下乡支教教师工作总结(5篇).docx

下乡支教教师工作总结（精选5篇）作为高中下乡支教老师，在工作中遵守学校的各项规章制度，听 从支配，仔细细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练，那么 你有什么高中下乡支教老师工作总结呢？下面是我为大家收集有关 于下乡支教老师工作总结，期望你喜爱。下乡支教老师工作总结精选篇1参与教育工作转瞬间已经二十个年头，从一名悄悄无闻的小老师 成为今日的一名教学骨干老师，期间的酸甜苦涩只有自己清晰，我总 时刻谨记自己的本分，明确自己的身份，保持老师的本色。为了更好 的鞭策自己，提高自己，我从以下方面对自己的工作予以总结：一、坚决信念，献身教育提高思想政治素养我恪守老师职业道德，自觉学习教育法、 老师法等相关教育法律法规。工作上顾全大局、以高度的责任心 担当困难任务;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱 岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、乐观进取的要求去规范 自己的行为，同事间精诚合作、宽以待人。二、理论引领，不断学习，提升自身素养今日的世界是学问和科技的时代，面对瞬息万变的信息，我清晰 地熟悉到：学问需要不断更新，只有不断学习，才能不落后于这个社 会。作为一名新世纪的老师，必需敢于面对现实、面对问题、敢于抓 机遇，不断地追求自我的超越。只有以博大的爱心去喜爱生命、喜爱 生活、喜爱事业，这样才能教书育人。为此，多年来我坚持读书、学 习。学真正感受到我不仅仅是他们的老师，并且是他们的知心挚友。工作中存在的问题：在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的心理动态了解把握的不够 好，所以解决同学的思想上的问题和应急问题时措施经常不能得心应 手。今后的改善方向：提高自我的工作职责心，提高自我的品德，坚持以同学为本，加 强业务学习。刻苦钻研业务学问，结合自身学科特点对同学进行德育 教育。最终，我想说让我们把敬重和理解同学当成教育工作中的重点, 把这种思想意识变为实际行动。从“多一句表扬，少一句批判”做起, 从“不体罚同学”做起，从“带微笑走进课堂”作起，从“低下头来 与同学交谈”做起，让敬重和理降落到实处，让和谐的师生关系落到 实处。文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有 需要的人。与此同时，我还从思想上、理论上熟悉到“为人之师，必需德高 为范”。适应数字化革命给教育带来的变革，使学习充实了我的精神 世界。三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教育教学工作1、立足课堂，在实践中探究。课堂是老师体现自身价值的主阵 地，课堂蕴涵着生命的资源，课堂是老师与同学共同成长的乐园。本着“一切为了同学，为了同学的一切”的教育理念，我将自己 的爱全身心地融入到同学教育中，讨论课堂，讨论同学。在加强和改 进未成年人思想道德建设方面，细心设计符合同学年龄特点的系列教 育活动。我以同学活动为主体，以“打造温馨班级、构建温馨乐园” 为活动宗旨，乐观探究，努力实践。2、与时俱进，探究教研新方法。苏霍姆林斯基曾经对一位校长 说过：“假如你让老师的劳动能够给老师带来一些乐趣，使每天上课 不致变成一种单调乏味的义务，那么就应当引导老师走上科研的道路 上来。”这足以说明科研是教研的先导。在兼任学校五年级毕业班教 学间，不断摸索中小连接中遇到的问题，思索并在教学实践中不断改 进，课堂教学中注意延长和连接。四、存在问题作为一名学校的骨干老师，我认为我应当是一名才智型，科研型 的老师，是有实力、有力量、有潜力、有定力、有魅力的。我深知, 教育是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当进展每个 同学的价值、发挥每个同学的潜能、进展每个同学的共性。理论与行 为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解决运用的, 因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成 为实际教育教学工作意义上的优秀老师。五、改进措施始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足, 明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使同学在每一堂课中有更大的 收获。2、准时总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、准时记 录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。4、在备课中关注教材、关注同学，在教学中完善了预设与生成 的关系，挖掘并利用好教学过程中有效资源，发挥自己在教学过程中 的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常 常性的深层次的反思与评价。下乡支教老师工作总结精选篇2一年的教育教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担当 六年级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结 阅历、吸取教训，本人特就一年的工作总结如下：一、注意政治思想学习，不断提高个人的政治素养。我坚持四项基本原则，喜爱教育事业，具有高度的事业心和职责 感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结 协作，听从组织支配，潜心培育21世纪的新型人才。二、组织纪律严谨，顾全大局。在工作上我听从组织的工作支配。我担当六年假(_)班的语文教 学工作。从开学初我就不辞劳苦地组织一些基础落后或学习懒散的后 进生，开展针对性的辅导与沟通。时常是两三小时一向在课室里忙, 嗓子不停地在运作，一口水还顾不上喝。即使是女儿生病住院期间, 我也协调好工作与照看孩子，做到不耽搁同学一节课程。经过不断的 帮扶与激励，之前一些成果消失红灯的同学，如小婷、小斌、小维、 小君、小浩、小波等均取得不同程度的突破。三、兢兢业业，教书育人。