+CuS04=Cu+ZnS04C.图3中的反应，微观上是分子分成原子，原子再重新组合生成新分子的过程D.上述所涉及的化学反应基本类型有中和反应、置换反应、分解反应10.如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是（）A.t2C时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数0 ti I温度化B.tJC时，a、b两种物质的溶解度相同C.将t2C时b的不饱和溶液降温至tjc,一定能得到b的饱和溶液D.若b中混有少量的a,可以蒸发结晶的方法提纯b11.2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议时指出“生态本身就是价值”，下列说法或做法中，不利于保护生态环境的是（）A.提倡骑自行车或乘坐公交车出行B.为节约用水，使用工业废水浇灌农田C.生活垃圾分类科学处理D.减少煤、石油等化石燃料的使用，开发利用新能源1 2.下列有关化学方面的叙述中，正确的是（）A.化学发展史：门捷列夫采用定量的方法研究了空气的组成B.元素守恒观：将冷碟子放在蜡烛火焰上方，可以收集到炭黑C.对比学习法：在空气中铁制品比铝制品更易锈蚀，因为铁的化学性质比铝活泼D.性质与应用：氧气有助燃性，可做航天工业的高能燃料13.下表中对部分知识的归纳完全正确的一组是（）A.A B.B C.C D.DA.化学与健康B.安全常识缺铁会引起贫血加铁酱油中的“铁”指铁元素发现燃气泄漏在屋内立即拨打报警电话家用电器着火，立即用水浇灭C.物质鉴别D.物质分类用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳使用酚醐区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液有机物：甲烷、碳酸、酒精常见的碱：纯碱、烧碱、生石灰14.下列各种溶质的溶液混合后无明显现象的一组是（）A.HC1 Na2cO3、K2sO4 B.KNO3、NaOH、NaClC.NaCK AgNO3 HNO3 D.NaOH、BaCl2 H2so415.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是（）A.液氧和氧气元素组成相同，化学性质相同，则小。2和也0 的化学性质也相同B.金属离子和酸根离子可以构成盐类物质，所以盐类物质中一定含有金属元素C.化合物中正负化合价代数和为零，所以在同一化合物中金属元素一般显正价，则非金属元素一定显负价D.氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液能使酚儆试液变红，使酚酥试液变红的一定是碱性溶液16.下列图象能正确反映对应变化关系的是（）第4页，共23页向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释分子个数在密闭容器中，点燃CO和。2的混合物浓盐酸在空气中敞口放置一段时间成气质g生氧的蚩D.有催化剂布 催 化 剂 用 等 质 量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气0 时间/s二、简答题(本大题共5 小题，共 30.0分)17.请你用学过的化学知识回答下列问题。(1)小林要检验德州新湖湖水的酸碱度，可 用 检验。判断湖水是硬水还是软水，可取样加入 进行验证。(2)在“新型肺炎”的治疗过程中会使用大量的生理盐水，一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后后不会出现浑浊现象，是因为 ;食盐在20。时的溶解度为 3 6 g,则在20T时，食盐的饱和溶液溶质质量分数是。(3)2020年中国首次火星探测，火星车上的硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，则硅必备的化学性质是 (选填“较活泼”或“稳定”)。18.多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氢气和一氧化碳为例，回答下列问题：(1)认识物质的组成和构成从宏观上看，氢 气 和 一 氧 化 碳 都 由(填“元素”、“原子”或“分子”)组成。从微观上看，氢 气 和 一 氧 化 碳 都 由(填“元素”、“原子”或“分子”)构成。(2)认识物质的性质ACO+CuO Cu+CO2AH2+CuO Cu+H2O以上两个化学方程式说明氢气和一氧化碳都具有的相同化学性质是,氢气和 一 氧 化 还 具 有 共 同 的 另 一 条 化 学 性 质 是。(3)认识物质的制法写出实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式：o(4)辩证地认识物质一氧化碳功过相对论，“过”：一氧化碳有毒，一旦泄露易导致煤气中毒：“功”：(举一例)。1 9.燃烧是人类最早利用的化学反应之一。(1)请根据燃烧的条件或灭火的原理解释下列现象：如图所示的“火立熄”接触到火焰3 5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，“火立熄”的灭火原理是。