高考生物一轮复习讲义-第3单元第6课时光合作用的原理.docx

第6课时光合作用的原理目标要求光合作用的基本过程。1光合作用的探究历程(连线)2光合作用的过程源于必修1 P103“相关信息”：光合作用过程中的H和呼吸作用中的H不同：光合作用中的H是还原型辅酶(NADPH)的简化表示方法；呼吸作用中的H是还原型辅酶(NADH)的简化表示方法。3反应式(1)产物为(CH2O)：CO2H2O(CH2O)O2。(2)产物为C6H12O6：6CO212H2OC6H12O66O26H2O。(3)元素的转移途径H：3H2O3H(C3H2O)。C：14CO214C3(14CH2O)。O：H218O18O2；C18O2C3(CH218O)。4光合作用和化能合成作用的比较项目光合作用化能合成作用区别能量来源光能无机物氧化释放的能量代表生物绿色植物硝化细菌相同点都能将CO2和H2O等无机物合成有机物5.环境改变时光合作用各物质含量的变化(1)“过程法”(2)“模型法”图1中曲线甲表示C3，曲线乙表示C5、H、ATP。图2中曲线甲表示C5、H、ATP，曲线乙表示C3。图3中曲线甲表示C5、H、ATP，曲线乙表示C3。图4中曲线甲表示C3，曲线乙表示C5、H、ATP。考向一光合作用过程的考查1(2023·贵州凯里一中高三期末)据下面光合作用图示判断，下列叙述不正确的是()A过程发生于叶绿体类囊体薄膜上，过程发生于叶绿体基质中B图示依次为H、ATP、CO2、(CH2O)C如用14C标记CO2来追踪光合作用过程中的碳原子，则14C的转移途径为14CO214C3糖类(14CH2O)D不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收等答案D解析根据光合作用的过程判断分别表示H、ATP、CO2、(CH2O)、光反应阶段和暗反应阶段，B正确；光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜上，暗反应阶段发生在叶绿体的基质中，A正确；光合作用过程中，CO2首先与C5相结合，形成C3，然后C3被还原形成糖类(CH2O)等有机物，C正确；光反应阶段产生的ATP只用于暗反应，呼吸作用产生的ATP才能用于矿质离子吸收等生命活动，D错误。2下图为光合作用暗反应的产物磷酸丙糖的代谢途径，研究表明，磷酸丙糖转移蛋白(TPT)的活性是限制光合速率大小的重要因素，CO2充足时，TPT活性降低。下列有关叙述错误的是()APi输入叶绿体减少时，磷酸丙糖从叶绿体输出减少B暗反应中磷酸丙糖的合成需要消耗光反应产生的ATPC叶肉细胞的光合产物主要是以蔗糖形式运出细胞的D农业生产上可通过增加CO2浓度来提高作物中蔗糖的含量答案D解析据图示信息，磷酸丙糖通过TPT从叶绿体输出的同时伴随着Pi进入叶绿体，因此Pi输入叶绿体减少，说明磷酸丙糖从叶绿体中的输出过程受阻，即输出减少，A正确；光反应产生的ATP能用于暗反应中C3的还原过程，由图示可知，该过程能合成磷酸丙糖，B正确；由图示可知，叶肉细胞的光合产物磷酸丙糖会在细胞质基质中用于合成蔗糖，然后以蔗糖形式运出细胞，C正确；根据题意可知，CO2充足时，TPT活性降低，则磷酸丙糖运出叶绿体合成蔗糖的过程会受到影响，作物中淀粉含量会上升，而蔗糖含量下降，D错误。考向二不同条件下光合作用过程中物质含量的变化分析3如图为某植物叶肉细胞光合作用示意图，图中表示相关物质。现有甲、乙两植株，甲叶色正常，乙为叶色黄化的突变植株，叶绿素含量明显少于甲。