部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-（含答案）.docx

部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-（含答案）第二单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版 一.选择题（共6小题）1 .下面加点字注音完全正确的一组是（）A. Y 鬟（hu d n） 忌讳（w e i ）B.晦气（m巨i） 宝钗（chai）C.袭击（xi）手帕（pd）D.姊妹（zh i ）宽敞（ching）2 .下列词语书写正确的一组是（）A.碗筷哨棒景阳岗B.敝开腰胯铁锤C.揪住迸出毡立儿D.踉跄霹雳半截3 .下面对红楼春趣一文的解说和判断有误的一项是（）A.本文选自红楼梦，原名石头记，作者是清代作家曹雪 芹。B.本文细致描写了每个人物的语言和神态。C.本文主要写了众人在园中放风筝的情形。D.故事主要发生在冬季。4 .选择正确的注释聚精会神：（）A.聚合B.见面，会见C.理解，懂得D.表示擅长5 .根据语境，猜测划线词句的意思。你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大 虫吓唬我？（）A.用大虫来吓唬我B.拿我来吓唬大虫C.大虫把我吓唬了6 .下列对加点词语的解释不正确的一项是（）A.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸 概括为诸葛亮临危施计。结果是司马懿看到诸葛亮在城楼上弹琴，以 为有诈，不敢进，可以概括为司马懿中计退兵。(2)考查对句子的理解。结合文章内容可知，描写诸葛亮弹琴 的句子是“孔明乃披鹤整，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼 前，凭栏而坐，焚香操琴”，从中体会到了诸葛亮的用兵如神、临危 不乱。(3)考查对写法及作用的理解。仔细阅读本文第一自然段，作 者在这里主要运用了对比手法。把司马懿的带兵情况和诸葛亮做对比, 烘托严峻的形势，突出西城之险。(4)考查对人物形象的理解和分析。在解答时可以从人物的动 作、语言等分析人物形象，注意表达清楚，正确分析人物形象。结合 短文内容可知，在司马懿大兵压城，敌我众寡悬殊的危急时刻，急中 生智，想出了空城计，大胆弄险。展现了诸葛亮临危不惧、沉着冷静、 胆识过人、运筹帷幄的特点。从“疑惑不已，便来到中军，令后军充 作前军，前军作后军撤退”可知，司马懿是一个多疑、谨慎的人。司 马昭点破了诸葛亮的空城计不过是“故作姿态”，说明司马昭思维比 较细心，对人分析比较到位。故答案为：(1)司马懿兵临西城 诸葛亮临危施计司马懿中计退兵；(2)孔明乃披鹤鳖，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼 前，凭栏而坐，焚香操琴 从中体会到了诸葛亮的用兵如神、临危不 乱。(3)对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。(4)在司马懿大兵压城，敌我众寡悬殊的危急时刻，急中生智， 想出了空城计，大胆弄险。展现了诸葛亮临危不惧、沉着冷静、胆识 过人、运筹帷幄的特点。从“疑惑不已，便来到中军，令后军充作前 军，前军作后军撤退”可知，司马懿是一个多疑、谨慎的人。司马昭 点破了诸葛亮的空城计不过是“故作姿态”，说明司马昭思维比较细 心，对人分析比较到位。五.习作(共1小题)15.【解答】范文：好书推荐前苏联著名作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一 本好书对于我们而言真的非常重要，它能够净化我们的心灵，洗涤我 们的人生，使我们得到人生中真正的享受！自从上小学以来，我这个“小书虫”越来越喜欢读书，在别人看 来很无趣的书，我都会看得津津有味，沉浸在那个多姿多彩的世界里。 虽然我看过许多书，但令我印象最深刻的，还是世界上最美的百科 图画书，现在我将这本书推荐给大家。这是一本由德国作家科纳莉海庭、哲尔德英特迈尔、曼弗莱德 史蒙戴写作，德国插画西尔维娅克里斯托弗等手绘的儿童百科书。 这本书以它精美的绘图，丰富的内容，详细介绍了日常生活、自然科 学和人文科学等百科知识，为我们打开了一扇认识世界的大门。书中 将世界分为日常生活、交通工具、我们的地球、我们之前的时代、植 物的世界、动物的天地等门类，又把每个门类分为若干个主题，然后 分主题介绍。每个内容由浅入深，既脉络清晰，又便于查阅。书中的 每一幅图都是由德国著名插画师精心绘制而成，画面栩栩如生，色彩 丰富，童趣十足，看到这些栩栩如生的图画，我感觉到了视觉上的冲 击和享受。而且随图的说明文字简洁明了，通俗易懂，可以帮助我们 加深对知识的印象。其中，我最喜欢的是植物的世界中的各种真菌这一章。 