钻木取火：。(2)嫦娥五号发射火箭燃料用的氧化剂是高氯酸镂NH4CIO4,则其中氯元素的化合价是。(3)在点燃的条件下，某反应的微观示意图如图所示，请把图中A、B 框中的微观粒子补画齐全。第6页，共23页、两种不同./的原子20.金属在工农业生产和科研中有重要的应用，回答下列问题。(1)真 金 不 怕 火 炼 原 因 是 (2)2020年 6 月 21日，时速600公里的高速磁悬浮试验样车成功试跑，制造样车外壳的主要材料是铝合金。铝合金与纯铝相比具有的优点是。(写出一点即可)(3)该同学欲探究Fe、C u 以及未知金属R 这三种金属的活动性顺序，进行了如图实验：Cu Fe Rm，二：二 二 二 二1一稀硫酸Cu Fe R二一硫酸铜溶液BA中只有铁片上产生气泡，贝 iJCu、R 排在H(填“前”“后”)。B中只有一片金属上覆盖了金属C u,其化学反应方程式为 ；联系中的结论，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为。21.化学是造福人类的科学。(1)农业化学一经测定，某农田土壤pH=4.5,该土壤显 性，可用 改良该土壤。(2)工业化学一锈蚀的铁制品刷漆前先要进行除锈，写出稀盐酸除铁锈的化学方程式。(3)材料化学-2021年 3 月，三星堆发掘出土了大量的青铜器和金器，青铜器和金器属于 填(“合成材料”或“金属材料”)。(4)生活化学-厨房中发酵粉的主要成分是碳酸氢钠，碳酸氢钠的俗名是 ,(5)能源化学-你知道的新能源有 (请列举一例)。三、探究题(本大题共2 小题，共 22.0分)2 2.如图是实验室中常见装置，回答下列问题。(1)装置A 中仪器m 的名称是。(2)实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气应选择的发生装置和收集装置是,反应的化学方程式为 o(3)若用装置C 收集氢气，气体应从(填“a”或 b”)端导管进入。(4)某同学连接B、E、F 进行实验，B 中所加药品不同，F 中所加药品相同。若实验时E 中蜡烛熄灭，F 中溶液变浑浊，则 E 中现象说明B 中产生的气体所具有的性质是 ,F 中溶液变浑浊的化学方程式是。若实验时E 中蜡烛燃烧更旺，F 中溶液变浑浊，则 B 中反应的化学方程式为2 3.实验是学习化学的重要途径，在学习酸碱盐的化学性质时化学小组同学做J如图实验，请你完成实验活动。(1)在实验A 中，氢氧化钙溶液使紫色石蕊变 色。(2)在实验B 的烧杯的氢氧化钠溶液中滴加2 滴酚献溶液后，扣上大烧杯，一 段时间后看到烧杯的现象是 ,反应的化学方程式是 ,得出的结论是 (写一条即可)。(3)在实验C 的试管中，滴加适量的氢氧化钠溶液，看 到 的 现 象 是 ,反应的化学方程式是 ;要使试管中产生白色沉淀，你选择的物质是(填序号)。A.BaCl2第8页，共23页B.H C 1C.Ba(N O3)2D.M g C l2(4)用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是 ,产生该现象的原因是 o四、计算题(本大题共2小题，共1 2.0分)2 4 .近年来，一 些“0糖0脂0卡”的无糖饮料大为流行，这些饮料的甜味剂通常是各种代糖，例如赤碎糖醇就是常见的填充型甜味剂，具有爽口的甜味，因其不被酶所降解，不参与糖代谢和血糖变化。医生建议多喝白开水、矿泉水为宜。赤解糖醇的化学式是C 4 H 1 O O 4，回答：(1)赤解糖醇中，碳、氧元素的质量比为 (填最简整数比)；(2)赤薛糖醇中所含元素质量分数最大的是 (写元素符号)。2 5.某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当 用1 0 0 g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生1 6 g氧气 计算：(1)负极上产生氢气的质量。(2)若要使溶液中硫酸钠的溶质质量分数变为1 0%,则需要电解水的质量是多少。答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、司南指示方向过程没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、烧制陶瓷包含着物质的燃烧，属于化学变化，故B错；C、湿法炼铜包含着金属铁与铜的盐溶液反应生成铜和亚铁盐溶液，属于化学变化，故C错；D、谷物酿造美酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故D错。故选：Ao本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。2.【答案】D【解析】解：A.活性炭能吸附空气中的有毒气体，而明矶没有该性质，说法错误；B.亚硝酸钠有毒，不能用作食品调味品，说法错误。C.氧气的化学性质比较活泼，不能用作焊接金属的保护气，说法错误；D.硝酸钾中含有农作物需求量较大的钾元素与氮元素；氯化镀中含有农作物需求量较大的氮元素，所以KNO3、NH4cl都能用作化肥，说法正确；故选：D。物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可。物质的性质决定用途。