将甲、乙植株置于正常光照、温度、CO2浓度等条件相同的环境中，下列相关分析正确的是()A被色素吸收的光能全部用于合成ATPB只有接受ATP释放的能量，C3才可被H还原C如果突然增加光照强度，则短时间内含量减少，的含量增加D如果突然增加光照强度，甲的叶肉细胞C3减少，乙的叶肉细胞含量减少答案B解析光合作用过程中色素吸收的光能有两方面的用途，一方面引起水的光解，另一方面参与ATP合成，A错误；在光合作用暗反应阶段，C3的还原只有接受ATP释放的能量才可完成，B正确；图中表示NADP，若突然增加光照强度，光反应增强，则短时间内含量减少，为ADP和磷酸，增加光照强度后短时间内的含量也会减少，C错误；若突然增加光照强度，则甲、乙两植株光合作用光反应均增强，所以C3均减少，图中(C5)均增加，D错误。4为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量_(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是_；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要_。(2)比较A、B、C三组处理可以推知，随着光照和黑暗交替频率的增加，使光下产生的_能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中_。答案(1)高于C组只用了D组一半的光照时间，其光合作用产物的相对含量却是D组的94%光照(2)ATP和HCO2的同化量解析(2)光合作用过程有两个阶段：光反应阶段和暗反应阶段。光反应阶段必须在光下进行，其将水分解，产生ATP和H用于暗反应。A、B、C三组处理相比，随着光照时间间隔的减少，光照频率的增加，使光下产生的ATP和H能够及时被利用与再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。归纳总结连续光照和间隔光照下的有机物合成量分析(1)光反应为暗反应提供的H和ATP在叶绿体基质中有少量的积累，在光反应停止时，暗反应仍可持续进行一段时间，有机物还能继续合成。(2)在总光照时间、总黑暗时间均相同的条件下，光照和黑暗间隔处理比一直连续光照处理有机物的积累量要多。1(2021·广东，12)在高等植物光合作用的卡尔文循环中，唯一催化CO2固定形成C3的酶被称为Rubisco，下列叙述正确的是()ARubisco存在于细胞质基质中B激活Rubisco需要黑暗条件CRubisco催化CO2固定需要ATPDRubisco催化C5和CO2结合答案D解析Rubisco参与植物光合作用过程中的暗反应，暗反应场所在叶绿体基质，故Rubisco存在于叶绿体基质中，A错误；暗反应在有光和无光条件下都可以进行，故参与暗反应的酶Rubisco的激活对光无要求，B错误；Rubisco催化CO2固定不需要ATP，C错误；Rubisco催化二氧化碳的固定，即C5和CO2结合生成C3的过程，D正确。2(2021·湖南，18)图a为叶绿体的结构示意图，图b为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。回答下列问题：(1)图b表示图a中的_结构，膜上发生的光反应过程将水分解成O2、H和e，光能转化成电能，最终转化为_和ATP中活跃的化学能。若CO2浓度降低，暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体NADP减少，则图b中电子传递速率会_(填“加快”或“减慢”)。(2)为研究叶绿体的完整性与光反应的关系，研究人员用物理、化学方法制备了4种结构完整性不同的叶绿体，在离体条件下进行实验，用Fecy或DCIP替代NADP为电子受体，以相对放氧量表示光反应速率，实验结果如表所示。