部编版小学语文六年级下册小升初基础知识易错题检测卷（二）-（含答案）.docx

部编版小学语文六年级下册小升初基础知识易错题检 测卷（二）-（含答案）小升初基础知识易错题检测卷（二）-小学语文六年级下册部编 版一、选择题1 .下列加点字读音完全一样的一组是（）A.茶馆 吸管五官B.赠送曾经 增添C.暑假 署名薯片D.辨认花瓣 辫子2 .依次填入下列句子横线上的词语，恰当的一项是（）（1）有一个贝壳迷，花费了近十年的心血，到几千种远东出产 的贝壳。（2）学术界对这件出土文物所属的年代，一直有。（3）她就是小说中女主角的。A.C.3.A.4.A.B.C.5.A.B.C.D.6.收集异议搜集争议“善哉乎鼓琴” 好啊B.行啊原型B.搜集争议原形D.收集异议中的“善哉”的意思是（ C.真好啊D.太好了下列送别诗属于王维写的一项是（ 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 下列与例词感彩不属于同一类的是例：专心致志例：纸上谈兵例：赴汤蹈火例：井底之蛙同类词 同类词 同类词 同类词朴实无华 胆小怕事 大名鼎鼎 言而无信原型原形）（ ）精兵简政 懦弱可欺 见风使舵 两面三刀某银行工作人员被客户的一番理论说服了，但客户的要求超出了该工作人员的权限。以下给客户的回复，最得体的一项是（）A.既然这样，那我先帮您办理，等经理回来了再向他汇报这件事。 的勇气，不留余力地前进，比喻不避艰险，奋勇向前。其本身结构为 联合式，在句子中通常作谓语。大名鼎鼎是一个汉语成语，形容名气很大，极其有名。出自清李 宝嘉官场现形记。见风使舵，汉语成语，比喻看势头或看别人的眼色行事。出自五 灯会元。D井底之蛙是一个汉语成语，最早出自战国中期思想家庄子所作 的庄子秋水。该成语指井底的青蛙认为天只有井口那么大，比 喻那些见识短浅的人。在句中用作主语、宾语、定语；含贬义。言而无信，汉语成语，意思是指说话不算数，没有信用。出自谷 梁传僖公二十二年。两面三刀，汉语成语，释义：比喻居心不良，阴险狡猾，当面一 套，背后一套，挑拨是非，耍两面手法的人。通过分析可知，A项词语均为褒义词；BD两项词语均为贬义词; C项词语中，“赴汤蹈火”和“大名鼎鼎”为褒义词，“见风使舵”为 贬义词。6. B【详解】本题考查学生对礼貌用语的运用。首先题目说到某银行工作人员被客户的一番理论说服了，但客户 的要求超出了该工作人员的权限。所以首先要说明自己被说服了，然 后再委婉的表明这个决定超出自己的权限。最适合的是B选项。7. D【详解】本题考查学生句子排序的能力。首先观察需要插入的句子，这个句子讲的是科学家认为“不同地 方的味蕾感受到的味道不一样。”，然后观察四个句子，第一个以问句 开头，第二个句子讲的是舌头的构成，第三个句子讲的是味蕾的分布, 第四个句子讲的是科学家发现舌头上的味蕾都有能力感受到基本味 道。所以被插入的句子的最佳位置是和之间。8. A【详解】本题考查学生对标点符号的运用与辨析。例句中的引号内的内容是作者说的话。A选项中的引号内的内容是皮埃尔说的话。B选项的引号是引用神话故事的名字。C选项的引号是表示在这个句子中，“自由”不是本意。D选项的引号是表示特定的奖励称号。9. D【详解】本题考查的是对成语的理解和辨析。结合语境进行分析, 本题中运用不恰当的是D项。A项：风华正茂：意思是正是青春焕发、风采动人和才华横溢的 时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。B项：触类旁通：触类：接触某一方面的事物。旁通：互相贯通。 指掌握或懂得了某一事物的知识或规律后，就可以推知同类的其他事 物。C项：群策群力：意思是大家共同想办法，一起出力。形容遇到 问题时大家团结一致，共同出力想办法。D项：不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻 辱。本题中向领导请教不能用不耻下问来搭配。10. D【详解】本题考查词语分类，学生注意平时要多积累。A项，都属于球类。B项，都属于藏族地区的食物。C项，都属于国家。D项不属于同类。“河流”是水源，“山脉” “峡谷”“高原”都属 于山，与土地相关，因此不属于同类。故选D。11. D【详解】本题考查词语搭配，学生注意平时要多积累。A项，保卫：护卫住，使不受侵犯。一般与国家、工作等搭配, 公物应该与“保护”搭配。B项，爱惜：爱护珍惜。一般与生命、生等搭配，粮食应与“珍 惜”搭配。C项，观看：特意地看；参观；一般与电视、表演等搭配，音乐 应与“倾听”搭配。