县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案.docx

县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案 县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案6篇 第1篇: 县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案 学前教育资助实施方案 【篇一】 为仔细贯彻落实学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题，依据教育部 财政部关于加快落实学前教育资助政策的通知和xx省财政厅 xx省教育厅关于建立学前教育资助制度的通知精神，结合我市实际，制定本实施方案。 一、资助范围 对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性公办、民办幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。 二、 资助对象 残疾幼儿，城市低保户、农村低保户，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丢失劳动力量造成生活困难的幼儿;因重大自然灾难或其他突发大事造成家庭经济困难的幼儿。 三、资助标准 根据在园时间每人每天不低于2元(一年按200天计算)的标准对家庭经济困难幼儿进展资助。 四、资助资金来源 对家庭经济困难幼儿资助所需资金，由幼儿园所在县区筹措安排。市属试验幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级解决。市级以上财政、教育部门依据各县区资助政策落实、经费投入及资助资金实际发放状况进展奖补。 幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、供应特别困难补助等。详细比例由县区自行确定。 五、实施程序 1.每学期入园报到时，幼儿园在显要位置张贴该方案，确保宣传到每一位幼儿家长。 2.享受资助幼儿的家长持相关证件及复印件(残疾幼儿及残疾家长持二代残疾证;低保幼儿持低保证;家庭主要成员丢失劳动力量或受到自然灾难或其他突发大事造成家庭困难的持村委会或者居委会(社区)的证明)，由幼儿监护人填写学前教育阶段国家资助资金申请表(附件1)，交幼儿园审核存档备查。 3.各幼儿园依据学前教育阶段国家资助资金申请表，填报用于汇总资助对象相关信息的xx省学前教育资助受助儿童信息登记表(附件2)，于每年3月底和9月底前报送至同级财政部门和教育行政主管部门审批，并逐级上报至省学生资助治理中心汇总备案。 4.各幼儿园根据上级要求依据本学期实际资助状况填报xx省学前教育受助信息统计表(附件3)，报送至同级财政部门和教育行政主管部门，并逐级汇总上报至省学生资助治理中心备案。 5.各县(区)教育行政主管部门要根据本学期学前教育阶段国家资助资金的实际落实状况，填写xx省学前教育资助资金使用状况统计表(附件4)，报送同级财政部门的同时逐级汇总上报至省学生资助治理中心。 六、工作要求 1.制定方案，加强宣传。县、区教育、财政部门要根据本方案要求，结合当地实际，制定切实可行的实施方案(市属试验幼儿园幼儿资助实施方案，由市教育局、财政局制定)，落实资助资金，确保资助政策执行到位，并于9月15日之前将实施方案上报市教育局、市财政局。幼儿园要把学前教育资助工作作为重要工作，实行园长负责制。实行多种形式，广泛宣传，为学前教育资助制度的实施制造良好的社会气氛。同时要公开资助政策、评审程序和评审结果。 2.完善信息，夯实根底。县、区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保在园幼儿信息真实、牢靠。要对汇总表、资金发放记录等文字资料根据档案、财务治理工作的有关要求，标准治理。 3.通力合作，狠抓监视。各级教育、财政部门要与审计、监察等部门亲密协作，齐抓共管，加强对学前教育资助政策落实状况进展监视检查。对虚报资助幼儿人数等骗取财政补助资金的违规行为，根据财政违法行为惩罚处分条例(国务院令第427号)等有关规定严厉处理，并追究相关责任人的责任。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费工程乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。 【篇二】 为仔细贯彻落实省人民政府关于加快学前教育改革与进展的意见和省教育厅省财政厅关于开展省学前一年教育资助实施意见精神，做好我市学前教育资助工作，帮忙家庭经济困难儿童享受学前教育，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、根本原则 (一)坚持公开公正公正原则。