叶绿体类型相对值实验项目叶绿体A：双层膜结构完整叶绿体B：双层膜局部受损，类囊体略有损伤叶绿体C：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂叶绿体D：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段实验一：以Fecy为电子受体时的放氧量100167.0425.1281.3实验二：以DCIP为电子受体时的放氧量100106.7471.1109.6注：Fecy具有亲水性，DCIP具有亲脂性。据此分析：叶绿体A和叶绿体B的实验结果表明，叶绿体双层膜对以_(填“Fecy”或“DCIP”)为电子受体的光反应有明显阻碍作用，得出该结论的推理过程是_。该实验中，光反应速率最高的是叶绿体C，表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下，更有利于_，从而提高光反应速率。以DCIP为电子受体进行实验，发现叶绿体A、B、C和D的ATP产生效率的相对值分别为1、0.66、0.58和0.41。结合图b对实验结果进行解释：_。答案(1)类囊体膜NADPH减慢(2)Fecy实验一中叶绿体B双层膜局部受损时，以Fecy为电子受体的放氧量明显大于双层膜完整时，实验二中叶绿体B双层膜局部受损时，以DCIP为电子受体的放氧量与双层膜完整时无明显差异，可推知叶绿体双层膜对以Fecy为电子受体的光反应有明显阻碍作用类囊体上的色素吸收、转化光能ATP的合成依赖于水光解的电子传递和氢离子顺浓度梯度通过类囊体膜上的ATP合酶，叶绿体A、B、C、D类囊体膜的受损程度依次增大，因此ATP的产生效率逐渐降低解析(1)光反应发生在叶绿体的类囊体的薄膜上，即图b表示图a的类囊体膜，光反应过程中，色素吸收的光能最终转化为ATP和NADPH中活跃的化学能，若二氧化碳浓度降低，暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体NADP减少，则图b中的电子去路受阻，电子传递速率会减慢。(2)在无双层膜阻碍、类囊体松散的条件下，更有利于类囊体上的色素吸收、转化光能，从而提高光反应速率，所以该实验中，光反应速率最高的是叶绿体C。根据图b可知，ATP的合成依赖于水光解的电子传递和氢离子顺浓度梯度通过类囊体薄膜上的ATP合酶，叶绿体A、B、C、D类囊体膜的受损程度依次增大，因此ATP的产生效率逐渐降低。3(2021·全国乙，29)生活在干旱地区的一些植物(如植物甲)具有特殊的CO2固定方式。这类植物晚上气孔打开吸收CO2，吸收的CO2通过生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2可用于光合作用。回答下列问题：(1)白天叶肉细胞产生ATP的场所有_，光合作用所需的CO2来源于苹果酸脱羧和_释放的CO2。(2)气孔白天关闭、晚上打开是这类植物适应干旱环境的一种方式，这种方式既能防止_，又能保证_正常进行。(3)若以pH作为检测指标，请设计实验来验证植物甲在干旱环境中存在这种特殊的CO2固定方式。(简要写出实验思路和预期结果)答案(1)细胞质基质、线粒体(线粒体基质和线粒体内膜)、叶绿体类囊体的薄膜细胞呼吸(2)蒸腾作用过强导致水分散失过多光合作用(3)实验思路：取生长状态相同的植物甲若干株随机均分为A、B两组；A组在(湿度适宜的)正常环境中培养，B组在干旱环境中培养，其他条件相同且适宜，一段时间后，分别检测两组植株夜晚同一时间液泡中的pH，并求平均值。预期结果：A组pH平均值高于B组。解析(1)白天有光照，叶肉细胞能利用液泡中储存的苹果酸脱羧释放的CO2进行光合作用，也能利用光合作用产生的氧气和有机物进行有氧呼吸，光合作用光反应阶段能将光能转化为化学能储存在ATP和H中，有氧呼吸三阶段都能产生能量合成ATP，因此叶肉细胞能产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体(线粒体基质和线粒体内膜)、叶绿体类囊体的薄膜。