故选D。12. A【详解】本题考查汉字书写，学生注意平时要多积累。B项，“捧复大笑”应为“捧腹大笑”。C项，“天崖海角”应为“天涯海角二D项，“青蜓”应为“蜻蜓”。故选A。13. C【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、 反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞 方法。A项，“柏油马路”是不大可能被晒化，这里夸大了烈日的作用， 运用了夸张的修辞。B项，“亲吻”是人的行为，这里说“夕阳亲吻着西山”，运用了 拟人的修辞。C项，本句表示比喻句，没有喻体。用跟甲事物有相似点的乙事 物来描写或说明甲事物。比喻的构成必须有两个成分、两个条件。两 个成分一个是所描绘的对象，即被比喻的事物，叫作“本体”或“主 体”；一个是用来作比的事物或现象，叫作“喻体”或“客体二两个 条件一个是本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异；另一个是两 者之间又有某种相似之点。D项，本句连用三个“去了，时候”，运用了排比的修 辞。本小题选C。14. D【详解】本题考查课文理解与填空，学生注意平时要多积累。A项，古诗中的“锦官城”是今四川省省会成都的别名。三国蜀 汉时期，成都的织锦手工业特别发达，被称为蜀锦的丝织手工艺品驰 誉全国，是蜀汉对外贸易的主要商品，成为蜀汉政权财政收入的大宗 来源。因此蜀汉王朝专门设置锦官以管理蜀锦生产，并且特别筑城以 保护蜀锦生产，被称为锦官城。故错误。B项，早春呈水部张十八员外中的“水部张十八员外”指张 籍（766-830年）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部 员外郎。故错误。C项，“游园不值”意思是想游园没能进门儿。值，遇到；不值， 没得到机会。故错误。故选D。15. C【详解】考查国学常识。C项错误，新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“早 生贵子二16. A【详解】本题考查理解字词意思。要在理解句子意思的基础上理解字词意思。A项，眉眼盈盈处：到山水交汇的地方。处：地方。借问酒家何处有：借问当地之人何处买酒浇愁？处：地方。B项，“惟奕秋之为听”之的意思是：奕秋对棋艺的讲解。之： 地方。送鲍浩然之浙东：送鲍浩然去浙江东路。之：去，往。C项，终日不成章：一整天也没织成一段布。日：一天。两小儿辩日：是两个小孩在争辩太阳于早晨和中午距离人们远近 的问题。日：太阳。D项，孰为汝多知乎：谁说你的知识渊博呢？为：通“谓”，说。 一心以为有鸿鹄将至：却一心以为有天鹅要飞来。为：以为。A项中加点字的意思均为“地方二17. B【详解】本题考查病句辨析，学生注意平时要多练习。A项错在搭配不当，”增长写作水平”搭配不当，应在“写作水 平”前加上“提高”。C项错在重复赘余，“水果”包含了 “桃子、苹果、香蕉”，应把 “水果”删去。D项错在表意不明，包含了两个意思，一个是草原的作者， 是老舍写的。一个是草原的作者是老舍。应将“写的”删去。故 选B。18. A【详解】考查课文内容理解。A项错误，两小儿辩日选自列子。19. C【详解】本题考查标点符号的运用，学生注意平时要多积累。C项，“大陆漂移学说”是魏格纳提出的理论，应该用双引号， 改为“大陆漂移学说”，表示特定称谓。标点符号用法规定，书名 号用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。故选C。20. D【详解】本题考查汉字基础。A选项：错误。“僻”的音序是“P”。B选项：错误。“贩”的部首是“贝”，“版”的部首是“片二C选项：错误。“章”属于翘舌音。D选项：正确。故本题选D。21. C【详解】本题考查根据语境补写句子。结合句子“你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍”可以想 到这是欣赏画面的景色，可填入“文学是一幅意境高远的中国画”； 结合“闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺”，这是写听到的，故填 入“文学是一首清脆圆润的古曲”;结合“翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香， 黄菊的清爽”，这是写闻到的花香，故填入“文学是一座婉紫嫣红的 百花园”；结合“品评自娱，把玩深尝”，写品尝的内容，故可填入“文 学是一杯回味无穷的香茗”，故选“C”。