全面、精确公开学前教育儿童资助政策，公正公正确定资助对象，准时面对社会公示，主动承受社会与群众监视。 (二)坚持科学严格治理原则。建立健全学前教育家庭经济困难和孤、残儿童数据库，对符合资助条件的学前儿童按时足额资助。 (三)坚持统筹兼顾原则。既要落实好政府资助政策，又要充分调动社会各界捐资助学积极性，既保障家庭经济特殊困难儿童应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的准时资助。 (四)坚持突出重点原则。以城乡家庭经济困难、孤儿和残疾儿童为主要资助对象，同时兼顾进城务工人员适龄儿童及其他入园有困难的儿童。 二、主要内容 (一)资助范围 经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，学前一年级在园儿童中的10%的家庭经济困难幼儿予以资助。各县区可结合实际，适当扩大资助面，并向乡镇、村级中心幼儿园倾斜。 (二)资助对象 孤儿和残疾幼儿;父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丢失劳动力量造成生活困难的幼儿;革命烈士或因公牺牲军人和警察的幼儿;独生子女户和二女结扎户家庭困难的幼儿;家庭贫困单亲幼儿;城乡最低生活保障家庭及其他特别缘由造成经济困难的幼儿。 (三)资助标准 根据在园时间每人每天3元的标准(一年按200天计算)赐予对家庭经济困难幼儿进展资助。 (四)资助资金来源 学前教育政府资助所需经费根据幼儿园隶属关系由同级财政负担，省级财政根据市县财政投入的40%进展奖补。市幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级财政解决。 幼儿园要从事业费收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免学费、供应特别困难补助等，详细比例由各县区自行确定。 (五)申报及审批程序 资助对象每学年在秋季学期评定一次，符合资助对象条件的，均可以提出申请。 1.家长(或监护人)申请：在秋季学期开学两周内，各幼儿园通过告家长书或幼儿园公示栏等将政府资助的有关政策和方法告知各家长，符合资助条件的儿童家长向所在幼儿园申请，填写学前教育国家资助资金申请表(见附件1)，并递交相关材料，主要包括：户口簿、监护人身份证、孤儿证、残疾证、家庭经济困难证明等相关材料，经所在村委会(社区)、乡镇签署意见并签字盖章后送幼儿园进展评审。 2.幼儿园评审：以幼儿园为单位成立5至7人的评审小组，依据家长提交的申请材料和班主任意见、实际调查状况，按下达的名额仔细组织评审，确定受助幼儿名单。 3.公示汇总：受助名单确定后，要准时将评审结果在园内、外显要位置进展不少于7个工作日的公示，自觉承受社会监视。公示有异议的要准时进展复议，并做出答复。公示无异议后，由幼儿园统计汇总资助幼儿信息，填报学前教育受助儿童信息登记表(见附件2)，上报各乡镇学区，由各乡镇学区填报学前教育受助信息统计表上报县区教体局、财政局等相关部门审批，并逐级汇总上报至省学生资助治理中心备案。 (六)发放形式 依据已审批受助幼儿的信息，将资金拨付到县区学生资助中心，按每生每学期300元的标准直接打入幼儿家长的“惠民卡”，每学期发放一次。 三、工作要求 1. 落实政策，加强宣传。市、县(区)级财政部门要根据省上规定的补助原则将本级财政应担当的资金纳入预算予以落实，确保资金准时足额到位。各幼儿园要把家庭经济困难在园幼儿资助工作作为一项重要的工作任务，实行园长负责制。实行多种形式广泛宣传，为学前教育资助制度的实施制造良好的社会气氛，同时要公开资助政策、评审程序和评审结果，确保学前教育资助工作的顺当实施。 2. 完善信息，夯实根底。各县区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保受助幼儿信息真实、牢靠。要对申报表、资金发放记录等文字资料和影像资料根据档案、财务治理工作的有关要求标准治理。 3. 通力合作，狠抓监视。市县教育、财政部门要与审计、监察等部门亲密协作，齐抓共管，加强学前教育资助政策落实状况的监视检查。对编报虚假信息和违规使用资助资金的，一经查实，应追回资助资金，并予以通报，情节严峻的，取消享受资助资金的资格，并根据财政违法行为惩罚处分条例(国务院令第427号)等有关法律法规进展严厉处理。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费工程乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。