光合作用为有氧呼吸提供有机物和氧气，反之，细胞呼吸产生的二氧化碳也能用于光合作用暗反应，故光合作用所需的CO2可来源于苹果酸脱羧和细胞呼吸释放的CO2。(2)由于环境干旱，植物吸收的水分较少，为了维持机体的平衡适应这一环境，气孔白天关闭能防止白天因温度较高、蒸腾作用较强导致植物体水分散失过多，晚上气孔打开吸收二氧化碳储存固定以保证光合作用等生命活动的正常进行。(3)该实验自变量是植物甲所处的生存环境是否干旱，由于夜间气孔打开吸收二氧化碳，生成苹果酸储存在液泡中，导致液泡pH降低，故可通过检测液泡的pH验证植物甲存在该特殊方式，即因变量检测指标是液泡中的pH。实验思路及预期结果见答案。4(2020·山东，21)人工光合作用系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中甲、乙表示物质，模块3中的反应过程与叶绿体基质内糖类的合成过程相同。(1)该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块是_，模块3中的甲可与CO2结合，甲为_。(2)若正常运转过程中气泵突然停转，则短时间内乙的含量将_(填“增加”或“减少”)。若气泵停转时间较长，模块2中的能量转换效率也会发生改变，原因是_。(3)在与植物光合作用固定的CO2量相等的情况下，该系统糖类的积累量_(填“高于”“低于”或“等于”)植物，原因是_。(4)干旱条件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是_。人工光合作用系统由于对环境中水的依赖程度较低，在沙漠等缺水地区有广阔的应用前景。答案(1)模块1和模块2五碳化合物(或C5)(2)减少模块3为模块2提供的ADP、Pi和NADP不足(3)高于人工光合作用系统没有呼吸作用消耗糖类(或植物呼吸作用消耗糖类)(4)叶片气孔开放程度降低，CO2的吸收量减少解析分析题图可知，模块1将光能转换为电能，模块2电解水，同时转换能量供模块3还原CO2产生糖类，比较这一过程与光合作用的全过程可知，模块1和模块2相当于光合作用的光反应阶段，模块3相当于光合作用的暗反应阶段。(1)根据上面的分析可知，该系统中执行相当于叶绿体中光反应功能的模块，即吸收和转化光能的模块是模块1和模块2。光合作用的暗反应包括两步反应，一是CO2的固定：CO2在特定酶的作用下，与C5结合，形成C3。二是C3的还原：C3接受ATP和NADPH释放的能量，在酶的作用下最终转化为糖类和C5。比较该过程与模块3的反应过程可知，甲与CO2反应产生乙，这一阶段为CO2的固定，那么甲为C5，即五碳化合物，乙为C3，即三碳化合物。(2)若正常运转过程中气泵突然停转，相当于光合作用过程中突然停止供应CO2，CO2的固定受阻，进而导致乙(C3)的合成量减少，短时间内C3的还原正常进行，消耗量不变，C3含量减少。光合作用的暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP，若气泵停转时间较长，相当于暗反应无法进行，就无法为模块2提供ADP、Pi和NADP，从而影响了模块2中的能量转换效率。(3)植物有机物的积累量称为净光合作用量，即有机物的制造量(真正光合作用量)减去呼吸作用消耗的有机物量。这个人工光合作用系统中只有有机物的制造，没有呼吸作用的消耗，所以在固定的CO2量(即真正光合作用量)相等的情况下，有机物(糖类)的积累量将高于植物。5(2021·辽宁，22)早期地球大气中的O2浓度很低，到了大约3.5亿年前，大气中O2浓度显著增加，CO2浓度明显下降。现在大气中的CO2浓度约390 mol·mol1，是限制植物光合作用速率的重要因素。