技能大赛对医学检验专业教学改革的影响(共5335字).doc
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1、技能大赛对医学检验专业教学改革的影响(共5335字)摘要:医学检验技术专业是一门具有较强操作性和技术性的专业,在培养医学检验技术专业人才方面发挥着重要的作用。而技能大赛属于一种比较有效的教学方式,能够推动医学检验技术教学模式改革、医学检验“双师型”师资队伍建设,激发医学检验学生对专业课程的学习兴趣,为实验改革及考核提供重要依据。本文主要研究和探索技能大赛对医学检验技术专业教学改革促进的作用,以期能够以赛促学、以赛促评,推动医学检验技术专业教学改革不断的深入。关键词:技能大赛;医学检验技术专业;教学改革本文主要分析技能大赛对医学检验技术专业教学改革的,以期技能大赛能够以赛促学、以赛促评,推动医学
2、检验技术专业教学改革不断的深入。自2014年以来,全国卫生职业教育教学指导委员会,为了加强医学检验专业学生专业基本技能的培育,每年都坚持组织一次全国高职高专院校医学检验技能大赛。医学检验是一门综合性和技术性很强的医学应用学科,其重在培养医学检验技能专业人才,旨在培养学生掌握丰富的医学检验基础理论,促使学生具有对各种检验结果进行初步评价与判断的能力,并且具有熟练的检验操作技能和较强的实验室诊断思维、分析问题能力1。进入21世纪以来,为了进一步深化我国医学检验教育教学事业的创新改革进程,我国教育部提出了“普通教育有高考,职业教育有技能竞赛”的制度。由此,为了提升学生操作技能,越来越多的高校通过举办
3、技能大赛来推动教学体系改革,改善教育教学质量,促进师生间交流,从而能够满足新时代我国医学检验和临床医学的发展需要。本文主要针对技能大赛对医学检验专业教学改革的促进作用进行探索和研究,并提出了一些实践建议。一技能大赛对医学检验专业教学改革的促进作用(一)能够推动医学检验技术教学模式改革实践能力的培养和就业导向是开展技能大赛的目的之一,参赛选手不但要具有较强的综合实践能力、扎实的理论基础,还需要具备良好的心理素质。但目前,医学检验专业的部分学生缺乏创新能力,动手能力和适应能力较差。而技能大赛对提升学生自主学习能力和实践操作能力具有非常重要的作用,可以推动医学检验技术教学模式的改革,实现课程与岗位结
4、合、学业与职业融合,在顺利完成人文社科模块的学习后,将教育教学与实践紧密结合起来,促使学生全面进行专业基础、专项技能、拓展技能、定岗实习的学习。并且根据技能大赛的要求,将行业职业资格对人才的要求渗透到人才培养方案中,制定本专业的实训教学体系,从而使人才培养方案具有较高的针对性和实用性,推动医学检验教学模式改革。(二)能够推动医学检验“双师型”师资队伍建设实践是检验真理的唯一标准,目前,医学检验专业教师趋于年轻化,虽然学习过临床相关的医学课程,并具有临床实习经验,但他们各方面的经验不足,导致很难达到理想的教学效果。同时受医学检验技术的进步、仪器设备更新换代等因素的影响,在技能更新和知识储备等方面
5、,长期处于一线的专业教师逐渐显现出不足,也影响了教学成果。而技能大赛不仅是对学生技能水平的检验,还是对教师的考验,为了更好地指导学生,教师要不断强化自身的技能,提升自身的专业技能,才能在各大竞赛中取得优异的成绩,达到教学相长的效果。所有参与大赛的教师都必须要充分学习、调研和实践,才能确保检验技能大赛取得预期效果。这样能够充分调动教师的指导热情,激发指导教师选择最有效的方法,快速的提升自身专业技能水平和参赛学生专业操作技能。比赛结束后,通过及时总结并将原有经验和新的收获融为一体,指导教师能够及时改进教学方法,提升自己的专业技能,从而达到以赛促教的效果,推动医学检验专业“双师型”师资队伍的建设2。
6、(三)能够激发医学检验学生对专业课程的学习兴趣医学检验专业课程内容繁多,学生缺乏实践锻炼,学习积极性不高。并且一些学生临床实习主动性不高,他们只是为了考研或找到满意的工作,对操作技能的重视程度不高。而通过技能大赛,可以极大激发学生学习兴趣,技能大赛具有引领和示范作用,在大赛准备过程中,可以让学生深切感受到将理论知识转化为实际操作技能的喜悦,比赛成绩可以增强学生的自豪感和成就感,从而使学生学中做、做中学、边学边做,最终转为学生学习动力。另外,技能大赛还能让学生更加明确自己的学习目的、任务和不足之处,从思想上让学生认识到熟练的操作技能在临床实际工作中的重要性,使其对医学检验专业的技能要求具有更加系
7、统和完整的理解与认识。(四)能够为实验改革及考核提供重要依据医学检验专业的主要目标是为社会培养具有创新精神、综合素质高、能够迅速适应临床工作的实用型医学检验人才。但目前,大多数的医学及其相关专业教师都认为医学检验专业教材常常落后于临床,而技能大赛能够为实验改革及考核提供重要依据,是教学效果检验和展示的平台。结合临床确定技能大赛比赛项目,能够不断促使实验改革,帮助教师发现实验教学中存在的问题。二技能大赛推动医学检验专业教学改革的途径(一)以技能大赛为驱动力,改革教学课程为了更好地培养学生专业岗位技能及职业素养,在医学检验专业教学中,应当增强对学生实践能力的培养,以提升学生岗位技能为目标,才能促使
8、学生在毕业后更好地对接工作岗位,尽快与行业环境相适应。目前,在医学检验专业教学过程中,相关课程内容的实用性比较差,在对课程目标的定位上,缺乏职业性,课程设计结构不合理。而以技能大赛为驱动力,可以使教师更好地了解行业发展,为教学提供更加良好的平台,在参与技能大赛过程中,教师通过科学合理的教学课程设计,根据职业活动秩序、内容及规范开展教学,可以促使课程改革与技能大赛有机地结合在一起,从而满足职业需求及岗位需求,对教学具有示范作用。同时,通过提炼转化、吸收技能大赛相关内容、标准等,以任务项目为主要形式,可以形成项目化教学,实现对原本课程的改革目的。另外在实际进行改革过程中,根据医学检验专业特点及具体
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