xxxxx二中教师年度绩效考核细则（xxxxx修订）.docx

XXXXX县初级实验中学教职工年度绩效考核方案根据XXXX省事业单位工作人员考核暂行办法、XXXX 市教育局关于开展全市教师德能测评工作的指导意见（XXX教发20xx 131号）、xxxxx县义务教育学校绩效工 资实施方案（民人事2009） 128号）及xxxxx县中小 学教职工绩效考核指导意见（民教发2013） 36号）的通 知等文件精神，结合有关法规和我校实际，特制定此量化考 核方案。一、指导思想以进一步全面提高我校教育教学质量，充分调动广大教 师的工作积极性，促进学校健康协调持续发展，为教师创造 一个公平、公正的竞争环境，鼓励教师全身心投入教书育人 工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力，使我校 管理更加规范化、科学化、制度化。二、考核原则（一）以人为本，促进教师发展。尊重教育规律，尊重 教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实 践性、长期性特点，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引 导教师不断提高自身素质和教育教学能力。（二）激励先进，注重教学实绩。完善绩效考核内容， 把师德放在首位，注重教育教学质量和教师履行岗位职责的1 .学校主要领导领导奖励性绩效工资由教体局根据考 核结果确定，以本单位职工平均奖励性绩效工资预留，不参 与本单位教职工绩效工资分配。2 .学期内未承担任何教育教学工作的不享受奖励性绩 效工资（县人社局下文明确的退养人员和组织部门安排休息 人员除外）。3 .脱产学习的不享受奖励性绩效工资。4 .借调外县或在教育系统之外的不享受奖励性绩效工 资。5 .学年累计旷工达10个工作日的不享受奖励性绩效工 资。6 .教职工每学年准予请假15天（不分病假事假），15 天外请假1个月扣除当月绩效工资，请假2个月扣除4个月 的绩效工资，请假3个月扣除9个月的绩效工资，请假4个 月扣除全年绩效工资。请假满月按月算（30天），不足满月 按天算，每超一天扣除26元绩效工资。7 .事假累计超过1个月以上的不享受奖励性绩效工资 （法定产假、婚丧假除外）。8 .由于工作失误或者违反纪律受到单位内部通报批评 的，酌情扣发部分绩效工资。9 .凡学年内受到教体局通报批评的，扣除6个月绩效工 资，受到警告以上处分的，扣除全年绩效工资。10 .学校派出的支教教师，派出学校根据受援学校考核， 参与派出学校绩效工资分配。11 .有下列情形之一者，其考核等次确定为不合格(1)旷工或无正当理由逾期不归连续超过10天以上， 或全年累计旷工15天以上。(2)利用职务或工作之便索、卡、拿、要，造成严重影 响的。(3)职业道德差，服务态度恶劣，造成较大不良影响的。(4)危害社会治安综合管理，造成严重社会影响的。(5)违反计划生育有关规定的。(6)无正当理由拒不接受学校工作安排的，造成严重社 会影响的。(7)有其他严重问题的。12 .有下列情况之一者作为小学交流人员：(1)符合考核标准中不合格条件的。(2)师德师风败坏，造成恶劣影响者。(3)教育方法不当，引起家长上访者。(4)通过不正当渠道或网络反映问题，影响学校声誉者。(5)参与赌博违反相关规定者。(6)按照教学成绩计分办法,教学成绩排名位居后列者。XXXXX县初级实验中学xxxxx年12月18日 实际表现和工作贡献，全面提高育人质量，促进学校健康协 调快速发展。（三）客观公正，便于实际操作。坚持实事求是、民主 公开、科学合理、程序规范，定性与定量相结合，将教师绩 效考核与专业技术工作年度考核、德能测评合并进行。年度 考核的排名结果作为德能测评和绩效工资兑付依据。三、考核范围、内容、程序和方法（一）考核范围及内容教师绩效考核主要考核教师职业道德、职业能力、工作 表现、工作成效等。总务后勤、教学辅助人员主要考核职业 道德、团结精神、履行岗位职责能力水平、为教育教学服务 的工作成效等。（二）考核程序1 .个人自评。被考核人个人总结、述职，填写由省人事 厅统一印制的XXXX省事业单位工作人员年度考核登记表。2 .民主测评。学校组织召开全校教职工对每个同志一年 的工作情况进行综合评价，分四个等次，甲，优秀；乙，合 格；丙，基本合格；丁，不合格。3 .小组考核。