要加强民办幼儿园收费治理，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园要实行收费公示制度，承受社会监视，坚决查处乱收费。 第2篇: 县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案 “才智县域+普惠金融”工程实施方案 一、指导思想 根据全省“才智县域+普惠金融”试点工程推广会要求，推动“才智县域+普惠金融”工程建立，打造“才智县域、信用X”的农村金融品牌，提升普惠金融的掩盖范围与效劳水平，树立全省数字普惠金融的标杆县域。 二、工程概况 （一）工程涵义：“才智县域+普惠金融”是蚂蚁金服集团针对政务民生及农户金融效劳的一整套效劳体系。工程充分利用自身积存的品牌优势与技术资源，通过支付宝手机客户端内的才智县域平台，与县政府合作，在供应才智政务、民生效劳的同时，通过互联网直接开通针对农户的普惠金融信贷申请入口，供应“才智县域+普惠金融”综合解决方案。 （二）实施途径：通过应用在行政行为和公共效劳过程中产生的数据信息，由蚂蚁金服及旗下持牌金融机构X网商银行建立专属的授信风控模型，为农户供应普惠、便捷、可持续的金融效劳，推动县域经济转型升级，落实乡村振兴战略。 （三）主要内容： 1.数字化普惠金融效劳。“普惠金融”主要是通过蚂蚁金服网商银行为县域供应信贷金融效劳。通过对“互联网+大数据”的应用，搭建具备地方行业特色的授信决策模型，为农户供应无抵押、免担保、全天候的数字化普惠金融效劳。 2.才智县域政务民生效劳。“才智县域”主要是借助支付宝端内的才智县域效劳平台，为县政府供应“普惠金融+X”的效劳，其中“X”包括生活缴费、旅游推介、就医挂号、公交出行等功能，以提高政府行政效率、提升老百姓的体验感和获得感为最终目标。 三、组织机构 县政府成立“才智县域+普惠金融”工程工作领导小组，组长由县政府常务副县长担当，副组长由金融办主任担当，成员由人社局、国土局、农科局、财政局、公安局、合疗办、网信办等部门单位分管负责人担当。领导小组办公室设在县金融办，办公室主任由金融办主任担当，详细担当领导小组的日常工作。 四、实施步骤 （一）签署合作协议（12月1日12月10日）。根据省政府与蚂蚁金服签署的战略合作框架协议，拟定县政府与蚂蚁金服签署的战略合作框架协议，由县政府法制办把关审核。 （二）商定合作方案（12月10日12月13日）。成立工程工作领导小组，负责组织供应开展农村数字普惠金融所需的数据信息，包括但不限于农户根本信息、土地确权信息、农业保险信息、农业补贴信息、新农合信息、违法记录信息、家庭财产信息等各类涉农信息表（详细内容见第四局部）。用于确定“三农”客户群体，建立授信增信模型，明确农户享受蚂蚁金服网商银行农村金融业务的优待利率。 （三）工程研发上线（12月1日12月20日）。由蚂蚁金服及合作伙伴依据县域农业生产经营特色及农户大数据状况，完成支付宝手机客户端专属页面设计、本地特色模型配置，实现标准化模块功能打通，完成普惠金融业务应用上线。实现农户在线申请贷款及民生效劳等操作。 （四）支付宝手机客户端线上及线下推广运营（12月25日前）。由蚂蚁金服牵头，效劳商详细实施，进展业务推广运营，宣传推广本工程涉及产品的使用，定期进展业务报告、总结及优化工作。 五、工程投资及所需资源 （一）普惠金融工程 本工程在研发与测试阶段不涉及政府投资，全部费用由蚂蚁金服担当。同时，业务开展过程中全部信用风险由蚂蚁金服公司根据市场化原则自行担当，县政府不担当风险与催收义务。工程上线以后，领导小组办公室积极做好政策宣传，通过横幅、新媒体、报纸电视宣传、现场培训等多种形式，提高农户惠农金融产品知晓率，帮忙享受普惠金融效劳。 需要供应如下相关涉农信息数据（12月20日前）： 所需数据内容 协作单位 是否必需项 1.国家耕地地力补贴信息 2.农业综合补贴信息 3.土地确权信息 4.土地承包信息 5.土地流转信息 6.家庭成员关系 县财政局/农科局/农经站 是 7.新农合参保信息 县社保局/县卫计局/合疗办 是 8.治安黄、赌、毒信息 县公安局 否 9.不动产信息（房产） 县国土资源局 否 （二）才智县域工程 才智县域工程主要包括市民（农户）通过支付宝手机客户端办理查询、缴费、办事等内容，涉及根底平台、才智应用等几个局部。其中，对于支付宝已有的标准化效劳工程和成熟接口内容，采纳免费接入的方式，详细明细如下表。 “才智县域”内容简表 序号 工程 工程描述 平台支撑 1 普惠金融 基于支付宝平台为县域农户供应纯信用、无抵押、免担保的信贷效劳 支付宝-需研发 2 才智政务 国家政务效劳投诉与建议 支付宝 3 出入境-签证办理-飞猪 支付宝 4 出入境-港澳台签注-飞猪 支付宝 5 12315 支付宝 6 百项堵点疏解决 支付宝 7 法律效劳 支付宝 8 合同效劳 支付宝 9 我向总理说句话 支付宝 10 证件照回执 支付宝 11 才智医疗 疫苗快查 支付宝 12 问医生 支付宝 13 智能预诊 支付宝 14 才智旅游 旅游投诉 支付宝 15 酒店预订 支付宝 17 才智教育 掌上高考 支付宝 18 生活缴费 宽带 支付宝 19 电费 支付宝 20 生活效劳 关邮e通 支付宝 21 综合 找工作 支付宝 22 台风查询 支付宝 23 空气水质量查询 支付宝 24 灾难预警 支付宝 25 114查询 支付宝 26 司法拍卖 支付宝 27 证件照拍摄 支付宝 28 赛事报名 支付宝 第3篇: 县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案 学前教育资助实施方案 【篇一】 为仔细贯彻落实学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题，教育部财政部关于加快落实学前教育资助政策的通知和xx省财政厅厅关于建立学前教育资助制度的通知精神，结合我市实际，制定本实施方案。 依据 xx省教育 一、资助范围 对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性公办、民办幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。 二、资助对象 残疾幼儿，城市低保户、农村低保户，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丢失劳动力量造成生活困难的幼儿;因重大自然灾难或其他突发大事造成家庭经济困难的幼儿。 三、资助标准 根据在园时间每人每天不低于2元(一年按200天计算)的标准对家庭经济困难幼儿进展资助。 四、资助资金来源 对家庭经济困难幼儿资助所需资金，由幼儿园所在县区筹措安排。市属试验幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级解决。市级以上财政、教育部门依据各县区资助政策落实、经费投入及资助资金实际发放状况进展奖补。 幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、供应特别困难补助等。详细比例由县区自行确定。 五、实施程序 1.每学期入园报到时，幼儿园在显要位置张贴该方案，确保宣传到每一位幼儿家长。 2.享受资助幼儿的家长持相关证件及复印件(残疾幼儿及残疾家长持二代残疾证;低保幼儿持低保证;家庭主要成员丢失劳动力量或受到自然灾难或其他突发大事造成家 庭困难的持村委会或者居委会(社区)的证明)，由幼儿监护人填写学前教育阶段国家资助资金申请表(附件1)，交幼儿园审核存档备查。 3.各幼儿园依据学前教育阶段国家资助资金申请表 ，填报用于汇总资助对象相 关信息的xx省学前教育资助受助儿童信息登记表 (附件2)，于每年3月底和9月底 前报送至同级财政部门和教育行政主管部门审批， 并逐级上报至省学生资助治理中心汇 总备案。 4.各幼儿园根据上级要求依据本学期实际资助状况填报xx省学前教育受助信息统 计表(附件3)，报送至同级财政部门和教育行政主管部门，并逐级汇总上报至省学生资助治理中心备案。 5.各县(区)教育行政主管部门要根据本学期学前教育阶段国家资助资金的实际落 实状况，填写xx省学前教育资助资金使用状况统计表 (附件4)，报送同级财政部门 的同时逐级汇总上报至省学生资助治理中心。 六、工作要求 1.制定方案，加强宣传。县、区教育、财政部门要根据本方案要求，结合当地实际， 制定切实可行的实施方案 (市属试验幼儿园幼儿资助实施方案，由市教育局、财政局制 定)，落实资助资金，确保资助政策执行到位，并于 9月15日之前将实施方案上报市教 育局、市财政局。幼儿园要把学前教育资助工作作为重要工作，实行园长负责制。实行多种形式，广泛宣传，为学前教育资助制度的实施制造良好的社会气氛。同时要公开资助政策、评审程序和评审结果。 2.完善信息，夯实根底。县、区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保在园幼儿信息真实、牢靠。要对汇总表、资金发放记录等文字资料根据档案、财务治理工作的有关要求，标准治理。 3.通力合作，狠抓监视。各级教育、财政部门要与审计、监察等部门亲密协作，齐抓共管，加强对学前教育资助政策落实状况进展监视检查。对虚报资助幼儿人数等骗取 财政补助资金的违规行为，根据财政违法行为惩罚处分条例 (国务院令第 427号)等 有关规定严厉处理，并追究相关责任人的责任。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费工程乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。 【篇二】 为仔细贯彻落实省人民政府关于加快学前教育改革与进展的意见和省教育厅省财政厅关于开展省学前一年教育资助实施意见精神，做好我市学前教育资助工作，帮忙家庭经济困难儿童享受学前教育，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、根本原则 (一)坚持公开公正公正原则。