冬阳 童年 骆驼队 教学设计.docx

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程6、冬阳-童年-骆驼队课程标准课程性质：语文、课程目标：冬阳童年骆驼队内容目标：朗读课文体会感情、实施建议：师生共同讨论教学内容 分析语文五年级下册（人教版）教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、结合重点词句体会作者怀恋童年的思想感情。3、理解课文内容，体会作者感情。学习目标朗读课文体会感情学情分析根据学生不同差异进行合理教学重点、难点1、理解课文内容，体会作者感情。（重点）2、理解课文最后两个自然段的意思。（难点）教与学的媒 体选择多媒体课本课程实施 类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注主要是教师引导学生学习讨论教学活动步骤序号教学过程1歌曲导入：播放童年2初解课题，明确主题，3初读课文，分析理解课文内容4升华情感，体会对童年的怀念与留恋。5小练笔作业教学活动详情教学活动1: *活动目标体会作者回忆童年的精彩片段解决问题作者回忆童年主要有哪些片段？技术资源多媒体常规资源多媒体课本活动概述先让学生找出相关句子，教师提问，师生共同探究教与学的策 略教师引导学生主动学习反馈评价师生之间积极配合讨论教学活动2： *活动目标作者如何回忆童年解决问题作者回忆童年后回到现实有做了什么？技术资源多媒体常规资源多媒体活动概述学生先找出答案，概括内容，交流体会教与学的策 略教师引导学生主动学习反馈评价师生之间积极配合讨论评价量规其它参考书备注