核酮糖二磷酸羧化酶/加氧酶(Rubisco)是一种催化CO2固定的酶，在低浓度CO2条件下，催化效率低。有些植物在进化过程中形成了CO2浓缩机制，极大地提高了Rubisco所在局部空间位置的CO2浓度，促进了CO2的固定。回答下列问题：(1)真核细胞叶绿体中，在Rubisco的催化下，CO2被固定形成_，进而被还原生成糖类，此过程发生在_中。(2)海水中的无机碳主要以CO2和HCO两种形式存在，水体中CO2浓度低、扩散速度慢，有些藻类具有图1所示的无机碳浓缩过程，图中HCO浓度最高的场所是_(填“细胞外”或“细胞质基质”或“叶绿体”)，可为图示过程提供ATP的生理过程有_。(3)某些植物还有另一种CO2浓缩机制，部分过程见图2。在叶肉细胞中，磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)可将HCO转化为有机物，该有机物经过一系列的变化，最终进入相邻的维管束鞘细胞释放CO2，提高了Rubisco附近的CO2浓度。由这种CO2浓缩机制可以推测，PEPC与无机碳的亲和力_(填“高于”“低于”或“等于”)Rubisco。图2所示的物质中，可由光合作用光反应提供的是_。图中由Pyr转变为PEP的过程属于_(填“吸能反应”或“放能反应”)。若要通过实验验证某植物在上述CO2浓缩机制中碳的转变过程及相应场所，可以使用_技术。(4)通过转基因技术或蛋白质工程技术，可能进一步提高植物光合作用的效率，以下研究思路合理的有_。A改造植物的HCO转运蛋白基因，增强HCO的运输能力B改造植物的PEPC基因，抑制OAA的合成C改造植物的Rubisco基因，增强CO2固定能力D将CO2浓缩机制相关基因转入不具备此机制的植物答案(1)三碳化合物叶绿体基质(2)叶绿体呼吸作用和光合作用(3)高于NADPH和ATP吸能反应同位素标记(4)AC解析(2)由题图1可知，HCO运输需要消耗ATP，说明HCO是通过主动运输进入叶绿体的，主动运输一般是逆浓度运输，由此推断图中HCO浓度最高的场所是叶绿体。该过程中细胞质中需要的ATP由呼吸作用提供，叶绿体中的ATP由光合作用提供。(3)PEPC参与催化HCOPEP过程，说明PEPC与无机碳的亲和力高于Rubisco。图2所示的物质中，可由光合作用光反应提供的是ATP和NADPH，图中由Pyr转变为PEP的过程需要消耗ATP，说明图中由Pyr转变为PEP的过程属于吸能反应。(4)改造植物的PEPC基因，抑制OAA的合成，不利于最终二氧化碳的生成，不能提高植物光合作用的效率，B不符合题意；将CO2浓缩机制相关基因转入不具备此机制的植物，不一定提高植物光合作用的效率，D不符合题意。一、易错辨析1植物在夜晚不能进行光反应，只能进行暗反应(×)2光合作用中ATP的移动方向是从叶绿体基质到类囊体薄膜(×)3光合作用过程中产生的ATP可以为细胞内的各项生命活动提供能量(×)414CO2中14C的转移途径是14CO214C314C5(14CH2O)(×)二、填空默写1(必修1 P102)同位素标记法：用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向，可用于示踪物质的运行和变化规律。2请根据光合作用的基本过程，填充下图：3请写出光合作用的反应式(产物为C6H12O6)：6CO212H2OC6H12O66O26H2O。课时精练一、选择题1下图表示植物叶肉细胞叶绿体的类囊体薄膜上发生的部分代谢过程，其中运输H的载体蛋白有两种类型，从而实现H在膜两侧间的穿梭。下列分析错误的是()A图中过程产生了氧气、ATP和NADPH等BH可由叶绿体基质进入类囊体腔，且不消耗ATPC通过类囊体薄膜转运H的两种机制不相同D据图分析，氧气产生后扩散到细胞外共需要穿过3层生物膜答案D解析据图可知，O2在类囊体腔中产生，首先需要穿过类囊体薄膜到达叶绿体基质中，再穿过叶绿体的两层膜结构到达细胞质基质中，再穿过细胞膜到达细胞外，共需要穿过4层生物膜，D错误。