全面、精确公开学前教育儿童资助政策，公正公正确定资助对象，准时面对社会公示，主动承受社会与群众监视。 (二)坚持科学严格治理原则。建立健全学前教育家庭经济困难和孤、残儿童数据库，对符合资助条件的学前儿童按时足额资助。 (三)坚持统筹兼顾原则。既要落实好政府资助政策，又要充分调动社会各界捐资助学积极性，既保障家庭经济特殊困难儿童应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的准时资助。 (四)坚持突出重点原则。以城乡家庭经济困难、孤儿和残疾儿童为主要资助对象，同时兼顾进城务工人员适龄儿童及其他入园有困难的儿童。 二、主要内容 (一)资助范围 经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，学前一年级在园儿童中的10%的家庭经济困难幼儿予以资助。各县区可结合实际，适当扩大资助面，并向乡镇、村级中心幼儿园倾斜。 (二)资助对象 孤儿和残疾幼儿;父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丢失劳动力量造成生活困难的幼儿;革命烈士或因公牺牲军人和警察的幼儿;独生子女户和二女结扎户家庭困难的幼儿;家庭贫困单亲幼儿;城乡最低生活保障家庭及其他特别缘由造成经济困难的幼儿。 (三)资助标准 根据在园时间每人每天3元的标准(一年按200天计算)赐予对家庭经济困难幼儿进展资助。 (四)资助资金来源 学前教育政府资助所需经费根据幼儿园隶属关系由同级财政负担，省级财政根据市县财政投入的40%进展奖补。市幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级财政解决。 幼儿园要从事业费收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免学费、供应特别困难补助等，详细比例由各县区自行确定。 (五)申报及审批程序 资助对象每学年在秋季学期评定一次，符合资助对象条件的，均可以提出申请。 1.家长(或监护人)申请：在秋季学期开学两周内，各幼儿园通过告家长书或幼儿园 公示栏等将政府资助的有关政策和方法告知各家长， 符合资助条件的儿童家长向所在幼 儿园申请，填写学前教育国家资助资金申请表(见附件1)，并递交相关材料，主要包括：户口簿、监护人身份证、孤儿证、残疾证、家庭经济困难证明等相关材料，经所 在村委会(社区)、乡镇签署意见并签字盖章后送幼儿园进展评审。 2.幼儿园评审：以幼儿园为单位成立5至7人的评审小组，依据家长提交的申请材料和班主任意见、实际调查状况，按下达的名额仔细组织评审，确定受助幼儿名单。 3.公示汇总：受助名单确定后，要准时将评审结果在园内、外显要位置进展不少于 7个工作日的公示，自觉承受社会监视。公示有异议的要准时进展复议，并做出答复。 公示无异议后，由幼儿园统计汇总资助幼儿信息，填报学前教育受助儿童信息登记表(见附件2)，上报各乡镇学区，由各乡镇学区填报学前教育受助信息统计表上报县 区教体局、财政局等相关部门审批，并逐级汇总上报至省学生资助治理中心备案。 (六)发放形式 依据已审批受助幼儿的信息，将资金拨付到县区学生资助中心，按每生每学期 300 元的标准直接打入幼儿家长的“惠民卡”，每学期发放一次。 三、工作要求 1.落实政策，加强宣传。市、县(区)级财政部门要根据省上规定的补助原则将本级财政应担当的资金纳入预算予以落实，确保资金准时足额到位。各幼儿园要把家庭经 济困难在园幼儿资助工作作为一项重要的工作任务，实行园长负责制。实行多种形式广泛宣传，为学前教育资助制度的实施制造良好的社会气氛，同时要公开资助政策、评审 程序和评审结果，确保学前教育资助工作的顺当实施。 2.完善信息，夯实根底。各县区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保受助幼儿信息真实、牢靠。要对申报表、资金发放记录等文字资料和影像资料根据档案、财务治理工作的有关要求标准治理。 3.通力合作，狠抓监视。市县教育、财政部门要与审计、监察等部门亲密协作， 齐抓共管，加强学前教育资助政策落实状况的监视检查。 对编报虚假信息和违规使用资 助资金的，一经查实，应追回资助资金，并予以通报，情节严峻的，取消享受资助资金 的资格，并根据财政违法行为惩罚处分条例 (国务院令第 427号)等有关法律法规进 行严厉处理。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准， 或擅自设立 收费工程乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。