故答案为：C22. D【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。 要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到 的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感彩、习惯用法 等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不 当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项，念念有词：用来形容人嘟嘟嚷嚷说个不停。B项，居高临下：占据高处，面向低处。形容所居位置可以控制 全局、极为有利。c项，技高一筹：指稍强一些，技艺比别人高一些。D项，心平气和：心里平和，不急躁，不生气。D选项使用错误，“心平气和”与“看我怎么收拾你”矛盾，可 改为“气急败坏”。23. B【详解】本题考查基础知识。A项：错误。L的小写字母是1。B项：正确。故本题选BoC项：错误。“你好啊”句末的韵母是ao、iao时，读作“哇”(wa)。D项：错误。“儿童”不用读儿化音。24. B【详解】本题是对关联词的考查。在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后 再辨析各项句子关联词运用是否恰当即可。A分句之间是转折关系，句中关联词“即使也”运用恰 当。B分句之间是转折关系，而句中关联词“无论都”表示 条件关系，不适合运用在本句，应改为“虽然但是二C分句之间是假设关系，句中关联词“假如就”运用恰 当。D分句之间是因果关系，句中关联词"之所以是因为” 运用恰当。25. A【详解】本题考查汉字基础。这幅作品中的字体是楷书，楷书也叫正楷、真书、正书。从程邈 创立的隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。A项错误，故本题 选Ao26. 腊八粥 待毙 苦刑 秘密 魏格纳 搜集 出版【详解】本题主要考查学生对所学字词的掌握情况，学生应在理 解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注 意音节的声韵母及声调。学生需要注意“待毙魏格纳”和“搜集” 的写法。27. 蓬草 辨别 哀怨 机械 后悔 船 篷 辩论 苦衷 告诫 教诲【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首 先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语 意思，掌握音形义才能正确作答。学生需要注意“辨”和“辩”的组 词。28. 沉重 沉着 沉默 沉痛【详解】本题主要考查组词和词汇运用。学生在平时要注意积累, 熟练掌握常用词汇的含义和用法。沉重，沉静庄重。重量或密度重。负担重，艰难。犹严 重。表示程度严重。担子。比喻担负的责任。沉着，形容人从容镇定，不慌不忙。沉默，不爱说笑。不说话。沉痛，意思是沉重悲痛。心情用“沉重”形容。神态用“沉着”形容。无声前用“沉默”。 英雄被害，万分“沉痛”。29. 面 牙灯 彩 敌国 不舍象 新 知著 欲试 无 有 【详解】本题考查学生补全词语的能力。这类题目重在平时的积 累，做题时书写认真，不要写错别字即可。青面撩牙：旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。现形容人面 貌极其凶恶。悬灯结彩：挂着灯笼，系着彩球。形容节日、喜庆的景象。富可敌国：意思是私人拥有的财富可与国家的资财相匹敌，形 容极为富有。锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。万象更新：意思是事物或景象改换了样子，出现了一番新气象。见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。跃跃欲试：形容急切地想试试。一无所有：形容一个人什么都没有。指钱财，也指成绩、知识。A.旧时神怪故事中形容凶神恶鬼的面貌。因此符合题意。B.和词语意思完全相反，和互为反义词。C.和意思都是喜庆，新气象，符合节日氛围。D.词义本身形容有恒心、有毅力符合做学问的精神。30. 