教学教育的主体是孩子，我总认为严慈有度，赞扬总比批判好。 因此在辛勤培育的同时，我常会以最饱满的激情喜爱、欣赏我的同学, 让他们在荣誉冲击中持续专心心情，同时到达自我教育。如经过不断 尝试改善，我推行了切实有效的小组竞争互助模式，与个人常规加分 升级制度，推行以来，效果显著。如针对同学写字马虎、出错率高的问题，我冠以“大小书法家” 的头衔，标记在同学的作业本封面上，这个做法能够说取得了革命性 的突破，此刻全班同学基本上都克服了马虎马虎的毛病。又如在写作 方面，我冠以“大小作家”头衔，并支配作品观赏沟通时间;还经常 挤出时间，与同学笔交心，了解他们所想所忧，激励他们用笔抒心； 经过一段时间的培训，同学的写作劲头越来越足了；从之前艰涩的三 言两语到此刻精彩的洋洋洒洒。我另外利用“官衔制”，让我的同学 在管理其他同学或班级事务的同时到达自我约制，自我教育等。经过 了苦心的耕耘，反复的试验，本班已逐步构成了自理自律潜力较强、 学习风气较浓的班风。在其他方面，我兼任科研组长工作，尽职尽责地帮助科组长开展了各种教研工作。其中我级组的罗老师本学期参与了与兄弟学校的沟 通活动，获得好评。另外我也代表了学校参与了区的演讲竞赛。上述的只是一些本职工作侧面，本人将会再接再厉，戒骄戒躁, 本着工作宗旨，尽职尽责，不断踏实求进。下乡支教老师工作总结精选篇3时间匆忙，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有 泪水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也该整理一下我 的思绪，总结过去的工作阅历，以便今后更好地提高自我的各项工作 水平。本人这一学期是贝贝一班的保育员，除做好保育工作外，主要是 协作我班二位老师的教育工作，努力完成自我的工作任务，以下我谈 谈这半年的工作情景：一、不断学习，总结阅历，做好自我的保育工作。社会在进展,对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习, 不断提高，才能当一名合格的保育员。在工作上，我尽心尽职做好本 职工作，仔细做好各种记录。我进取参与各项时事、政治学习，坚持 把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想 引导幼儿，做好保教工作。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中 心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提 高自我的水平，平常遇到什么额外任务，只要自我力所能及，会和本 班老师一齐加班加点，准时完成各项工作任务。二、关怀孩子，热心工作。这学期，班级常常有新入园的孩子，孩子刚入园，离开了熟识的 生活环境，应对生疏的幼儿园总是布满了惶恐和可怕。这时候，我把 每个孩子都当成了自我的孩子，从心底里关怀爱惜他们。对他们的生 活照看就要更多、更细。我以亲切的语调、暖和的拥抱、细致的照料、 友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。开头，有 的孩子不喜爱在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不 饿”，就是“我不想吃”，有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子 们喜爱吃饭，我们实行了多种方法。首先，我们在日常生活中留意加 大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西” 等等。观察哪个小朋友有了一点点提高，我们就准时地表扬他。对个 别本领弱的小朋友，我和其他老师分别指导帮忙他们。有时还鼓舞小 朋友，老师先喂几口，接下来自我吃。吃得棒的小朋友，嘉奖小红花 等等。“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了保 育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道 德和剧烈的职责心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们 健康欢快的成长。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业， 仅有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信 任。三、手脚勤快、常常反思。虽然我从事的是保育员岗位，可是我深知勤能补拙，平常除了向 有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐 渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤 开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤 快，要常常思索，”为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对等 等，经常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不 断提高。四、亲密联系，增进家园互动。在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，必需要家长的协作。 平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家 长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情景, 家长都感觉非常暖和。我经过各种方式准时把孩子一点一滴的提高告 知家长，向家长反映幼儿在园生活、学习情景，仔细听取家长提议。 同时期望家长协作老师，在家里也对孩子进行自理本领的培育，放手, 尽量让孩子自我的事情自我做。巩固在幼儿园养成的好习惯。慢慢地, 孩子们都有了不一样的变化。看到孩子的点滴变化，让我从心底里感 到自我的辛苦没有白费。五、努力方向。时间在幼儿的成长中过去了，可是它值得我深思。我虽然取得了 一些提高，同时也存在着这样那样的缺点。对于我个人来说，要学习 的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。 