看了这一章后我明白了 ：真菌是生长在潮湿的森林里和茂盛的草原上, 靠坏死的植物获取养分，有地下的非常细小的菌丝组成的一种神奇的 植物。它在每年的710月份由菌丝体向上蔓延，在地面上长出来的 果实就是我们叫的蘑菇。真菌的种类很多，蘑菇只是其中一种。蘑菇 也分为可食用的和不可食用的。可食用的蘑菇大多是颜色暗淡，相貌 普通，不太显眼，比如我们常吃的：黄皮牛肝菌、褐绒盖牛肝菌、红 茹菌、杏绒菌、鸡根菌等等；有毒的则颜色鲜艳，长相奇特，非常吸 引人，像：蛤蟆菌、白毒伞、黄罗伞等。这本书真是太有趣啦，它真是我学习上的好帮手！里面富含的知 识非常丰富，非常详细；图画也非常精美，画得栩栩如生。可以一边 看图，一边理解，看不懂的地方可以看文字说明。怎么样，这样一本好书，你也来读一读吧!葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度（管理并安排）B.第一天，不见诸葛亮有什么动静（动作或说话的声音）C.江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实（泛 指实际情况或内部情况），不要轻易出动D.周瑜对诸葛亮心怀妒忌（对才能、名誉等胜过自己的人心怀 怨恨）二.填空题（共5小题）7 .给加点字选择正确的读音，填在横线上。都督(d o u du)丞相(ch 6 ng ch e n) 山涧 (ji a n ji a n) 踉跄(ni a ng li a ng)8.选字填空。梢稍棒碟蝶碗蝴托拖累榜傍晚倚靠(y I y I )晦气(hu i hu i )血泊(p。bo)镌刻(ju a n ju a n)微管样9.根据课文内容补充词语,并完成练习。（景阳冈）手脚 好吃 结 成 发落谋财 自 自（1）词语中所填的两个字偏旁相同，这样偏旁相同的词还有： 、。（2）词语中含有一对近义词，请你再写两个类似的词语：、。10 .四大名著知多少。（1）水浒传的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的一百零八位好汉在聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。（2）“ 一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”其中“闻苑仙葩” 指的是，“美玉无瑕”指的是。（3）三国演义中有这样的话-"譬犹誓马并麒麟，寒鸦配 鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”。说此话者是，被赞誉的人是(4)西游记是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很 多故事的名字中就带有“三”字，如“11 .请下列影视剧的歌词，猜一猜分别对应哪个作品。A.想眼中能有多少泪珠儿。怎经得秋流到冬尽。春流到夏！B.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧 在，几度夕阳红。C. 一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方？路在脚下。(1)三国演义(2)西游记(3)红楼梦三.语言表达(共1小题)12.按要求写句子。(1)鲁肃问诸葛亮：“你叫我来做什么？ ”(改为转述句)(2)天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?(改为陈述句)O(3)见那股涧水奔流，真个似滚爪涌溅。(仿写比喻句)四.现代文阅读(共2小题)13.阅读课文片段，完成练习。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在 手里，在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一,从半空里擦将下来。武松被那一惊， 酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一 ,将起来。武松只一， 在一 边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也 动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一 o武松却又在一边。（1）在括号里填上合适的动词。（2 ） 老虎有三招： _、一、一 ,武松对付这三招的办法是,表现出武松O（3）画出片段中的比喻句，读一读，从中可以感受到老虎的 ,也衬托出武松 O14.阅读短文，完成练习。空城计罗贯中孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞 马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来！”