学校考核小组依照学校考核细则，就教职 工德能勤绩等方面进行分项量化考核。4 .综合评定。（1）评定办法：教职工考核以部为单位进行，各部按照 打分高低排列名次，专业技术人员不分职称类别。（2）等次确定：在教职工民主测评、考核小组分项考核 打分的基础上，结合教职工自评、学科组或年级组评议，提 出考核等次建议意见。经学校考核领导小组审核，综合评定 考核等次。A.绩效考核等次按1:3:1划分为一等、二等、三等。B.教师年度考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合 格四个等次。被考核审定为优秀等次的人数，一般控制在本 单位教师总人数的15%,最多不能超过20% （符合单位增加 指标条件），考核当年被评为市级以上先进的人员直接定为 优秀。C.教师德能测评结果，按照3：4：3的比例上报教育主管 部门（优秀30%、良好40%）。5 .校内公示。对考核领导小组综合评定的等次进行为期 7天的公示。6 .确定等次。对公示无异议者，按考核等次兑现奖励性 绩效工资，并按管理权限报上级主管部门备案。7 .教职工对考核结果有不同意见的，可以通过正当渠道 向学校考核领导小组申诉。（三）考核量化计分办法1 .民主测评（10分）民主测评得分二（甲等票数X100+乙等票数X80+丙等票 数义60+丁等票数X40） 投票总人数X10%。2 .师德师风（10分）师德师风得分二（师德表现得分+学习得分）X10% 依据中小学教师职业道德规范，对教师职业道德表 现进行定性和定量考核；同时对教职工参加政治理论学习情 况进行考核。其中职业道德考核占70%,由年级组实施，采 取人人评分的原则，最后由年级组统计成绩；政治理论学习 考核占30%,由政教处实施，教师撰写政治笔记，每学期不 少于5000字，每学年不少于10000字，并以理论指导教学 实践，每缺少1000字扣5分。3 .考勤（10分）主要考核教职工出勤情况。请假3天扣1分，超过规定 天数每天扣1分，旷工1天扣5分，本项得分扣完为止，不 计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，超出规定办理 病、事假手续，否则按旷工论处。考核依据为学校考勤记载。4 .工作量（20分）（1）工作量界定办法：以学年初课表、自习表为核定依 据。教师每上一节课核定为1个工作量（含班会），一个自 习定为1个工作量。（2）其他岗位工作量A.班主任周工作量为4个。B.年级主任周工作量为4个，年级副主任为4个。C.教研组长周工作量为3个，学科组长为3个，承担语 言文字工作的教研组长、学科组长和教师多加1个工作量。D.各室管理人员为1个。E.跨年级跨学科兼课为每周1个。F.凡参与第二课堂工作量为1个。G.行政领导满工作量，中层领导以文化课教师工作量的 一半为满工作量。H.处室干事满工作量。I.总务人员视其工作性质分工由总务处确定。（2）工作量记分办法以教师周人均工作量为参照标准。达到周人均工作量记 基准分12分，教师周工作量每超出周人均工作量一个加0. 3 分，每不足周人均工作量一个减0.3分。5 .教育教学过程（或工作过程）（30分）主要考核教职工在教育教学过程中履行岗位职责情况 和履行安全管理职责情况以及工作态度、责任心等。专任教 师重在考核备、教、批、辅、考等常规教学落实情况和教学 研究活动参与情况。非教学工作岗位人员的此项考核主要从 工作态度、工作能力、工作方法、责任心等方面进行。（1）年级组工作考核：（100分，占20%）教师工作态度（70分）工作绩效 （30分）量化标准：采取百分制，最高分100分，最低分60 分，由年级部考核小组成员单独打分，取平均值作为该项得 分，该项得分乘以10%为最终得分。（2）教研处、教研组工作考核：（100分，10%）依据教研处教学检查，教研活动开展等方面情况，按照 教研组、学科组人员多少，分A、B、C三个等次打分，A等 95分，B等90分，C等85分。A等人员占30%, B等人员占 50%, C等人员占20%o教研处对教研组的考核等次按照一、二、三等奖给该组教师分别加3分、2分、1分。该项得分 乘以10%为最终得分。6 .教育教学业绩（或工作业绩）（20分）主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实 际效果。（1）教学成绩计算办法以一学年四次考试成绩为依据，按每次考试成绩汇总 表中任课教师的单科成绩综合得分由高到低依次排名。