不停镂刻，比喻有恒心，有毅力。骑在奔跑的马上看花，形容大略地看一下看不起【详解】本题考查的是词语解释，根据词语的特点进行分析。写 出词语的含义及特点以及上文的语境分析即可。锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。出自荀 子劝学。走马观花：意思是指骑在奔跑的马上看花。原形容事情如意，心 情愉快。后多指粗略地观察一下。鄙夷不屑：意思是指轻视；看不起。31. 与之俱学 非然也 做事必须专心致志 今 夜月明人尽望 不知秋思落谁家 暖风熏得游人醉 直把 杭州作汴州 若到江南赶上春 千万和春住 树欲静而风 不止 子欲养而亲不待【详解】本题考查的是现代诗文默写、谚语、俗语及惯用语、古 诗文默写和课文理解。(1)选自文言文学弈。后一句采用了设问的句式，点出了这 篇文言文的主题，让我们懂得了做事必须专心致志的道理。意思是难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这 样的(2)唐朝王建的十五夜望月，分别写中秋月色和望月怀人的 心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达他的思 念之情的诗句是：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。宋朝林升的题临安邸，第一句点出临安城青山重重叠叠、楼 台鳞次栉比的特征，第二句用反问语气点出西湖边轻歌曼舞无休无止。 后两句以讽刺的语言写出当政者纵情声色，并通过杭州与汴州的对照, 不漏声色地揭露了游人们的腐朽本质，也由此表现出作者对当政者不 思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。宋朝王观的卜算子送鲍浩然之浙东，写的是春末时节送别友 人鲍浩然，表达了词人送别友人鲍浩然时的心绪。俗语“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是：树木想要 静下来，可是风却刮个不停；儿子想要奉养父母，父母却不在了。比 喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。告诉我们行孝道要及时。32. (1) V(2) X(3) V(4)X(5) V【详解】(1)本题考查文学及文化常识。鲁迅以笔代戈，奋疾书，战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷 对千夫子，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。故此项说法正确。(2)本题考查文学及文化常识。好的故事通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了鲁迅在 希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的 故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞， 对理想的热烈憧憬。本文并不是为纪念臧克家而作。故此项错误。(3)本题考查实践作业。了解课文每一部分主要讲了什么，再把各部分的主要意思连起来, 就能把握课文主要内容。故此项说法正确。(4)本题考查学生对词语的理解与辨析。“颜筋柳骨”中“颜”指唐代书法家颜真卿，“柳”指的是唐代 书法家柳公权。故此项错误。(5)本题考查文学常识。匆匆是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。朱自 清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于 江苏省东海县(今连云港市东海县平明镇)。现代杰出的散文家、诗 人、学者、民主战士。故此项说法正确。B.就个人而言，我完全同意您的观点，但是这件事还得先请示 一下我们经理。C.对不起，我不能帮您办理，这已经超出我的权限了。D.您别浪费口舌了，我们经理很有主见，他不会同意的。7 .将下面的句子插入语段中，位置最恰当的是（）科学家曾认为不同地方的味蕾感受到的味道不一样。“味道”如何被感知？人的舌头大约有8000味蕾，每个味 蕾大约由100个味觉受体细胞组成。味蕾主要分布于舌头前半部分、 后部和舌头两侧。科学家后来却发现舌头上的味蕾都有能力感受到 基本味道。A.之前B.和之间C.和之间D.和之间8 .