2022年小学一年级期末班主任工作总结.docx
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1、2022小学一年级期末班主任工作总结班主任的工作活力是指班主任个体在拥有主动的精神意识以及强大的心理承受状态的基础上,在面对教学过程中出现的一系列问题或挑战时,能够始终保持主动的心态和良好的工作状态,坚持不懈的为教学事业做出贡献。如何作小学一年级期末班主任工作总结?本文是我整理的小学一年级期末班主任工作总结,欢迎阅读。篇1:小学一年级期末班主任工作总结时间飞逝,转瞬间和可爱的孩子们已经相处了一年,回想这一年以来的工作,有苦也有甜,真是累并欢乐着。作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充溢活力与创新,为了能更好
2、地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,我特将本学期的工作总结如下:一、加强常规教化,培育良好习惯。对于一年级的孩子们,良好行为习惯的培育是班主任工作的重中之重。我结合制定的工作安排,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化。在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、文明休息、礼貌待人的好习惯。经过一年半的训练,学生基本上适应了学校生活。对课上、课间、出操时表现好的孩子,都会得到老师嘉奖的大拇指章或五角星贴纸。一句老师要表扬的人是你吗?孩子们就会齐刷刷地坐正,一双双小眼睛闪烁着光线,渴望得到老师的赞许。二、教化,首先是充溢感情的,离开
3、了情感,一切教化都无从谈起。只有爱心能够滋润童心。而爱的基础是给与、关切、责任感、敬重和理解。作为班主任,我用自己的一言一行对学生进行着潜移默化的影响。使每个学生都能感受到老师和班集体的爱,从而引导他们用同样的方式传输给他四周的人。 关切学生,事无巨细。出操时要提示他们操场上风大,要穿好外套;午饭时要提示他们不能挑食;在孩子出现不良状况的第一时间联系他们的家长,劝慰他们;为他们解决大大小小的困难和苦恼。一天早晨一个孩子跑来找我:邓老师,我的袜子松了,都退到鞋子里了,真难过。恰好我在办公室放了一双备用袜。看着他那白白的小脚丫真可爱,就忍不住伸手替他穿上了。那天课上,这个班里出了名的皮大王坐的特殊
4、端正。孩子之间总是难免磕磕碰碰。时时常会有小挚友向我告状:邓老师,某某撞了我一下。很疼。我抓紧说:撞到哪里了?老师给你揉揉。现在还疼吗?不疼了。那他是有意的还是不当心撞到你呢?他是不当心撞到我的。你可以宽恕他吗?可以的。之后,我再提示撞人的小挚友,行动时要轻手轻脚,不要奔跑。撞到别人肯定要致歉。三、组织建立班委会,发挥小干部主动性。我始终坚持发挥学生自主能动性,提高学生自我管理实力。在班会课上,我引导学生用提名加投票的方式,选举出自己心目中的班干部。首先让学生发言,什么样的小挚友才能当班干部;其次让学生提出哪些小挚友具备当班干部的条件;然后让学生投票,选出自己心中的班干部;最终让学生自己分析,
5、为什么小挚友会选他做班干部,而没有选我,他身上有哪些优点值得我学习。我要怎样做才能像他一样优秀。丛生麻中不扶自直小挚友在拿自己和他人的比较过程中,能够主动学习他人特长,从而逐步成长。在之后的班级工作中,大胆放手运用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内形成了团结向上的优良班风。四、主动响应学校号召,开展各种活动。在折纸竞赛活动中,激励孩子大胆创新 。今日叠出纸船的孩子可能就是明天的航母工程师;今日折出纸飞机的孩子可能就是明天的航天科学家。这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣,丰富孩子们的课间生活,更加开阔了他们的视野。五、注意家校联系,主动沟通互动。和家长多联系,多沟通
6、,共同促进孩子的发展。一个人的成长离不开家庭的影响。老师对孩子的影响再大,假如得不到家庭的响应与合作,必定是势单力薄的。所以我常常通过各种方法和家长沟通,反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。在和家长沟通过程中我本着敬重和倾听的原则。当我遇到教化孩子方式简洁粗暴的家长,我总会提示他:我们有做孩子的阅历,孩子可没有做成年人的阅历。教化孩子要以激励为主。换个角度想一想,假如我们回到了7岁,什么样的教化方式我们才会接受?作为家长和老师,我们可以否定一件错事,但是决不能否定孩子这个人。还有一位家长,每次遇到孩子犯错,她总会懊丧地问我:邓老师,我该拿他怎么办?我感觉出了她的懊丧与无助,总是会听她把牢骚发
7、完,然后激励她:孩子只是自控实力比同龄人落后一些。就像坐、立、行和语言实力一样,每个孩子都有先有后。我们要做的是想方法帮助他尽快赶上同龄人。这一点上要外紧内松。外紧就是面对孩子犯的错误,我们一件都不放过,该指责肯定要指责。内松就是要有等待的心理打算,等他赶上同龄的孩子,主动发觉孩子的点滴进步。要对孩子有信念。总而言之,班主任工作是一门科学,须要不断探究,一个学期不知不觉中过去了,从学生进校到现在,学生从写字像画符、上课时随意下座位,到现在字迹整齐、遵守纪律。在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸,上面的五彩斑斓总是渐渐积累,现在的底色将注定其基础色调。而
8、我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水把最纯净、最漂亮的画面放入他们童年的记忆。篇2:小学一年级期末班主任工作总结本学期我担当了一年级的班主任,寄宿的不多,孩子们很活泼,小脑袋学学问挺快,也一天到晚胡思乱想个不停,要管理好他们可着实不简单。针对本班学生的特点,我主要做了以下几项工作:首先,加强常规教化,培育学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形,的确相当辛苦。每天如母鸡孵蛋一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、用餐等一一教起。这样的努力是有成效的,一个星期之后,学生慢慢地知道了每天何时当做何事。于是,我结合制定的工作安排,利用晨会、班会等时间,从纪律、学习、卫生、平安等方面对学生进行规范化教化
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