解答本题要掌握各种物质的性质方面的内容，只有这样才能确定物质的用途。3.【答案】B【解析】解：A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。B、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使第10页，共23页热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。故选：B。A、过滤液体时，注 意“一贴、二低、三靠”的原则。B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断。C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、氢氧化钠具有腐蚀性，进行分析判断。本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。4.【答案】C【解析】解：A、碳和硅的名称中都带有“石”字旁，都属于非金属元素，故 A 说法正确；B、碳元素和硅元素最本质区别是质子数不同，故 B 说法正确；C、在原子中电子层数等于周期数，碳原子和硅原子的电子层数分别是2、3,分别位于元素周期表第二、三周期，故 C 说法错误；D、原子的最外层电子数都是4 相同，化学性质相似，故 D 说法正确。故选：CoA、根据元素的名称分析元素的类别；B、根据元素的定义分析；C、根据在原子中电子层数等于周期数分析；D、根据原子的最外层电子数分析。本题的难度不大，了解原子结构示意图的意义是解答本题的基础。5.【答案】D【解析】解：由表中数据分析可知，反应前后W 的质量增加了30g-2g=28g,故是生成物,生成的质量为28g；同理可以确定X 是反应物,参加反应的质量为10g-4g=6g；Z 是反应物，参加反应的质量为30g-8g=22g；由质量守恒定律，丫的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，m 的值为1。A、m 的值为1,故选项说法正确。B、该反应的反应物为X 和 Z,生成物是W,符 合“多变一”的形式，属于化合反应,故选项说法正确。C、丫的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法正确。D、参加反应的X 与 Z 的质量比是6g：22g=2：1 1,故选项说法错误。故选：D。反应后质量增加的属于生成物，反应后质量减少的属于反应物，反应后质量不变可能属于催化剂，进行分析判断。本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。6.【答案】B【解析】解：A、生铁和钢的性能不同，是因为含碳量不同，故选项说法正确。B、水结冰后体积变大，是因为水分子间间隔变大，故选项说法错误。C、硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同，是因为氧气浓度不同，故选项说法正确。D、CO2和 CO的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项说法正确。故选：B。A、根据生铁和钢的性能不同的原因，进行分析判断。B、根据分子的基本性质，进行分析判断。C、根据氧气的性质进行分析判断。D、根据分子的基本性质，进行分析判断。本题难度不大，掌握生铁和钢的性能不同的原因、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。7.【答案】A【解析】解：A.分子、原子和离子是构成物质的三种基本粒子，模型正确；B.物质分成混合物与纯净物，纯净物分为单质与化合物，氧化物是化合物中的一种，模型错误；C.三大化石燃料是指煤、石油和天然气，酒精不属于化石燃料，模型错误；D.地壳中各元素的含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，模型错误。故选：AoA.根据构成物质的基本粒子来分析；第12页，共23页B.根据物质的分类来分析；C.根据化石燃料的种类来分析；D.根据地壳中各元素的含量来分析。本题考查了物质的分类、三大化石燃料、地壳中元素的含量以及构成物质的基本粒子等,难度不大。8.【答案】B【解析】解：A.水是一种纯净物，是由氢元素与氧元素组成的，选项说法错误；B.洗洁精对油污有乳化作用，所以生活中用含洗洁精的水清洗油污利用了乳化作用，选项说法正确；C.自来水厂净水过程中，主要经过了沉淀、过滤、吸附、消毒等步骤，没有蒸镯，选项说法错误；D.选项说法没有指明温度，没有指明溶质的种类，则饱和溶液的溶质质量分数不一定大于不饱和溶液的溶质质量分数，选项说法错误。故选：B.A.根据水的组成来分析；B.根据除油污的原理来分析；C.根据自来水的生产过程来分析；D.根据溶液中溶质质量分数的比较方法来分析。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题.9.【答案】D【解析】解：A.由图示可知，图 1 的反应，微观上是酸溶液中的H+和碱溶液中的OFT生成水分子的过程，选项说法正确；B.由图示可知，图 2 中发生反应化学方程式是Zn+CuS04=Cu+ZnS04,选项说法正确；C.