《物体下落》大班科学教案.doc

教案物体下落大班科学教案一、引言1.1设计意图：1.1.1通过观察和实验，让幼儿对物体下落的现象产生兴趣，培养他们的探究精神。1.1.2引导幼儿运用简单的科学知识解释生活中的现象，提高他们的科学素养。1.1.3培养幼儿的合作、交流、思考等能力，促进他们的全面发展。二、知识点讲解2.1重力的概念：2.1.1解释重力是地球对物体的吸引力，使物体向下落的原理。2.1.2举例说明重力在日常生活中的应用，如水往低处流、物体落地等。2.1.3引导幼儿感受重力的存在，观察和体会物体下落的现象。2.2空气阻力的影响：2.2.1解释空气阻力是物体在空气中运动时受到的阻碍力，影响物体下落的速度。2.2.2演示实验，让幼儿观察不同形状和材质的物体在空气中的下落情况。2.2.3引导幼儿探讨空气阻力对物体下落的影响，培养他们的观察和思考能力。2.3自由落体的概念：2.3.1解释自由落体是指在无空气阻力的情况下，物体向下落的运动。2.3.2引导幼儿观察和实验，让幼儿了解自由落体运动的特点，如速度逐渐加快等。2.3.3培养幼儿对自由落体运动的理解，激发他们的科学兴趣。三、教学内容3.1观察物体下落的现象：3.1.1让幼儿观察不同高度下落的水滴，记录下落的时间。3.1.2观察不同形状和材质的物体在空气中的下落情况。3.1.3进行自由落体实验，观察物体在无空气阻力情况下的下落现象。3.2探讨物体下落的原因：3.2.1引导幼儿思考为什么物体要从高处向下落。3.2.2讨论重力和空气阻力对物体下落的影响。3.2.3让幼儿解释自由落体运动的特点和原因。3.3.2探讨空气阻力对物体下落速度的影响。3.3.3引导幼儿理解自由落体运动的规律。四、教学目标4.1认知目标：4.1.1让幼儿了解重力、空气阻力、自由落体等基本科学概念。4.1.3激发幼儿对科学现象的兴趣和探究欲望。4.2技能目标：4.2.1培养幼儿的观察和记录能力，让他们能够通过实验观察和记录物体下落的时间和速度。4.2.2培养幼儿的口头表达和交流能力，让他们能够与他人分享自己的观察和发现。4.2.3培养幼儿的动手操作能力，让他们能够参与实验和制作活动。五、教学难点与重点5.1教学难点：5.1.1让幼儿理解重力和空气阻力的概念，以及它们对物体下落的影响。5.1.2引导幼儿观察和实验，让他们能够理解和解释自由落体运动的特点。5.2教学重点：5.2.1让幼儿了解物体下落的现象和原因，培养他们的观察和思考能力。5.2.2培养幼儿的实验操作能力，让他们能够参与实验和观察物体下落的情况。六、教具与学具准备6.1水滴模具、不同形状和材质的物体、计时器、实验桌、实验架等。6.1.1使用水滴模具制作不同高度的水滴，作为观察物体下落现象的实验材料。6.1.2准备不同形状和材质的物体，如球体、立方体、纸片、塑料片等，以观察空气阻力的影响。6.1.3准备计时器，用于记录物体下落的时间，帮助幼儿观察和分析物体下落的速度。6.1.4准备实验桌和实验架，用于放置教具和进行实验操作。七、教学过程7.1导入：7.1.1通过提问方式引导幼儿思考物体下落的现象，激发他们的兴趣。7.1.2利用日常生活中的例子，如扔纸飞机、丢石头等，引出物体下落的概念。7.1.3向幼儿介绍本节课的教学目标和内容，让他们了解将要学习的知识点。7.2观察与实验：7.2.1让幼儿观察不同高度下落的水滴，并记录下落的时间，培养他们的观察和记录能力。7.2.2组织幼儿进行实验，观察不同形状和材质的物体在空气中的下落情况，引导他们思考空气阻力的影响。7.2.3进行自由落体实验，让幼儿观察物体在无空气阻力情况下的下落现象，培养他们的观察和思考能力。7.3.2组织幼儿进行交流和分享，让他们表达自己的观察和发现。八、板书设计8.1重力的概念：地球对物体的吸引力，使物体向下落。8.1.1利用板书示例，用箭头表示重力的方向，让幼儿直观地理解重力的概念。8.1.2通过板书，展示重力在日常生活中的应用，如水往低处流、物体落地等。8.2空气阻力的影响：物体在空气中运动时受到的阻碍力。8.2.1利用板书示例，用不同形状和材质的物体表示空气阻力的影响，让幼儿观察和理解空气阻力的概念。