特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告.docx

特殊教育培训学校党支部党建工作述职报告 根据教化工委要求，现将2022年抓基层党建工作状况报告如下，请予评议。 一、党组织基本状况 我校党支部成立于2022年7月，现有党员7人。2022年，作为学校党建工作的第一责任人，全面从严治党，提升党建工作水平，有力地推动了学校各项事业的进一步发展。 二、履职的主要状况和做法 (一)深化学习习近平总书记的新时代中国特色社会主义思想三十讲 根据三十讲所列专题，组织党员干部教工结合特别教化工作和思想工作实际，仔细学、全面学、反复学，深化学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，更加自觉用以武装头脑，坚固树立“四个意识”，坚决维护习近平总书记在党中心和全党的核心地位，坚决维护党中心权威和集中统一领导，切实把思想和行动统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，统一到党中心重大决策部署上来。转变思想观念，进一步推动学校发展。 （二）履行党建工作责任制仔细落实党建工作责任 一是带动支部委员履行好“一岗双责”，带头严格执行支部探讨确定的重大事项；坚持民主集中制，运用民主的方法科学决策、协调关系、统一思想、化解冲突、推动工作。 二是围绕学校教化教学中心工作，在“三严三实”上下功夫，将党建工作纳入学校各部门全年目标考核，做到年初有安排、年终有总结，形成由我负总责、分管领导干脆抓、一级抓一级、层层抓落实的党建工作新格局。 教化说究竟是一种树人，要拿出自己的心和爱来感动每一个人，把每天的工作都当成自己的代表作。这其中爱和责任就是作品的主色调，在学习中学会担责，在实践中努力宣扬爱，这是一种无声的诺言，也是我们始终“坚持、坚守、坚实”的行动。 （三）坚持全面从严治党推动“两学一做”学习教化常态化制度化 一是组织和布置学习、查摆、整改、撰写比照检查材料、指责与自我指责、建章立制等活动有序进行，确保学习教化取得良好效果。 二是开展“讲重作”专题教化和警示教化，坚持全面从严治党、立足教化、着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合和谁主管、谁负责的原则，避开了违法违纪事务的发生，将学校党风廉政建设工作推向深化。 三是加强老师队伍建设，努力提升老师职业道德水平，抓好先进典型的总结推广和宣扬力度，弘扬老师爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。 （四）推动党支部标准化，把政治建设摆在首位 一是肃穆党内政治生活，重温入党誓词，落实“三会一课”、民主评议党员、廉洁教化、教职工思想教化等基本制度，开展党员活动日等创新活动方式，提升支部组织力，提高党员干部素养。 二是建立健全党员教化管理的长效工作机制，主动推动组织制度创新和党务公开。配齐、配强了党务干部，支委会由3人组成，另有兼职的党务干部1人，都有自己的分工职责，强化了组织力气。 （五）强化“围绕特教抓党建，抓好党建促发展”意识，主动主动开展工作 一是把加强党支部建设和教化教学中心工作有机结合，与创先争优活动有机结合，做到“两不误、两促进”。 二是力求做到“一名党员就是一面旗帜”，每名党员都要成为老师工作上的楷模、生活中的典范，带动老师落实立德树人根本任务，服务特教、服务学校、服务学生和家长，充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，全校广阔党员和老师呈现出爱岗敬业、思前进、谋发展的良好精神风貌。 三、存在的问题和缘由 一是学习制度坚持不够好。把理论学习当作“软指标”，表面上抓得“紧”，如集中学习时间、学习篇目、参加人员都“到位”了，但理解不够透彻、探讨不够充分、自学不够自觉、读书笔记不够详实、考核手段不够严格。学用结合的关系处理不够好，“三会一课”质量有待进一步提高。 二是交心谈心活动的广度、深度不够，调查探讨处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，经常“事前”不调研，“事后”再调研，调研不够深化，缺乏针对性。 三是工作要求不够高，存在肯定的脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的沟通较少，对干部和群众的了解不够全面；有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示；有时工作看法较为生硬，工作方法相对简洁。 四是服务、创新意识不够强，宣扬工作力度不够大。如教职工的业余活动开展得较少，对青年老师的政治进步和专业化成长关切不够；对外宣扬力度不够，工作开展方面突出特色上还有待进一步探究创新。 四、下一步工作思路和主要措施 一是提高相识、理顺关系，解决理念问题。坚固树立党建与校务“职责上分，思想上合；制度上分，关系上合；工作上分，目标上合”的“三分三合”意识，科学规划、合理支配，使党建与校务工作相互促进，有机融合。 二是增加党性修养，加强师德建设。要重点解决党员和老师在党性党风党纪以及师德师风、教学实力、教化质量等方面存在的问题，在全校深化开展以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的党性和师德建设活动，重点解决不敢干、不会干、的问题，重点整治不作为、慢作为、乱作为的问题。 三是创新管理制度，完善服务机制。以“严”字为标准、以“实”字为目标，向精细化管理转变，促进学校党建工作进一步提升。强化党员和老师常常性教化和监督管理，主动探究服务群众长效工作机制。 四是围绕“五好”目标，推动科学发展。围绕支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、作用发挥好的“五好”目标，深化创先争优活动，团结班子成员带领广阔党员和老师，改进方法、加压奋进，不断推动我校各项工作科学发展，进一步形成办学特色和亮点，打造文明和谐漂亮校内，办人民满足的特别教化。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页