由图示可知，图 3 中的反应，微观上是分子分成原子，原子再重新组合生成新分子的过程，选项说法正确；D.中和反应不属于基本反应类型，选项说法错误。故选：D。A.根据微观反应示意图的信息来分析；B.根据化学反应的实质来分析；C.根据化学反应的实质来分析；D.根据化学反应的基本类型来分析。要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识.10.【答案】B【解析】解：A、tz?时，a、b 溶液的状态不能确定，所以溶液的溶质质量分数不能确定，故 A 错误；B、通过分析溶解度曲线可知，tJC时，a、b 两种物质的溶解度相同，故 B 正确；C、b 溶液不饱和的程度不能确定，所以将t2C时 b 的不饱和溶液降温至tJ C,不一定能得到b 的饱和溶液，故 C 错误；D、b物质的溶解度受温度变化影响较大，a物质的溶解度受温度变化影响较小，所以若b 中混有少量的a,可以降温结晶的方法提纯b,故 D 错误。故选：B,根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定溶解度相同时的温度；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。11.【答案】B【解析】解：A、提倡骑自行车或乘坐公交车出行，能减少化石燃料的使用，减少了污染物的排放，利于保护生态环境；B、由于工业废水中含有有毒、有害物质，使用工业废水浇灌农田，会污染水土等，不利于保护生态环境；C、生活垃圾分类科学处理，能减少污染、节约资源，利于保护生态环境：D、减少煤、石油等化石燃料的使用，开发利用新能源，减少污染物的排放，利于保护生态环境。故选：BoA、根据骑自行车或乘坐公交车出行，能减少化石燃料的使用分析；B、根据工业废水中含有有毒、有害物质分析；第 14页，共 23页c、生根据活垃圾分类科学处理，能减少污染、节约资源分析；D、根据减少化石燃料的使用、开发利用新能源，有利于减少污染物的排放等分析。本题主要考查了有关环境保护等知识，可以让学生懂得保护环境，节约能源，同时这也是中考的考点之一。12.【答案】B【解析】解：A、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表；拉瓦锡采用定量的方法研究了空气的组成，故选项说法错误。B、由质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，蜡烛中含有碳元素，将冷碟子放在蜡烛火焰上方，可以收集到炭黑，故选项说法正确。C、在空气中铁制品比铝制品更易锈蚀，是因为铝在空气中能与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内部的铝进一步被氧化，因此铝制品抗腐蚀性强，而不是铁的化学性质比铝活泼，故选项说法错误。D、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能做航天工业的高能燃料，故选项说法错误。故选：B.A、根据科学家们各自在科学上做出的贡献，进行分析判断。B、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，进行分析判断。C、根据金属的化学性质，进行分析判断。D、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断。本题难度不大，掌握金属的化学性质、质量守恒定律、氧气不具有可燃性等是正确解答本题的关键。13.【答案】A【解析】解：A.缺铁会引起贫血；加铁酱油中的“铁”指铁元素，选项说法完全正确，符合题意；B.发现燃气泄漏不能在屋内立即拨打报警电话，以防产生的电火花将燃气引爆；家用电器着火，不能立即用水浇灭，以防发生触电，选项说法完全错误，不合题意；C.用氮气和二氧化碳都不燃烧，也不支持燃烧，因此不能用燃着的小木条区分氮气和二氧化碳；氢氧化钠溶液与碳酸钠溶液均显碱性，都能使酚醐试液变红色，所以不能使用酚酚区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，选项说法完全错误，不合题意；D.碳酸中虽然含有碳元素，但是其性质与无机物类似，习惯上还是将其看做无机物;碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。纯碱是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，而不是碱；生石灰是由钙元素与氧元素组成的化合物，属于氧化物，而不是碱，选项说法完全错误，不合题意。故选：A=A.根据化学元素与人体健康的关系来分析；B.根据化学安全知识来分析；C.根据物质的性质及鉴别方法来分析；D.根据物质的组成与分类来分析。化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题.14.【答案】B【解析】解：A、HC1、Na2c。3反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合后有气体生成，故选项错误。