我想：在今后的学习生活中要把好的方面坚持住，只要自我多学习业 务学问，多请教有阅历的老师，把别人身上的精华吸取过来，使自我 成为德育、教育、保育都合格的保育员。多和孩子们沟通，心中装着 孩子们，信任今后在新的历程中不断总结阅历，虚心向别人学习请教, 不断努力，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起 自我的本职岗位。付出辛勤的汗水，收获的自然是甘美的果实。在今 后的工作中我争取做的更好。下乡支教老师工作总结精选篇4时间飞逝，一晃之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期本身 的事情，真是有喜乂忧，但我以为了孩子的身心健康为宗旨，全身心 的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下：仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环 境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作 的重中之重在日常教学活动中，我能够协作其他老师工作，为幼儿预 备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的平安意识教育。活动时我 先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。进取帮助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的平安。能做 好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。 物品摆放整齐，坚持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生， 让幼儿生活在洁净、舒适的环境中健康地成长。能培育好幼儿的各种 生活习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能留意幼儿的平安，多关注体弱幼儿，适当增加他们的 活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理 工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水， 活动时留意给幼儿抹汗等等。工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员 职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏，不怕累， 不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。虽然我从事保育员岗位不久，可是我深知勤能补拙，平常除了向 有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐 渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要勤，比如：勤开窗 户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快， 要常常思索，为什么要这样做，今日这件事我做的对不对等等，经常 反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不断提高。一年来我虽然取得了一些提高，但同时也存在着这样那样的缺点, 但我想：只要自我多学习业务学问，多请教有阅历的老师，多和孩子 们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断提高，对得 起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自我的本职岗位。下乡支教老师工作总结精选篇5经过一个月的师德师风学习使我受益匪浅，让我明白了学高为师, 身正为范的真正含义。作为老师，一言一行、一举一动无时无刻不在 潜移默化地影响着同学，所以，老师不仅仅要教好书，还要育好人， 各方面都要做到为人师表，以德育人。在此我就我个人在师德师风学 习活动中发觉的问题做以下总结。在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素养，严格 要求自我，遵守老师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领悟到， 仅有喜爱自我所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽 职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅仅只是给同学传授学问， 更重要的目的是要教会同学怎样做人。工作方面：仔细讨论业务，不断加强学习，改善教育教学方法， 提高教育教学水平。虚心谨慎，敬重同志，相互学习、相互帮忙，发 扬奉献精神。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教， 尽职尽责、教书育人。一向以来我都仔细的对待每一位同学。无论是 在课堂上还是课余时间，时刻留意同学的思想动态，做到准时发觉准 时订正。爱与职责是师德之魂，在教育教学过程中，公平地对待每一 个同学，敬重同学的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或 变相体罚同学。努力与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重 的关系。行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名老师，我深深体会 到自我的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以，老师的教学， 待人接物，行为举止，一言一行都必需仔细、稳重、规范、得体，切 不行马虎、轻率、任性、不负职责。所以我时刻注意自我的言行举止， 以身作则，言行全都。还常常和同学进行沟通，向同学谈自我从人生 中取得的珍贵阅历，也常常向同学坦诚地公开自我的生活教训，使同