下列句子中，引号的作用与例句一样的是（）例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。A.皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”9 .在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话。C.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。D.李静被评为本学年度市“三好学生二10 下列画线成语运用不恰当的一项是（）A.振兴中华，实现中国梦，要寄希望于风华正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老师刚讲完一个重要知识点，就能触类旁通， 灵活运用。C.载人航天梦想的实现，是几代航天人群策群力、不懈奋斗的 结果。D.小李上进心很强，无论在工作中遇到什么难题，他都不耻下 问，及时向领导请教。10.下列词语不属于同一类的是（）A.篮球足球排球乒乓球B.酥油青裸哈达精耙C.德国泰国英国法国D.山脉河流峡谷高原11.下列词语搭配完全正确的一组是（）A.B.C.D.尊敬师长 爱惜粮食 讲究卫生 空气晴朗努力学习 珍惜时间 观看音乐 明确目的保卫公物 养成习惯 表演节目 接受任务12 .下列各组词语中，汉字书写无误的一组是（）A.嫉妒灌溉相依为命B.嘶哑 陷阱捧复大笑C.理想辉煌天崖海角D.汹涌 青蜓目不暇接13 .对下面句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（）A.烈日下，柏油马路快被晒化了。（夸张）B.夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。（拟 人）C.我看见这样鲜绿的麦苗，好像已经嗅到了白面馒头的香气。 （比喻）D.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花 谢了，有再开的时候。（排比）14.对诗词内容的理解正确的是（）A. “锦官城”是重庆的别称。重庆曾经是主持织锦的官员的官署 所在地，所以叫“锦官城二B.早春呈水部张十八员外中的“水部张十八员外”指唐代诗 人韩愈。C.游园不值中的“不值”是指不值得。D. “水是眼波横”是指水像美人流动的眼波。15.下列习俗与其寓意不符合的一项是（）A.过年的时候在门上倒贴“福”字，寓意福到了。B.过年的时候蒸馒头，寓意来年日子蒸蒸日上。C.新娘出嫁，摆放红枣、花生、桂圆、莲子，寓意“永结同心二D.重阳节人们佩戴茱萸，避邪求吉。16 .下列每组句子中，加点字的意思相同的一项是（）A.眉眼盈盈处 借问酒家何处有B.惟弈秋之为听送鲍浩然之 浙东C.终日不成章 两小儿辩日D.孰为汝多知乎 一心以为有鸿鹄将至17 .以下句子没有语病的是（）A.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。B.她跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去秋游的好消息。C.妈妈买了水果、桃子、苹果、香蕉，还有巧克力。D.草原的作者是老舍写的。18.下列句子叙述不正确的一项是（）A.两小儿辩日选自孟子告子上，题目为后人所加。B.为人民服务是毛主席为纪念张思德同志写的。C.那个星期天一文通过周围环境的变化衬托了 “我”心情的 变化。D.汤姆索亚和鲁滨逊都是渴望自由、喜欢冒险的人。19.下列句子中标点符号使用不正确的一句是（）A.经典是那些你经常听人家说“我正在重读”而不是“我 正在读”的书。鲁滨逊漂流记无疑是一部值得逐字逐行 重读的小说。B. “咯咯里咕，”公鸡叫道，“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡 冠！”C.魏格纳系统整理了他的大陆漂移学说，出版了海陆的起 源一书，在地质学界产生了重大影响。D.我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你 怎么”20.下列说法完全正确的一组是（）A. “僻”和“怖”的音序都是“B”。B. “贩”和“版”的部首 都是“反二C. “藏、章、葬、搜”都是平舌音。D. “圃、绞、裸、瞅”的声调都是第三声。21 .