B、三种物质交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，溶液混合后无明显现象，故选项正确。C、NaCk AgNC）3反应生成不溶于酸的氯化银沉淀，故选项错误。D、BaCl2,H2sO4反应生成不溶于酸的硫酸馔沉淀，溶液混合后有明显现象，故选项错误。故选：B.,混合后无明显现象，即没有沉淀生成、没有气体生成、没有颜色的改变等，进行分析判断。本题难度不大，明确混合后无明显现象的含义（没有沉淀生成、没有气体生成、没有颜色的改变等）是正确解答本题的关键。15.【答案】D【解析】解：A、液氧和氧气元素组成相同，化学性质相同，是因为它们是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同同；但电。2和电0的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项推理错误。B、盐是由金属离子（或钱根离子）和酸根离子构成的化合物，金属离子和酸根离子可以构成盐类物质，但盐类物质中不一定含有金属元素，如硝酸筱，故选项推理错误。C、化合物中正负化合价代数和为零，等在同一化合物中金属元素一般显正价，非金属第16页，共23页元素不一定显负价，如硫酸铜中硫元素显+6价，故选项推理错误。D、无色酚献溶液遇碱性溶液变红，氢氧化钠、氢氧化钙等碱溶液能使酚酷试液变红，使酚麟试液变红的一定是碱性溶液，故选项推理正确。故选：D。A、根据分子的基本性质，进行分析判断。B、盐是由金属离子（或钱根离子）和酸根离子构成的化合物。C、根据化合根据价的原则，进行分析判断。D、无色酚酬溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。16.【答案】B【解析】解：A、向一定浓度的NaOH溶液中加水稀释，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，溶液的pH不可能小于或等于7,故选项图象错误。B、在密闭容器中，点燃CO和。2的混合物，一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，反应占 燃的化学方程式为2CO+O2三2c。2,随着反应的进行，分子的总数减少，至完全反应不再发生改变，故选项图象正确.C、盐酸在空气中敞口放置一段时间，浓盐酸具有挥发性，溶质质量减少，故选项图象错误。D、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象错误。故选：BoA、加水稀释氢氧化钠溶液，溶液的碱性变弱，但溶液始终显碱性，进行分析判断。B、根据一氧化碳与氧气反应生成二氧化碳，进行分析判断。C、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。D、根据催化剂的特征（一变二不变），进行分析判断。本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识,正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。17.【答案】pH试 纸 肥 皂 水 溶 液 具 有 均 一 性 26.5%稳定【解析】解：(1)溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，要检验德州新湖湖水的酸碱度，最简单的方法是使用p H试纸。判断湖水是硬水还是软水，可取样加入肥皂水，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水。(2)一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后后不会出现浑浊现象，是因为溶液具有均一性。食盐在2 0。(：时的溶解度为3 6g,则在2 0笃时，食盐的饱和溶液溶质质量分数是1 0 0%2 6.5%o(3)火星车上的硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，说明硅必备的化学性质是稳定。故答案为：(l)p H试纸；肥皂水；(2)溶液具有均一性；2 6.5%；(3)稳定。(1)根据溶液酸碱度是溶液酸碱性的强弱程度，根据溶液酸碱度的测定方法，硬水和软水的区别在于所含的钙、镁离子的多少，进行分析解答。(2)根据溶液具有均一性，饱 和 溶 液 中 溶 质 质 量 分 数=卞 鬻 黑、1 0 0%,进行分析解答。(3)根据题意，火星车上的硅片太阳能电池板在日光照射下或跟空气、水分接触时都不容易发生反应，进行分析解答。本题难度不大，掌 握饱和溶液中溶质质量分数=六磐好x 1 0 0%、溶液具有均一性、溶 解 度+1 0 0 g溶液酸碱度的测定方法等是正确解答本题的关键。1 8.【答案】元 素 分 子 还 原 性 可 燃 性Z n +H2S 04=Z n S 04+H2 T 一氧化碳具有还原性，可冶炼金属(合理即可)【解析】解：(1)从宏观上看，物质是由元素组成，氢气和一氧化碳都由元素组成。从微观上看，物质是由微粒构成的，氢气和一氧化碳都由分子构成。(2)以上两个化学方程式说明氢气和一氧化碳都能夺取含氧化物中的氧，具有的相同化学性质是还原性，氢气和一氧化还具有共同的另一条化学性质是可燃性。