【★★★】2023-2024学年初中7年级历史部编版下册第二单元课时练《第11课 元朝的统治》.docx

部编版七年级历史下册第11课 元朝的统治课堂作业 一、选择题（共15题）1有一次，李肇星(我国前外交部长)和美国一位领导人会谈，对方说：“我对中国侵略西藏感到非常不满。”李肇星立刻问他：“你了解西藏的历史吗？”对方摇摇头。李肇星说：“我可以向您解释，但您理解起来可能会有点困难，因为西藏被划入中国版图的时候，还没有美国这个国家。”说到这里，台下响起了长久的热烈掌声。“西藏被划入中国版图”始于（     ）A元朝B明朝C秦朝D中华人民共和国2台湾自古以来就是中国的领土，在元朝设立了直接管辖台湾的机构是（     ）A中书省B行中书省C澎湖巡检司D宣政院3元朝时，阿拉伯人，波斯人迁入中国，与汉族蒙古族等相互融合，形成新的民族是（   ）A维吾尔族B回族C契丹族D满族4蒙古秘史记载：“有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打”。这一社会局面结束于A蒙古族人民起义，反对贵族压迫B成吉思汗统一蒙古草原，建立蒙古政权C1271年，忽必烈建立元朝D1279年，元灭南宋，统一全国5我国是一个多民族国家，各民族都为国家的发展做出了重要贡献。我国五 十六个民族之一的回族形成于A宋朝B元朝C清朝D明朝6“在中国几千年的历史过程中，许多原先分散孤立的民族单位，逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。材料认为，中国疆域最终奠定主要得益于A中央集权制度的连续不断B多民族的交融与统一C历代政府合宜的民族政策D复杂地理环境的影响71279年，攻占南宋都城，完成全国统一的是（   ）A铁木真B忽必烈C陆秀夫D文天祥8历代中央王朝首次在台湾地区正式设立的行政机构是（）A行省制度B澎湖巡检司C宣政院D驿站9如图，2011年是西藏和平解放60周年、2012年是内蒙古自治区成立65周年。中华民族是由56个民族组成的大家庭，自古以来历代政府不断加强对边疆民族地区的管辖。在下列四幅图中，哪一幅机构设置图表明西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域？（       ）ABCD10元朝时，掌管全国佛教及吐蕃地区军政事务。A行中书省B中书省C宣政院D六部11当前省政府是中国一级地方国家行政机关，全国共有23个省，这一行政制度承袭于（ ）A清朝B唐朝C元朝D清朝12我国历史上版图最大的朝代是 (     )A秦朝B西汉C唐朝D元朝13西藏自古就是我国领土不可分割的一部分，它正式成为中央政府管辖下的地方行政机构最早是在A唐朝B宋朝C元朝D清朝14元朝疆域辽阔，民族众多，为了加强对全国的统治，在地方上设立的行政制度一直沿用至今。这一制度是A行省制B科举制C郡县制D厂卫制15元朝是我国历史上疆域最为辽阔的朝代，为了管理国土，元朝实行A郡县制B科举制C行省制D分封制二、非选择题（共9题）16元朝时期，统辖宗教事物和西藏军政事物的机构是_。17宋辽议和，订立_辽军撤回，宋给辽岁币，此后宋辽之间保持着和平局面。唐朝以来，不少来自波斯、阿拉伯的人，同汉、蒙、畏兀尔等族，长期杂居相处，互相婚姻，逐渐交融，开始形成一个新的民族_。18新疆自古以来就是中国的领土。唐朝时期统治者分别设置了 _   和北庭都护府管辖这一地区。元朝时期设置 _ ，加强对这一地区的管辖。19材料一：史记对西汉时期南方的描述：南方地广人稀，人们以稻米和鱼为主食，还采集果实和贝类为食刀耕火种，没有积蓄，大多都很贫困。材料二：(南朝时）江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。丝绵布帛之饶，衣覆天下。材料三：（宋朝时）朝廷实仰东南之财赋，语曰“苏湖熟，天下足。材料四：元世祖重视农业的发展。多次下令（1）南方农业发展的原因是什么？（2）根据学过的知识请你说数南方农业发展的表现（3）从材料一到材料三反映我国古代经济格局有什么变化？（4）材料四中描述了元世祖重视农业生产。但其具体措施没有。你能为其补充完整吗？（5）结合材料说说江南地区的开发对我们现在的经济建设有什么启示？20阅读下列中国古代经济的相关材料：材料一：杜甫忆昔：“忆昔开元全盛目，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”材料二：宋史：“国家根本，仰给东南。”材料三：元史：元世祖上位之初，首昭天下“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”请回答：（1）历史上称材料一中的“全盛日”为什么？杜甫是一位伟大的诗人，他被后人称为什么？（2）为什么会出现材料二所述的现象？当时居世界首位的是哪个行业？（3）元世祖属于哪个少数民族？材料三反映了元世祖的什么治国思想？21元朝的版图是我国历史上最大的。读元朝形势图，请回答：(1)琉球是现在的什么地方？(2)元朝在澎湖岛设置了_，负责管辖澎湖和琉球。(3)元朝设置北庭都元帅府等机构管理_的军政事务。(4)1247年，蒙古王子与吐蕃政教首领会晤，议定吐蕃各地归附_。