要加强民办幼儿园收费治理，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园要实行收费公示制度，承受社会监视，坚决查处乱收费。 第4篇: 县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案 学前教育资助实施方案 学前教育资助实施方案 为贯彻关于学前教育资助工作实施方案的文件精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际状况，特制定本实施方案： 一、成立领导小组 1、学前教育资助工作领导小组及评审小组 组长：苏良占 组员：各班班主任教师 2、详细工作 以组成的资助贫困生治理评审工作小组，负责制定详细实施方案； 组织有关人员进展拟定评审、确定和发放学前教育资助金的详细方法等。 二、资助对象 资助对象为年满36岁的在园家庭经济困难的幼儿。 三、资助工程和标准 对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，根据1000元/生.年的标准赐予生活补助。资助期限为一年。 四、详细实施方案 （一）2023年9月15日召开特地会议，传达有关文件的详细实施方法，落实学前教育资助政策。 （二）办理程序 1、申请程序 （1）领取表格 儿童监护人持户口本及相关证件向古城文才幼儿园提出申请，领取郫县学前教育资助申请表，并据实填写，于2023年9月18日前教至幼儿园领导小组办公室，逾期申请者作自动放弃处理。 但凡本园在园幼儿都可以申请资助，首先满意以下根本条件：（招收适龄、本地户籍幼儿） 家庭经济困难，生活简朴。 遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 诚恳守信，乐于助人，道德品质优良； 喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 （2）供应材料 （1）低保家庭儿童。须照实供应民政部门发放的低保证及其复印件两份； （2）孤儿。须供应民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份； （3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须供应残联发放的残疾人证及其复印件两份； （4）烈士子女。须供应民政部门烈士子女的证明及其复印件两份； （5）因重大疾病、意外灾难等缘由导致影响家庭根本生活的特别困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。 （6）其他家庭经济困难证明材料原件一份。 注：申请时必需供应全部证明材料原始证件和按规定复印的复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。 2公示、审核 （1）古城文才幼儿园根据公正、公正、公开的原则进展严格审核，审核由各班班主任初审。 （2）经审核确认后，古城文才幼儿园将初审的结果在园公示5天。 （3）公示后，古城文才幼儿园学前教育资助领导小组复核审查、核对，正式确定受助学生名单，于10月25日上报教育局审批。 （三）资助资金分发 资助金到位后，准时发放到受助儿童监护人手中。若幼儿发生离园、休学等状况时准时处理并停发资助金。 五、建档立案 由幼儿园学前教育资助工作领导小组整理相关资料，总结学前教育资助工作阅历，建立特地档案，将监护人申请、公示、受理结果、资金发放等有关凭证和工作状况分年度建档备查。 六、实施要求 （一）加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分熟悉建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会气氛。同时，园长直接负责学前教育资助工作。 （二）完善幼儿信息建立。我园仔细做好在园幼儿信息和受助幼儿信息根底治理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态治理，确保信息精确、完整。 （三）加强资金治理。资助经费实行校长负责制，园长（校长）是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金治理，结合实际制定资助经费治理细则，配备专职人员详细负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末古城文才幼儿园在醒目位置公示资助资金使用状况，承受教师及幼儿家长的监视。 