2正常生长的小球藻，照光培养一段时间后，改为在绿光下继续培养，此后小球藻细胞的叶绿体内会发生的变化是()AH2O在光下分解速率不变B卡尔文循环增强CADP/ATP比值上升DC3/C5比值下降答案C解析改为在绿光下继续培养，导致光反应减弱，H2O在光下分解速率下降，A错误；光反应减弱，产生的H和ATP减少，导致卡尔文循环减弱，ADP/ATP比值上升，B错误、C正确；C3还原成C5的量减少，但C5的消耗量暂时不变，所以C5含量减少，C3/C5比值上升，D错误。3如图为某植物光合作用示意图。下列说法正确的是()A表示O2，表示还原型辅酶(NADPH)，表示CO2B增加光照强度或升高温度，C3的含量都一定减少C突然停止光照，光反应和暗反应立即停止D叶绿素呈绿色，是因为它大量吸收红光和蓝紫光，而几乎不吸收绿光答案D解析据图分析，类囊体薄膜上的光合色素吸收光能，将水光解，产生NADPH(H)与氧气，表示O2，表示还原型辅酶(NADPH)，表示ATP；光合作用的暗反应阶段，场所是叶绿体基质，CO2被C5固定形成C3，表示CO2，A错误。增加光照强度，短时间内C3的生成速率不变，而光反应产生的ATP、NADPH增多，C3被NADPH、ATP还原为(CH2O)速率加快，因此C3的含量减少；如果在最适温度时升高温度，则C3的含量不一定减少，B错误。突然停止光照，黑暗条件下，光反应停止，NADPH和ATP不再产生，暗反应将逐渐停止，C错误。4(2023·甘肃玉门高三期中)如图分别是萨克斯、鲁宾和卡门、恩格尔曼所做的关于光合作用的三个经典实验。下列相关叙述中正确的是()A图1中A与C部分对照说明光合作用需要光B图2所示实验运用的实验方法是荧光标记法C图3所示实验中，好氧细菌分布于光束照射的部位D萨克斯的实验证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉答案C解析图1中B与C部分对照说明光合作用需要光，A错误；图2所示实验运用的实验方法是同位素标记法，B错误；图3所示实验中，光束照射的部位通过光合作用产生了氧气，所以好氧细菌分布于光束照射的部位，C正确；萨克斯的实验只能证明有淀粉生成，但不能证明叶绿体利用光照将CO2转变成了淀粉，D错误。5在电镜下可观察到蓝藻细胞质中有很多光合膜，其光合作用过程与高等植物的光合作用过程基本相同。下列相关叙述正确的是()A蓝藻的光合色素主要吸收红外光B蓝藻能够在生物膜上合成HC蓝藻可在叶绿体基质中进行暗反应D蓝藻过量繁殖能够促进水体O2增多答案B解析蓝藻的光合色素主要吸收蓝紫光和红光，A错误；根据题意可知，蓝藻在电镜下可见细胞质中有很多光合膜，B正确；蓝藻无叶绿体，C错误；蓝藻过量繁殖将减少水体中的O2，D错误。6.(2023·河南虞城县中学高三模拟)如图为小麦叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()ACO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C5中的化学能BCO2接受ATP释放的能量，并且被H还原C被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高答案C解析CO2的固定是CO2与C5在酶的催化下合成C3的过程，没有ATP的消耗，A错误；暗反应阶段中，从外界吸收进来的CO2不能直接被H还原，必须经过CO2的固定形成C3，再在有关酶的催化作用下，一部分C3接受ATP释放的能量，并且被H还原，经一系列变化形成糖类，另一部分C3经一系列的化学变化形成C5，B错误，C正确；在CO2供应不变的情况下，光照强度由强变弱时，光反应提供的H、ATP减少，导致C3还原过程减弱，但此时CO2的固定仍在进行，故短时间内C3含量升高，C5含量下降，D错误。