(5)元朝建立后，在西藏地区设立宣慰使司都元帅府，由_直接统辖，掌管西藏地区的军民事务。(6)从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。22阅读材料，完成下列要求。【材料】为实现国家的长治久安，唐太宗积极创立和完善了各项政治制度和法规。他进行了分权制度的初步尝试，从隋朝开始的三省六部发展到贞观王朝时三省职权划分明确，相互牵制，李世民的政令也要由门下省“副署”生效，从而有效地避免了皇权的独断性和随意性。极大地提高了中央政府的效率，成为“贞观之治”出现的一大制度保障。他还改革科举考试制度，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。在经济上，推行轻徭薄赋、劝课农桑的政策，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。在位20多年，经济繁荣，政治清明，开创了唐朝“贞观之治”盛世局面。改编自高峰唐太家的治世之道等(1)指出开创“贞观之治”盛世局面的皇帝。(2)阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)23阅读下列材料，回答问题。材料一：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，没有两党可耻的争霸，没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登入仕途的现象，材料二：材料三：清朝实行的“闭关锁国”政策阻碍了中国的进步与发展，也促使以后的经济跟不上。请回答：（1）根据材料一，你可以知道科举制的什么特点？（2）请你根据材料一所述科举制的特点与清朝的科举制有什么明显的变化？（3）请看材料二的图，请你说说这是元朝哪个皇帝建立的哪个制度？并简要分析它的作用？（4）材料三里论述清朝的“闭关锁国”的其中之一的消极影响，请你把影响写完整，并分析评价闭关锁国政策。24阅读材料，完成下列要求。材料   有史以来，能成就“盛世”的王朝屈指可数，而唐代却出现两度盛世，这既与两位君主的英明密不可分，同时又与制度因素密切相关。唐朝基本沿用了隋代的创制，完善了三省六部制，保障了国家权力的规范与有序执行，避免了帝王独断专行及重大决策失误；官员选拔升迁制度的进一步完善，保证了官员队伍的素质；改进府兵制，保证了军事强大。总之，唐代的兴盛乃是制度所成就。当然，好制度需要人设计，更需要人执行。摘编自陈良略谈唐代兴盛的制度原因（1）根据材料，写出唐朝的鼎盛时期。（2）阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识，运用中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）参考答案1A2C3B4B5B6B7B8B9C10C11C12D13C14A15C16宣政院17澶渊之盟     回族18安西都护府     北庭都元帅府19（1）优越的自然条件北民南迁带去了先进的生产技术和丰富的劳动力南方战乱较少。社会秩序安定 南方劳动人民的辛勤劳动（答对其中的2条即可）（2分）（2）表现：从越南引进优良品种占城稻苏州湖州成为重要的粮仓。水稻产量跃居粮食产量首位。棉花的种植由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培有很大的发展。（答对其中的4条即可）（4分）（3）我国的经济重心南移（2分）（4）多次下令禁止蒙古贵族圈占农田做牧场。治理黄河推广棉花的种植。（3分）（5）保持安定的环境。引进人才。引进技术等等。（言之有理即可）（3分）20（1）开元盛世；诗圣（2）经济重心南移；造船业（3）蒙古；重视发展农业21(1)台湾(2)澎湖巡检司(3)西域(4)蒙古(5)宣政院(6)结束了唐末以来分裂割据和几个政权并立的局面，为以后各朝代保持统一局面打下了坚实基础，极大地促进了我国统一多民族国家的巩固和发展。22(1)唐太宗(2)示例一：观点：制度完善是社会经济发展的前提与重要保障。示例二：观点：杰出人物推动了历史的发展。23（1）答：公平性（2）答：在唐朝时，科举制的内容十分丰富，内容有进士科和明经科，科举制使国家飞速发展，给社会带来革新的气象，促进了文学艺术、教育事业的发展；但清朝时，科举制发生了翻天覆地的变化，八股取士的出现使社会脱离发展大势，考试内容限制于以宋儒朱熹集注为依据，具有强制性，使人们的思想得到钳制，不利于社会的进步与发展。（只分析清朝的特点给，将唐朝和清朝的特点一起写出方可给，言之有理即可，不必拘泥于答案）（3）元世祖（忽必烈）行省制有利于对全国的管辖，以后各朝基本延续下去（意思与之相同即可，（4）影响：“闭关锁国”限制了对外贸易和航海事业的发展，阻碍了中外交流；进一步导致闭塞、停滞、倒退，使中国更加原理世界发展的潮流。评价：“闭关锁国”不利于中国的发展，它使中国落后，落后必将挨打，它的出现是中国进一步陷入危机，不能从根本上解决西方殖民者的入侵，这种做法是不可取的。24（1）开元盛世（2）答案示例观点1：制度的完善是社会经济发展的重要保障。观点2：杰出人物推动历史的发展。