第5篇: 县域学前教育普及普惠督导评估工作实施方案 学前教育资助实施方案 【篇一】 为仔细贯彻落实学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题，依据教育部 财政部关于加快落实学前教育资助政策的通知和xx省财政厅 xx省教育厅关于建立学前教育资助制度的通知精神，结合我市实际，制定本实施方案。 一、资助范围 对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性公办、民办幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。 二、 资助对象 残疾幼儿，城市低保户、农村低保户，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丢失劳动力量造成生活困难的幼儿;因重大自然灾难或其他突发大事造成家庭经济困难的幼儿。 三、资助标准 根据在园时间每人每天不低于2元(一年按200天计算)的标准对家庭经济困难幼儿进展资助。 四、资助资金来源 对家庭经济困难幼儿资助所需资金，由幼儿园所在县区筹措安排。市属试验幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级解决。市级以上财政、教育部门依据各县区资助政策落实、经费投入及资助资金实际发放状况进展奖补。 幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、供应特别困难补助等。详细比例由县区自行确定。 五、实施程序 1.每学期入园报到时，幼儿园在显要位置张贴该方案，确保宣传到每一位幼儿家长。 2.享受资助幼儿的家长持相关证件及复印件(残疾幼儿及残疾家长持二代残疾证;低保幼儿持低保证;家庭主要成员丢失劳动力量或受到自然灾难或其他突发大事造成家庭困难的持村委会或者居委会(社区)的证明)，由幼儿监护人填写学前教育阶段国家资助资金申请表(附件1)，交幼儿园审核存档备查。 3.各幼儿园依据学前教育阶段国家资助资金申请表，填报用于汇总资助对象相关信息的xx省学前教育资助受助儿童信息登记表(附件2)，于每年3月底和9月底前报送至同级财政部门和教育行政主管部门审批，并逐级上报至省学生资助治理中心汇总备案。 4.各幼儿园根据上级要求依据本学期实际资助状况填报xx省学前教育受助信息统计表(附件3)，报送至同级财政部门和教育行政主管部门，并逐级汇总上报至省学生资助治理中心备案。 5.各县(区)教育行政主管部门要根据本学期学前教育阶段国家资助资金的实际落实状况，填写xx省学前教育资助资金使用状况统计表(附件4)，报送同级财政部门的同时逐级汇总上报至省学生资助治理中心。 六、工作要求 1.制定方案，加强宣传。县、区教育、财政部门要根据本方案要求，结合当地实际，制定切实可行的实施方案(市属试验幼儿园幼儿资助实施方案，由市教育局、财政局制定)，落实资助资金，确保资助政策执行到位，并于9月15日之前将实施方案上报市教育局、市财政局。幼儿园要把学前教育资助工作作为重要工作，实行园长负责制。实行多种形式，广泛宣传，为学前教育资助制度的实施制造良好的社会气氛。同时要公开资助政策、评审程序和评审结果。 2.完善信息，夯实根底。县、区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保在园幼儿信息真实、牢靠。要对汇总表、资金发放记录等文字资料根据档案、财务治理工作的有关要求，标准治理。 3.通力合作，狠抓监视。各级教育、财政部门要与审计、监察等部门亲密协作，齐抓共管，加强对学前教育资助政策落实状况进展监视检查。对虚报资助幼儿人数等骗取财政补助资金的违规行为，根据财政违法行为惩罚处分条例(国务院令第427号)等有关规定严厉处理，并追究相关责任人的责任。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费工程乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。 【篇二】 为仔细贯彻落实省人民政府关于加快学前教育改革与进展的意见和省教育厅省财政厅关于开展省学前一年教育资助实施意见精神，做好我市学前教育资助工作，帮忙家庭经济困难儿童享受学前教育，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、根本原则 (一)坚持公开公正公正原则。全面、精确公开学前教育儿童资助政策，公正公正确定资助对象，准时面对社会公示，主动承受社会与群众监视。 (二)坚持科学严格治理原则。建立健全学前教育家庭经济困难和孤、残儿童数据库，对符合资助条件的学前儿童按时足额资助。 (三)坚持统筹兼顾原则。既要落实好政府资助政策，又要充分调动社会各界捐资助学积极性，既保障家庭经济特殊困难儿童应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的准时资助。 (四)坚持突出重点原则。以城乡家庭经济