把下列四个句子依次填入语段的横线处，恰当的一项是（）你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天、飞流激湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞、春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼， 呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可浅酌慢饮，细品舌尖的甘 苦、鼻端的幽芳。文学是一座娓紫嫣红的百花园 文学是一首清脆圆润的 古曲文学是一幅意境高远的中国画 文学是一杯回味无穷的 茗茶A.B.C.D.22 .下列句子中，加点成语使用错误的一句是：（）A.老太太口中念念有词，不知她在说些什么。B.山顶上有一座30米高的珍珠渔女像，居高临下地俯瞰着珍珠 湾。C.小明在羽毛球决赛中技高一筹，以大比分领先的优势轻松战胜了对手。D. 6岁的时候，我打烂了家里的花瓶，爸爸心平气和地对我说: “再把家里的东西打烂，看我怎么收拾你！”23.下列说法正确的一项是（）A. “Li” “Qq” “Rr”大小写字母都相对应。B. “石头”“看看”词中加点字都读轻声。C. “你好啊”“好热啊”句末的“啊”都读“a”。D. “小牛儿”“儿童”都用读儿化。24.下列关联词语不恰当的一项是（）A.在这种情况下，即使找到小狐仙，可能也没有多大用处。B.北京无论是城市，都跟着农村一齐过年。C.假如碰巧是夜里，他就不会看见那一点儿日光。D.之所以以除了很小的孩子，没有什么人睡觉，是因为这一夜 都要守岁。25.关于这幅书法作品，下列观点错误的一项是（）A.汉字字体主要有五种：甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书， 这幅作品中的字体是隶书，隶书笔画简化，书写方便，是汉字发展史 上的分水岭。B.这幅书法作品选自颜勤礼碑，是唐代著名书法家颜真卿所写。C.这幅书法作品的特点是：恢弘雄壮、大气磅礴。二、填空题26.读拼音，写词语。这个学期的语文学习，我知道了：北京人过春节有熬14 zhou（）的习俗，鲁滨逊流落荒岛也没有坐以di ib i （李大钊备受k u x 1 ng （ 国气象专家wOigd n a （ 证据，ch u b a n （） 了）,但始终严守党的mi mi （），从大量的文献中s du j 1 （b a););德海陆的起源一书。27.蓬() 篷()28.形近字组词。用“沉”辨（辩（字组词,李大钊同志不幸被捕,哀（衷（再选词填空。全家人心情十分（人的面前（ ）镇定，有时据理力争，有时用（1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（）o李大钊同志在敌）无声地反抗。）o29 .先把词语补充完整，再完成横线上的题目。（填序号）青（）锲而（ 跃跃（ A.词语 B.词语 C.词语）瞭（悬（）结（）富可）万（）一（）更（）所（)见微( ),让我想到藏戏里妖魔所戴的面具。是一组反义词。可以用来描写节日的喜庆场面。D.能否做成学问，除必要的天赋外，很大程度取决于有无 的精神。30 .现解词语。（1）在“锲而不舍”中，“锲”是镂刻的意思，“舍”是停止的 意思，结合句子”机会只会给那些善于独立思考的人，给那些具有“锲 而不舍”精神的人。”我们能够理解，锲而不舍的意思是(2) “走”在古文中大都是“跑”的意思，“走马观花”的字面 意思就是 O(3)玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：”学校？学校有什么好写的? 我讨厌学校。“结合上下文，我们猜测“鄙夷不屑”的大意应该是 O31 .根据要求在答题卡上填空。(1)言之有理。虽,弗若之矣。为是其智弗若与？ 曰：o后一句采用了设问的句式，点出了这篇文言文的主 题，让我们懂得了 的道理。(2)名句言情。“情以物迁，辞以情发。”王建在十五夜望月 中用“, ”表达他的思念之情；“, ”是林升对南宋统治者苟且偷安行径的讽刺；王观卜算 子送鲍浩然之浙东中“, ”表达了词人对 远去友人回归江南的美好祝愿与叮咛；而俗语“, "则告诉我们行孝道要及时。三、判断题32 .判断题判断正误。正确的画“ J”，错误的画“X”。(1)鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂二 (2)好的故事是鲁迅为纪念臧克家而作。(3)把握课文主要内容的方法是把各部分内容连接起来。