7为探究叶绿体在光下利用ADP和Pi合成ATP的动力，科学家在黑暗条件下进行了如下实验，下列有关分析正确的是()A黑暗的目的是为了与光照作对照BpH4的缓冲液模拟的是叶绿体基质的环境CADP和Pi形成ATP后进入类囊体腔内D类囊体膜两侧的pH差是叶绿体形成ATP的动力答案D解析实验在黑暗中进行的目的是避免光照对ATP合成的影响，A错误；pH4的缓冲液模拟的是类囊体腔的环境，B错误；ADP和Pi形成ATP后进入叶绿体基质，C错误；实验结果看出，pH平衡前，加入ADP和Pi能够产生ATP，而平衡后加入ADP和Pi后不能产生ATP，说明叶绿体中ATP形成的原动力来自类囊体膜两侧的氢离子浓度差，D正确。8下图为某陆生植物体内碳流动示意图。据图分析，下列叙述不正确的是()A过程需要消耗光反应提供的ATP和HB叶肉细胞中的卡尔文循环发生在叶绿体基质C在叶肉细胞中会发生由单糖合成二糖或多糖的过程D受阻时，的进行能缓解C3积累对卡尔文循环的抑制答案A解析过程二氧化碳的固定不需要消耗光反应提供的ATP和H，三碳化合物的还原消耗光反应提供的ATP和H，A错误；在叶肉细胞中会发生由单糖合成二糖或多糖的过程，由图可知，叶绿体基质中会进行葡萄糖合成淀粉的过程，在细胞质基质中进行葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程，C正确；图中蔗糖输出受阻时，则进入叶绿体的Pi减少，磷酸丙糖大量积累，过多的磷酸丙糖将用于合成淀粉，即合成淀粉能缓解C3积累对卡尔文循环的抑制，D正确。9光呼吸是进行光合作用的细胞为适应O2/CO2气体环境变化，提高抗逆性而形成的一条代谢途径。该过程是叶肉细胞在Rubisco的催化下，消耗O2生成CO2，消耗能量的反应，过程如下图所示。下列说法错误的是()A环境中O2/CO2的比值升高，有利于有机物的积累B光呼吸与有氧呼吸相似，都能消耗O2产生CO2C从能量利用角度看，光呼吸与暗反应都消耗ATPD光呼吸是植物在不利条件下，对细胞的一种保护措施答案A解析据图可知，环境中O2/CO2的比值升高时，C5的主要反应去向是光呼吸，因而有利于光呼吸而不利于光合作用，即不利于有机物的积累，A错误。10拟南芥的叶肉细胞中，含有PS和PS是由蛋白质和光合色素组成的复合物，具有吸收、传递、转化光能的作用。下列叙述不正确的是()APS中的色素吸收光能后，可将H2O分解为O2和H，并产生电子传递给PS用于将NADP和H结合形成NADPHB在ATP合成酶的作用下，H逆浓度梯度转运提供能量，促进ADP和Pi合成ATPC光反应过程实现了能量由光能转换为ATP中活跃化学能的过程D自然界中能够自养的生物，一定可以将无机物合成有机物，但不一定具备PS和PS答案B解析在ATP合成酶的作用下，H顺浓度梯度转运提供分子势能，促使ADP与Pi反应形成ATP，B错误。11植物A叶片上的气孔夜间开放吸收CO2，生成苹果酸储存在液泡中；白天气孔关闭，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用。下列叙述错误的是()A植物A夜晚能吸收CO2，却不能合成(CH2O)B若对植物A白天突然停止光照，短时间内，叶肉细胞中C3的含量将上升C植物A白天进行光合作用所需的CO2来源有从外界吸收的和呼吸作用产生的D植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的，推测其生活环境最可能是炎热干旱答案C解析植物A白天进行光合作用所需的CO2来源有从苹果酸分解的和呼吸作用产生的，C错误。