(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式是：Z n +H 2 s O 4=Z n S 04+H2 T,(4)一氧化碳功过相对论，“过”：一氧化碳有毒，一旦泄露易导致煤气中毒：“功”：一氧化碳具有还原性，可冶炼金属等。第18页，共23页故答案为：(1)元素；分子；(2)还原性；可燃性；(3)Zn+H2sO4=ZnS04+H2?；(4)一氧化碳具有还原性，可冶炼金属(合理即可)。根据氢气和一氧化碳的组成、构成、制法、性质和用途分析回答有关的问题。本题主要考查元素化合物的知识，难度不大，加强物质知识的学习即可分析解答。19.【答案】隔绝氧气摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点+7【解析】解：(1)“火立熄”接触到火焰3 5秒后炸开，释放的粉末覆盖在可燃物上，同时放出不可燃气体，使火焰熄灭，故“火立熄”的灭火原理是隔绝氧气，故填：隔绝氧气；钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点而引起燃烧，故填：摩擦生热，使温度达到可燃物的着火点；(2)高氯酸镂NH4CIO4,中钱根为+1价，氧元素为-2价，设氯元素的化合价为x,则有：(+1)+x+(-2)x 4=0,x+7,故填：+7；(3)在点燃的条件下，某反应的微观示意图如图所示，故反应前含有四个A 分子，3 个 B分子，故图像为：*8(9C 两种不同/的原子B根据灭火的原理、燃烧的条件以及化合物中元素的化合价为0、化学反应的微观模型图进行分析解答即可。本题考查的是燃烧与灭火以及化学反应的微观模型图的知识，完成此题，可以依据己有的知识进行。20.【答案】金的化学性质不活泼 硬度大(合理即可)后Fe+CuS04=FeS04+Cu Fe Cu R【解析】解：(1)“真金不怕火炼”的原因是金的化学性质不活泼；故填：金的化学性质不活泼：(2)一般合金的硬度大于其组成中纯金属的硬度，所以铝合金与纯铝相比具有的优点是硬度大、强度高；故填：硬度大(合理即可)；(3)根据金属活动顺序表，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来；A中只有铁片上产生气泡，则C u、R排在H后；故填：后；B中只有一片金属上覆盖了金属C u,该金属为铁，其化学反应方程式F e +C u S C U =F e S 04+C u,由此说明R的金属性小于铜，所以三种金属的活动性由强到弱的顺序为F e C u R；故填：F e +C u S 04=F e S 04+C u；F e C u R。(1)根据金的化学性质不活泼分析；(2)根据合金的性质来分析；(3)根据金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。2 1.【答案】酸 氢 氧 化 钙F e2O3+6 H C I =2 F e C l3+3 H2O金属材料 小苏打 太阳能(合理即可)【解析】解：(1)经测定，某农田土壤p H =4.5,p H小于7,该土壤显，酸性，可用氢氧化钙改良该土壤；故填：酸；氢氧化钙；(2)铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，化学方程式为F e 2()3 +6 H C =2 F e C 1 3 +3 H 2 O；故 填:F e2O3+6 H C 1 =2 F e C l3+3 H2O；(3)青铜属于铜合金，与金属于金属材料；故填：金属材料；(4)碳酸氢钠的俗名是小苏打；故填：小苏打；(5)提倡开发和使用新能源，如：太阳能、风能、水能、潮汐能、核能、地热能等；故填：太阳能(合理即可)。(1)根据溶液的酸碱性与p H的关系、物质的性质与用途来分析；(2)根据除铁锈的原理来分析；(3)根据金属材料包括纯金属与合金来分析；(4)根据物质的名称与俗称来分析；(5)根据新能源的种类来分析。化学与生活生产有着紧密联系，学会用所学的化学知识，解决生活中的实际问题.第20页，共23页22.【答案】酒 精 灯 A D 2K C1 O3-2K C1 +3 O2 T b 不燃烧且不支持燃烧C02+MnO2Ca(0 H)2=Ca CO3 1 +H20 2H2O2 2H2O+02 T【解析】解：(l)m为加热用的酒精灯；故答案为：酒精灯。(2)氯酸钾为固体，且需要加热，故选A为发生装置，氧气不易溶于水，且空气不易混入水中，排水法收集的氧气较为纯净，故选D为收集装置；氯酸钾在二氧化镒催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式MnO2为2K CI O 3 千2K C1 +3 O2MnO2故答案为：A D；2K C1 03-2K Cl+3 02 T(3)氢气密度比空气小，先在顶部聚集，因此从b 进气；故答案为：b(4)此时蜡烛熄灭，说明气体通入后没有引起燃烧，气体不燃烧，且不支持燃烧；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，书写化学方程式注意配平及沉淀符号，所以化学方程式为CO?