(4) “颜筋柳骨”中的“颜”指的是颜色，“柳”指的是柳树。(5)匆匆一文的作者是现代著名诗人、散文家朱自清。参考答案：1. C【详解】本题考查的知识点为字音。A 茶馆ch G gu a n 吸管xi gu a n 五官wii gu a n.B 赠送z 4 ng s d ng 曾经c 0 ng j I ng 增添z e ng ti a nC 暑假shU ji a 署名shti m i ng 薯片shti pi aD 辨认bidn r e n花瓣hud ban 辫子biin zi2. B【详解】本题考查选词填空。可以再辨析词义的基础上，结合句意及语境分析作答。(1)收集：使聚集在一起。搜集：搜寻聚集。结合句子”有一个贝壳迷，花费了近十年的心血，到几千种 远东出产的贝壳。”分析可知，本题应填写“收集(2)异议：不同的意见；指法官对案件判断有不同意见。争议：争论。结合句子“学术界对这件出土文物所属的年代，一直有J 分析可知，本题应填写“异议”。(3)原型：原始的模型；特指文学艺术作品中塑造人物形象所依 据的现实生活中的人。原形：本来的形状，原来的形态。结合句子“她就是小说中女主角的分析可知，本题应填 写“原型二3. A【详解】考查文言文字词解释。出自伯牙鼓琴，原文：伯牙鼓琴，锤子期听之。方鼓琴而志 在太山，锤子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少选之间而志在 流水，锤子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。”锤子期死，伯牙 破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。翻译：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听琴声。伯牙弹琴的时候, 心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“太好了！就像巍峨的泰 山屹立在我的面前！”伯牙弹琴时，心里想到宽广的江河，钟子期赞 叹道：“好啊，宛如一望无际的江河在我面前流动！”无论伯牙弹琴 的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。钟子期去世 后，伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是，他坚决地把自 己心爱的琴摔破了，挑断了琴弦，终生不再弹琴，以便绝了自己对钟 子期的思念。善哉：赞美之词，有夸奖的意思。即“好啊”。善，好；哉，语 气词，表示感叹。4. B【详解】本题考查古诗积累，学生注意平时要多积累。A项，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”出自李白的赠汪 伦，意思是看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。B项，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自王维的送元 二使安西，意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒，向西出了阳 关就难以遇到故旧亲人。C项，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自高适的别董 大二首，意思是不要担心前方的路上没有知己，普天之下还有谁不 知道您呢？结合以上可知，选B。5. C【详解】本题考查的知识点为褒义词与贬义词。A专心致志是一个汉语成语，最早出自战国时期的孟子告子 上。该成语指把心思全放在上面，形容一心一意，聚精会神；在句 中用作谓语、定语、状语，含褒义。朴实无华，汉语成语，意思是指质朴实在而不浮华。出自巴金懈 火集后记。精兵简政，汉语成语。意思是精减人员，缩减机构。出自洪波 曲。B纸上谈兵是一则来源于历史故事的成语，成语有关典故最早见 于史记廉颇蔺相如列传。“纸上谈兵”原指赵括熟读兵书，却 不能活用，后比喻空谈理论，不能解决实际问题，也比喻空谈不能成 为现实；在句中可作谓语、宾语、定语；含贬义。胆小怕事，汉语成语，意思是胆子非常小，怕事情落在自己头上， 怕惹麻烦。出自巴金谈寒夜。懦弱可欺，形容人不坚强，能让别人随意欺侮。C赴汤蹈火，是汉语的一则成语，源出荀子议兵三国志魏 书刘表传裴松之注引傅子。这则成语意思是为某事付出全部