时孔明身边 别无大将，只有一班文官，所引五千兵，已分一半先运粮草去了，只 剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明 传令，教“将旌旗尽皆隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言 大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。 如魏兵到时，不可擅动，吾自有计二孔明乃披鹤擎，戴纶巾，引二 小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司 马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城 楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑；右有一童子， 手执廛尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，旁若无人。懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路 而退。次子司马昭曰：“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退 兵？ ”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我 兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇 然，乃问孔明曰：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了 丞相，便速退去，何也？ ”孔明日：“此人料吾生平谨慎，必不弄险； 见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。 此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。”众皆惊服日：“丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走 矣。”孔明日：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不 为司马懿所擒乎？ “后人有诗赞日：“瑶琴三尺胜雄师，诸葛西城退 敌时。十五万人回马处，士人指点到今疑。”言讫，拍手大笑，日: “吾若为司马懿，必不便退也(1)这个故事的起因是,经过是,结 果是 O(2)用“ ”在文中画出描写诸葛亮弹琴的语句， 再读一读，说说从中你体会到什么。(3)短文第一自然段描写人物运用了什么手法？这样写有什么 好处？(4)结合短文，说说诸葛亮、司马懿、司马昭各有怎样的特点。五.习作(共1小题)15.小练笔。你都看过哪些名著？请把你认为最值得看的名著推荐给大家，并 写出你推荐这本书的理由。第二单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1 .【解答】A.有误，忌讳(we i)错，“讳”应读“hu iB.有误，晦气(in： i)错，“晦”应读“hu iC.正确。D.有误，姊妹（zh i ）错，“姊”应读：“z i二故选:Co2.【解答】A.景阳冈：地名。在今山东省阳谷县城东南景阳冈 村。故“岗”错误。梢棒：行路防身用的棍棒。故“哨”错误。B.避开：躲避开。故“敝”错误。C.毡笠儿：毡制的笠帽。故“立”错误。D.正确。故选：Do3 .【解答】红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回， 小说原名石头记，作者是清代作家曹雪芹，课文讲述的是宝玉、 黛玉等在大观园里放风筝的事，文章细致描写了每个人物的语言和神 态。故事主要发生在春天。故选项A、B、C说法正确，选项D说法错 误。故选：Do4 .【解答】聚精会神：原指君臣协力，集思广益。后形容精神高 度集中。“聚”聚合。故选：Ao5 .【解答】本句中的“把大虫吓唬”指的是用大虫来吓唬我。 故选：Ao6 .【解答】A、C、D词语的解释是正确的。8 .不正确。“动静”在本句中指情况。故选：Bo二.填空题（共5小题）7 .【解答】泊：b6船靠岸；停船：停。p。湖（多用于湖 名）：血。故为“p。故答案为：d u y I ch e ng hu i ji a n p 6 li a ng ju d n8【解答】梢棒：是指巡逻、防身的棍棒。故选“梢”。稍 微：表示数量不多或程度不深。故选“稍二碗碟：就是指餐桌上的碗和碟子。故选“碟”。蝴蝶：昆虫， 翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部，腹部瘦长。吸花蜜。 种类很多，有的幼虫吃农作物，是害虫，有的幼虫吃好虫，是益虫。 简称蝶。故选“蝶拖累：指牵累；使受牵累。