+Ca(O H)2=Ca CO3 I+H20；故答案为：不燃烧且不支持燃烧；C02+Ca(O H)2=Ca CO3 I+H20 此时蜡烛燃烧更旺，说明气体具有助燃性，符合此要求的为氧气，制取氧气选择不加热发生装置，故选过氧化氢溶液和二氧化锌制取氧气，过氧化氢在二氧化镒催化作用下反应生成水和氧气，书写化学方程式注意配平及气体符号，所以化学方程式为MnO22H2O22 H2O +O 2 T；MnOz故答案为：2H 2。2二 一 2H 2O +O 2 T。(1)考查实验室常用仪器名称；(2)根据反应物状态和反应条件选择发生装置，气体密度与水中溶解度选择收集装置；氯酸钾在二氧化锦催化作用下加热反应生成氯化钾和氧气，据此书写化学方程式；(3)根据气体密度分析回答此题；(4)根据实验现象总结气体性质；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，据此书写化学方程式；过氧化氢在二氧化铺催化作用下反应生成水和氧气，据此书写化学方程式。在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。23.【答案】蓝 溶液由红色变成无色N a O H +H C1 =N a Cl+H20 氢氧化钠溶液显碱性,能使酚酷试液变红色或分子是不断运动的 产生蓝色沉淀C u S 04+2 N a O H =CU(O H)2 I +N a2S O4 AC气球膨胀 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致瓶内气压减小【解析】解：(1)在实验A中，氢氧化钙溶液使紫色石蕊变蓝色。故填：蓝。(2)在实验B的烧杯的氢氧化钠溶液中滴加2 滴酚献溶液后，扣上大烧杯，一段时间后看到烧杯的现象是溶液由红色变成无色，是因为盐酸中的氯化氢分子是不断运动的，运动到氢氧化钠溶液中时，和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式是：N a O H +H C 1 =N a C l +H20,得出的结论是氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酸试液变红色、分子是不断运动的。故填：溶液由红色变成无色；N a O H +H C l =N a C l +H2O；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酥试液变红色或分子是不断运动的。(3)在实验C的试管中，滴加适量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，看到产生蓝色沉淀，反应的化学方程式是：C u S 04+2 N a O H =CU(O H)2 I +N a 2 s 0“要使试管中产生白色沉淀，选择的物质是氯化钢、硝酸银，是因为硫酸根离子能和领离子结合生成白色沉淀硫酸钢。故填：产生蓝色沉淀；C u S 04+2 N a O H =C u(O H)2 I+N a2S O4；A C。(4)用实验D验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是气球膨胀，产生该现象的原因是氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致瓶内气压减小。故填：气球膨胀；氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，导致瓶内气压减小。(1)氢氧化钙溶液显碱性，能使紫色石蕊变蓝色。(2)微观粒子是不断运动的；氢氧化钠溶液显碱性，能使酚醐试液变红色，能和盐酸反应生成氯化钠和水。(3)氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；硫酸根离子能和根离子结合生成白色沉淀硫酸根。(4)氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水。本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。2 4.【答案】3：4 O第22页，共23页【解析】解：(1)赤辞糖醇中碳、氧元素的质量比为(1 2 x 4)：(1 6 x 4)=3：4；故填：3：4；(2)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量X原子个数之比，可得赤辞糖醇中碳、氢、氧元素的质量比为：(1 2 X 4)：(1 0 x 1)：(1 6 X 4)=2 4：5：3 2,可见其中氧元素的质量分数最大。故填：O。(1)根据化学式进行计算；(2)根据元素的质量比来分析。本题考查了有关化学式的计算，元素质量比等于各元素原子量乘元素个数之比，同学们要能够灵活运用.2 5.【答案】解：(1)设生成氢气的质量为x,通 电2 H 2。二2 H 2 T +O2 T4 3 2x 1 6 g4 _ 3 2x 1 6 gx =2 g答：生成氢气的质量是2 g；(2)设需要电解水的质量是y1 0 0 g X 5%=(1 0 0 g -x)X 1 0%y =5 0 g故答案为：(1)生成氢气的质量是2 g；(2)需要电解水的质量是5 0 g o【解析】根据电解水生成氢气和氧气，结合氧气的质量可以计算生成氢气的质量、反应的水的质量，以及溶液稀释前后，