8.2.2通过板书，展示空气阻力对物体下落速度的影响，让幼儿观察和分析实验结果。8.3自由落体的概念：无空气阻力情况下，物体向下落的运动。8.3.1利用板书示例，用自由落体运动的图像表示自由落体的概念，让幼儿直观地理解自由落体的特点。8.3.2通过板书，展示自由落体运动的速度逐渐加快等规律，让幼儿理解和掌握自由落体的运动特点。九、作业设计9.1观察和记录：9.1.1让幼儿在家中观察和记录不同物体下落的现象，如扔玩具、丢垃圾等。9.1.2要求幼儿描述物体下落的时间和高度的关系，思考和分析空气阻力的影响。9.1.3引导幼儿思考和表达自己对自由落体运动的理解。9.2制作和展示：9.2.1让幼儿利用废旧材料制作不同形状和材质的物体，用于模拟和观察物体下落的现象。9.2.2组织幼儿进行展示，让他们分享自己的制作和观察结果。9.2.3鼓励幼儿表达和解释物体下落的原理和规律。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果的反思：10.1.1反思幼儿在课堂上的参与程度和兴趣，考虑是否需要调整教学方法和内容。10.1.2思考幼儿对物体下落现象的理解程度，评估是否达到了教学目标。10.1.3分析幼儿在实验和操作中的表现，考虑如何提高他们的观察和动手能力。10.2拓展延伸活动：10.2.1组织幼儿进行物体下落的拓展实验，如在斜面上观察物体的滑动等。10.2.2引导幼儿探索和解释其他科学现象，如浮力、磁力等。10.2.3鼓励幼儿参与科学俱乐部或重点和难点解析教案物体下落大班科学教案一、引言1.1设计意图：通过观察和实验，让幼儿对物体下落的现象产生兴趣，培养他们的探究精神。二、知识点讲解2.1重力的概念：解释重力是地球对物体的吸引力，使物体向下落的原理。2.2空气阻力的影响：解释空气阻力是物体在空气中运动时受到的阻碍力，影响物体下落的速度。2.3自由落体的概念：解释自由落体是指在无空气阻力的情况下，物体向下落的运动。三、教学内容3.1观察物体下落的现象：让幼儿观察不同高度下落的水滴，记录下落的时间。3.2探讨物体下落的原因：引导幼儿思考为什么物体要从高处向下落。3.3实验操作：进行不同形状和材质物体的下落实验，观察空气阻力的影响。四、教学目标4.1认知目标：让幼儿了解重力、空气阻力、自由落体等基本科学概念。4.2技能目标：培养幼儿观察、记录和思考物体下落现象的能力。4.3情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望。五、教学难点与重点5.1教学难点：让幼儿理解重力和空气阻力的概念，以及它们对物体下落的影响。5.2教学重点：让幼儿通过实验观察和思考，理解自由落体运动的规律。六、教具与学具准备6.1水滴模具、不同形状和材质的物体、计时器、实验桌、实验架等。七、教学过程7.1导入：通过提问方式引导幼儿思考物体下落的现象，激发他们的兴趣。7.2观察与实验：让幼儿观察不同高度下落的水滴，记录下落时间，培养观察和记录能力。八、板书设计8.1重力的概念：地球对物体的吸引力，使物体向下落。8.2空气阻力的影响：物体在空气中运动时受到的阻碍力，影响物体下落速度。8.3自由落体的概念：无空气阻力情况下，物体的向下落运动。九、作业设计9.1观察和记录：让幼儿在家中观察不同物体下落的现象，记录下落时间，思考空气阻力的影响。9.2制作和展示：让幼儿制作不同形状和材质的物体，展示并分享观察和实验结果。十、课后反思及拓展延伸10.1教学效果的反思：考虑幼儿在课堂上的参与程度和兴趣，评估教学目标是否达到。10.2拓展延伸活动：组织幼儿进行物体下落的拓展实验，探索其他科学现象。本教案通过观察、实验和讨论，让幼儿了解物体下落的现象和原因，培养他们的科学素养和探究精神。在教学过程中，重点关注观察物体下落现象、探讨物体下落原因、实验操作、重力和空气阻力的概念讲解、自由落体运动的规律等环节。通过教具和学具的使用，以及板书设计，帮助幼儿更好地理解和掌握知识点。作业设计和课后反思及拓展延伸活动，进一步巩固幼儿的学习成果，提高他们的观察和思考能力。