12小麦体内只有一条固定CO2的途径卡尔文循环，也称为C3途径；甘蔗除了具有C3途径外，还有另外一条途径，即C4途径。比较甘蔗和小麦的叶片结构发现，小麦的维管束鞘细胞不含叶绿体，光合作用的全过程在叶肉细胞叶绿体中完成。而甘蔗的叶肉细胞的叶绿体中基粒发达，维管束鞘细胞的叶绿体中无基粒。甘蔗细胞暗反应中CO2固定过程如下图所示，能有效利用较低浓度的CO2。下列叙述错误的是()A干旱环境小麦光合作用速率比甘蔗大B甘蔗叶肉细胞不能通过卡尔文循环产生有机物C甘蔗、小麦光反应的场所发生在叶肉细胞中D甘蔗、小麦暗反应过程中CO2的受体不完全相同答案A解析小麦体内只有一条固定CO2的途径，即卡尔文循环；甘蔗除了具有C3途径外，还有C4途径，能有效利用较低浓度的CO2，因此在干旱环境中，小麦叶片气孔关闭，吸收CO2较少，小麦光合作用速率比甘蔗小，A错误；由图可知：甘蔗有机物的生成是在维管束鞘细胞中经过卡尔文循环合成的，而叶肉细胞只进行C4途径，不形成有机物，故甘蔗叶肉细胞不能通过卡尔文循环产生有机物，B正确；甘蔗的叶肉细胞的叶绿体中基粒发达，维管束鞘细胞的叶绿体中无基粒；小麦光合作用的全过程在叶肉细胞叶绿体中完成，故甘蔗、小麦光反应的场所都发生在叶肉细胞中，C正确；由图可知，甘蔗暗反应过程中CO2可以与PEP结合生成C4，也可与C5结合生成C3，故暗反应过程中CO2的受体是PEP和C5，小麦暗反应过程中CO2的受体是C5，故两个过程中CO2的受体不完全相同，D正确。二、非选择题13大豆与根瘤菌是互利共生关系，下图所示为大豆叶片及根瘤中部分物质的代谢、运输途径，请据图回答下列问题：(1)在叶绿体中，光合色素分布在_上；在酶催化下直接参与CO2固定的化学物质是H2O和_。(2)上图所示的代谢途径中，催化固定CO2形成3磷酸甘油酸(PGA)的酶在_中，PGA还原成磷酸丙糖(TP)运出叶绿体后合成蔗糖，催化TP合成蔗糖的酶存在于_。(3)根瘤菌固氮产生的NH3可用于氨基酸的合成，氨基酸合成蛋白质时，通过脱水缩合形成_键。(4)CO2和N2的固定都需要消耗大量ATP。叶绿体中合成ATP的能量来自_；根瘤菌中合成ATP的能量主要源于_的分解。(5)蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是_。答案(1)类囊体薄膜C5(2)叶绿体基质细胞质基质(3)肽(4)光能糖类(5)非还原糖较稳定(或蔗糖分子为二糖，对渗透压的影响相对较小)解析(1)在叶绿体中，吸收光能的光合色素分布在光反应的场所类囊体的薄膜上；在酶的催化下，C5与CO2结合生成2分子C3，故直接参与CO2固定的化学物质有H2O和C5。(2)CO2的固定发生在暗反应过程中，所以催化固定CO2形成PGA的酶应存在于暗反应的场所叶绿体基质中。PGA还原成TP运出叶绿体后合成蔗糖，所以催化TP合成蔗糖的酶存在于细胞质基质中。(4)叶绿体中光反应合成ATP的能量来自光能。根瘤菌中合成ATP的能量主要来源于细胞呼吸中糖类的分解。(5)与葡萄糖相比，蔗糖为二糖，对渗透压的影响相对较小，而且为非还原糖，性质较稳定，所以蔗糖是大多数植物长距离运输的主要有机物。14某植物夜间可以通过气孔吸收CO2，并把CO2经一系列反应合成苹果酸，储存在液泡中，白天液泡中的苹果酸可以运送至细胞质基质，经过反应产生CO2，进而参与卡尔文循环(如图所示)。请据图回答：(1)叶绿体中的类胡萝卜素主要吸收_光。叶绿素b呈现_色，其在层析液中的溶解度_(填“大于”或“小于”)胡萝卜素的溶解度。(2)该植物细胞进行卡尔文循环的具体场所是_。参与卡尔文循环的CO2直接来源于_过程和_过程，被固定后生成的化合物是_(填“C3”或“C5”)。(3)经研究发现，该植物夜晚虽然能吸收CO2，却不能合成(CH2O)，原