故选“拖二托管：指委托管理 或保管。故选“托工傍晚：指临近晚上的时候。故选“傍榜样：指作为仿效 的人或事例（多指好的）。故选“榜二故答案为：梢稍碟蝶拖托傍榜9 .【解答】手脚冰凉好吃懒做结帮成对从轻发落 谋财害命 自言自语（1）词语中所填的两个字偏旁相同，这样后两个字偏旁相同 的四字词语还有：波涛汹涌、聪明伶俐等。（2）词语中含有一对近义词，类似的词语还有很多，如：冥 思苦想、左顾右盼等。故答案为：冰凉懒做帮对从轻害命言语（1）波涛汹涌 聪明伶俐；（2）冥思苦想 左顾右盼。10 .【解答】四大名著，又称四大小说，是指三国演义西游 记水浒传及红楼梦四部中国古典章回小说，是汉语文学中 不可多得的作品。这四部著作历久不衰，其中的故事、场景，已经深 深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的艺术 水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。(1)水浒传的作者是施耐庵，该书描写了北宋徽宗时，以宋 江为首的一百零八位好汉在梁山泊聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。(2)“一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕”其中“闻苑仙葩” 指的是“林黛玉”，“美玉无瑕”指的是“贾宝玉”。(3)三国演义中有这样的话-“譬犹驾马并麒麟，寒鸦配 鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良二说此话者是徐庶，被赞誉的人 是诸葛亮。(4)西游记是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很 多故事的名字中就带有“三”字，如“三打白骨精”“孙行者三调芭 蕉扇”“三入无底洞”。故答案为：(1)施耐庵宋江梁山泊(2)林黛玉贾宝玉；(3)徐庶诸葛亮；(4)三打白骨精孙行者三调芭蕉扇三入无底洞。11 .【解答】四大名著，又称四大小说，是指三国演义西游 记水浒传及红楼梦四部中国古典章回小说，是汉语文学中 不可多得的作品。这四部著作历久不衰，其中的故事、场景，已经深 深地影响了中国人的思想观念、价值取向。四部著作都有很高的艺术 水平，细致的刻画和所蕴含的思想都为历代读者所称道。(1)“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山 依旧在，几度夕阳红”是三国演义的歌词。(2) “一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣。敢问路在何方？路在 脚下”是西游记的歌词。(3) “想眼中能有多少泪珠儿。怎经得秋流到冬尽。春流到夏” 是红楼梦的歌词。故答案为：(1) B；(2) C；(3) Ao三.语言表达(共1小题)12.【解答】（1）改为转述句，把引号里的“你叫我”改为“叫 他”,结尾用句号。（2）改为陈述句，把“却怎么斗得过”改为“定斗不过”，结尾 用句号。（3）仿写句子，原句是比喻句，仿写时注意。故答案为：（1）鲁肃问诸葛亮，叫他来做什么。（2）天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，定斗不过。（3）太阳似个大火球。四.现代文阅读（共2小题）13 .【解答】（1）本题考查根据课文内容的填空。根据对课文内 容的识记填写即可。（2）本题考查提取信息。由句子“那个大虫又饥又渴，把两只 爪在地下略按一按，和身望上一扑”“便把前爪搭在地下，把腰胯一 掀”“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”可知，老虎的三招是： 扑、掀、剪。由句子“便拿那条梢棒在手里，闪在青石边”“武松见 大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后”“武松只一躲，躲在一边” “武松 却又闪在一边”可知，武松的策略是闪和躲。老虎的三次出击武松都 能轻松躲开，可见武松身手敏捷，胆大镇定。（3）本题考查对句子的理解。题干要求画出比喻，选段中的比 喻句是“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山 冈也动”。写老虎的吼声像“半天里起个霹雳”，写出了老虎的凶猛， 也从侧面衬托出武松的武艺高强。故答案为：闪扑闪闪掀掀躲躲剪闪；（2）扑掀剪闪和躲身手敏捷，胆大镇定；（3）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那 山冈也动。凶猛武艺高强。14 .【解答】（1）考查对文章的概括能力。由“司马懿引大军十 五万，望西城蜂拥而来”可知，这个故事的起因是司马懿兵临西城。 经过是魏兵分两路望西城县杀来时，诸葛亮登上城楼焚香操琴，可以