初三及初二生地以中考成绩为依据，按中考成绩由高 到低依次排名。跨年级、跨学科教师分级分科排名，取跨年级、跨学 科平均成绩为最终教学成绩。（2）教学成绩记分办法依据教学成绩计算办法排名进行记分，第一名记20 分、第二名记19. 5分、第三名记19分以此类推，再以任课 教师所任各个班级的平均值为最终教学成绩得分。无教学成绩教师得分为所有教学成绩得分的平均值。7 .教师个人其他业绩（加分项）（10分）（1）综合奖得分校级奖励：自进入本校工作开始，以学校表彰文件为 准，每次加2分。县级及县级以上政府授予的先进：国家级加10分， 省级加8分，市级加6分，县级加4分。政府教育主管部门 授予的先进降一级。（以上奖项按获奖级别分别加分）(2)辅导获奖得分教师本人辅导学生参加教育主管部门组织的学科竞赛 获奖，以教师获奖证书为准，奖项累加计算。专业学会、协 会、专业委员会的奖项降一级计算。分等次的奖项加分标准：一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级21.510.5省级10.80.60. 3市级0.60.40.20. 1县级0.20. 10. 05不分等次的奖项国家级加L 5分，省级加0.8分，市级加0.4分，县级加0. 1分(3)竞赛获奖:优质课:一等奖二等奖三等奖国家级4.543. 5省级3.532.5市级2.521.5县级1. 510. 5校级10. 50.2优秀奖按低一级二等对待，一师一优课各级别优课按同 级别优质课1/3对待，其它录像类课按同级别优质课1/4对 待，同一节录像类课只按最高级别算，优质课获奖按照级别 和次数分别计算。课件:一等奖二等奖三等奖国家级0.90.80. 7省级0. 70.60. 5市级0.50.40. 3县级0.30.20. 1多人合作获奖，个人计分按合作人数平均计算。其它：A.教育主管部门组织的学科竞赛和专业竞赛活动，由学 校组织，教师参赛获奖一等奖二等奖三等奖国家级1.81.61.4省级1.41.21市级10.80.6县级0.60.40.2校级0.40.20. 1B.非本专业主管部门组织的竞赛活动获奖，或被非教 育部门授予的优秀称号和奖励，国家级加0. 8分，省级加0. 6 分，市级加0.4分，县级加0. 2分。(4)课题鉴定获奖:鉴定课题：排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名国家级332.41.81.20.6省级221.61.20.80.4市级10.80.60.40.2县级0. 50.40. 30.2获奖课题：排名第一名第二名第三名第四名第五名第六名国家级443.22.41.60.8省级332.41.81.20.6市级21.61.20.80.4县级10.80.60.4教师获奖或者鉴定课题单位署名必须为XXXXX县第二中 学，否则不予加分认定；同一课题鉴定和获奖不累计加分, 各级别一等奖按100%,二等奖按80%,三等奖按60%计分。（5）论文：校级0.2分，县级0.4分，市级0.8,省级 及以上1分，同一篇目不累加。（6）兼职工作加分：担任处室正主任加1分，副主任加 0.5分，担任年级主任、副主任加0.5分，下年级组、学科 组领导加0.5分，比同头课教师多带一个班课程加0.5分。（直接在加分项加分）四、考核结果的运用1 .年度考核的排名结果作为德能测评和绩效工资兑付依 据。由学校根据绩效考核结果，按教职工总数1：3：1的比例 从高分到低分确定出一等、二等、三等三个等次，在县人事、 财政部门核定的奖励性绩效工资总量内发放教职工奖励性 绩效工资。绩效工资每人每月x00元，考核设三个等次，一 等每月x20元，二等每月x00元，三等每月x80元。2 .班主任津贴的标准，按照学校奖励性绩效工资人均水 平的10%-15%确定，每学期期末综合考核一次，依据绩效考 核得分按照3：4：3的比例从高分到低分确定出一等、二等、 三等三个等次。（以政教处考核为依据）3 .将绩效考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、岗位 培训、表彰奖励的重要依据。绩效考核成绩排名在本单位总 人数前五分之一后的，当年不得推荐县级以上评优评先。4 .当年绩效考核成绩末位的由学校领导诫勉谈话，连续 两年处在末位的，建议教体局调整工作岗位。五、相关问题的处理