幼儿园大班语言《跑跑镇》微教案.docx

大班语言活动跑跑镇执教者：严娴设计思路绘本跑跑镇给孩子们演绎了一个有趣的场景：跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起、台灯和路灯撞在一起后变成了什么呢？整个故事充满着幽默诙谐的特点和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。拓宽了幼儿思维、鼓励大胆想象的集体活动，满足他们的奇思妙想。活动目标：1.对两个物体组合后产生的奇妙变化有兴趣，并能大胆想象。2.尝试用语言表达自己的想法，并会用“XX哒哒哒，XX哒哒哒，咣的一声，变成了什么”句式完整表述。3.乐于与同伴讨论，分享自己的收获，体验语言游戏的快乐。活动准备：故事PPT、操作卡、黑色水彩笔等。活动过程：一、导入部分师：小朋友们，你们喜欢跑步吗？为什么喜欢跑步？我们一起站在原地跑一跑试试看吧！（小朋友原地跑）在跑步的时候脚下会发出什么声音？是哒哒哒的声音。师：今天啊，我们就一起走进一个奇妙的地方，那儿的朋友都喜欢跑步，名叫跑跑镇。跑着跑着，会发生什么有趣的事情呢。我们一起来看一看吧。二、观看PPT，了解绘本内容，发现“咣”的神奇1. 汽车和梯子师：看看谁跑过来来啦？（汽车和梯子），他们跑到一个拐角处，你看不见我，我看不见你。汽车哒哒哒，梯子哒哒哒，咣的一声，你们猜发生了什么奇妙的事情？我们一起看看对不对呢。哇，是消防车，总结：引导幼儿重复句式（我们一起来说一说：汽车哒哒哒，梯子哒哒哒，咣的一声，变成了一辆消防车）是不是很神奇啊！2黑熊和白熊师：跑跑镇的朋友还在跑呢，看看这次谁和谁撞在了一起？（白熊和黑熊），黑熊哒哒哒，白熊哒哒哒，咣的一声，变成什么啦？（变成了一只大熊猫 ）总结：重复句式，黑熊哒哒哒，白熊哒哒哒，咣的一声，变成了一只大熊猫。原来啊，在跑跑镇里一个朋友和另外一个朋友撞在一起就能变出新朋友真是太有趣啦！三、幼儿操作，进一步了解神奇的“咣”师：（出示ppt游戏）还有个朋友也跑来了，看看是谁？它请小朋友帮它找个朋友来撞一撞。看会不会变出新朋友。（幼儿到PPT前操作）有没有变出新朋友。成功：就出现咣出来的新朋友。师：非常棒，黑马非常感谢你。失败：就出现失败的声音。师：和黑马撞在一起没有变出新朋友。重复句式：白马哒哒哒，黑马哒哒哒，咣的一声，变成了一匹斑马。师：跑跑镇还有朋友想跑呢，你来把它请出来（幼儿拖一个朋友出来），你们来帮它找个朋友来撞一撞。（成功或失败）重复句式四、游戏对对撞，撞出更多神奇的组合师：跑跑镇里还有很多朋友在跑呢？看看都有谁啊？（出示大操作图）它们撞在一起又会变成什么？（交待操作要求）待会儿就请你们到后面，用笔把两个撞在一起的朋友连起来，想想能变出什么新朋友，（在小操作图上连线）并用xx哒哒哒，xx哒哒哒，咣的一声，变成xxx的句子说给同伴听一听。师：谁愿意带着你的操作卡，说给大家听一听。记得要用同样的句式哦！五、生活中的跑跑镇，激发幼儿继续大胆想象。师：跑跑镇里的朋友们撞一撞，就变出了许多新朋友，真是一个神奇的小镇。在我们的生活中还有许多好玩、有趣的东西也是这样撞出来的，现在就和身边的伙伴说一说吧！还可以三个朋友撞一撞，还可以更多的朋友撞一撞哦！（交流、分享）总结：跑跑镇变出来的这些新朋友，让我们的生活变得更便利、更有趣，也更美好。老师今天这个有趣的故事就藏在跑跑镇这本书里，活动结束后我们一起去看看吧。