部编版二年级上册语文 20.雪孩子 公开课课件.ppt
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1、部编小学语文二年级上册课文导入课文导入 同学们,在下雪的时候你们最喜欢做什么事?打雪仗打雪仗堆雪人堆雪人 那你们想不想听一个关于雪人的故事?我会认我会认累 添 柴 烧 旺 渐 哎 呀 冒 烫 终 浑 淋 灭 激lilitintinchichishoshoiiyywngwngjinjinhnhnmomo tngtng zhngzhnglnlnmimijj识字方法识字方法冒冒巧记:摘下巧记:摘下“帽帽”边边烫烫加一加:汤加一加:汤+ +火火= =烫烫冒冒烟烟滚烫的水滚烫的水灭灭 灭是会意字。繁体写作“ ”,后来简化为“灭” ,表示用东西覆盖在火上,把火熄灭。灭灭柴柴加一加:此加一加:此+ +木木=
2、 =柴柴柴火柴火淋淋巧记:林边河水流。巧记:林边河水流。淋湿淋湿多音字多音字yayayy 我的风筝在天上飞呀(我的风筝在天上飞呀( )飞,哎呀()飞,哎呀( ),),坏了,风筝线被树枝扯断了。坏了,风筝线被树枝扯断了。呀呀yy (哎呀)(哎呀)yaya (飞呀)(飞呀)我会写我会写唱唱 赶赶 旺旺 旁旁 浑浑候候 谁谁 轻轻 汽汽我会写我会写赶gngn组词:赶快 赶紧这一捺要长一点。易写错易写错爷爷晕倒了,我爷爷晕倒了,我赶快打赶快打120120的急救的急救电话。电话。谁shushu组词:是谁 谁的这里是四横。这件好事到底是谁做的?易写错易写错轻qngqng组词:很轻 轻声这里是一提。易写错易
3、写错头发丝的质量很头发丝的质量很轻。轻。汽qq组词:水汽 汽油 右边不是“乞”。易写错易写错湖面上浮着一层水汽。蹿出:向上跳出来。造句:火苗从窗户里蹿出来。词语理解词语理解激动:激动:造句:看完这个电视剧,我激动得哭了。造句:看完这个电视剧,我激动得哭了。因受刺激而冲动。因受刺激而冲动。渐渐:渐渐:表示程度或数量逐步缓慢增减。表示程度或数量逐步缓慢增减。造句:造句:太阳渐渐落下了。太阳渐渐落下了。呛人:呛人: 因受某种气体的刺激而感到难受。因受某种气体的刺激而感到难受。造句:炒辣椒的气味好呛人。造句:炒辣椒的气味好呛人。读课文,说一说文中讲了雪孩子的什么事?读课文,说一说文中讲了雪孩子的什么事
4、?兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴雪孩子。当小白兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴雪孩子。当小白兔休息时,家里突然着火了,最终雪孩子救了小白兔,兔休息时,家里突然着火了,最终雪孩子救了小白兔,自己消失了。自己消失了。整体感知整体感知课文讲解课文讲解 默读课文第默读课文第1-31-3自然段,思考:故事的开自然段,思考:故事的开头告诉了我们什么?头告诉了我们什么?雪,下个不停,一连下了好几天。雪,下个不停,一连下了好几天。说明雪说明雪下得很大下得很大,地面的雪很厚。地面的雪很厚。为下文写堆雪孩为下文写堆雪孩子做了铺垫。子做了铺垫。为什么兔妈妈给小兔子堆了一个雪人? 因为兔妈妈要出门,因为兔妈妈要出门,为了不
5、让小兔子跟着去。为了不让小兔子跟着去。默读第默读第412412自然段。思考:自然段。思考:1 1. .小白兔和雪孩子在一起时怎样玩的?用小白兔和雪孩子在一起时怎样玩的?用了什么修辞写法?了什么修辞写法?2 2. .小白兔玩累了去干什么了,发生了一件小白兔玩累了去干什么了,发生了一件什么危险的事?什么危险的事?3 3. .雪孩子是怎样做的,用方框框出雪孩子雪孩子是怎样做的,用方框框出雪孩子的动作。的动作。4.4.小白兔得救了吗?小白兔得救了吗?小兔子是怎样和雪孩子一起玩的?小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。拟人拟人小白兔和雪孩子小白兔和雪孩子这个朋友玩得
6、真这个朋友玩得真开心啊!开心啊!小兔子玩累了,它去干什么的了?“屋子里真冷,赶紧往火堆屋子里真冷,赶紧往火堆里舔把柴吧里舔把柴吧!”!”他玩累了,就回家去睡午觉。他玩累了,就回家去睡午觉。回家后又干什么了? 同学们,想一想,添上柴之后,炉火会怎么样?火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。这时候,你们很累会怎么样呢,?想睡觉。想睡觉。小兔子怎么样了?他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。 同学们,小兔睡着后发生了什么?火把旁边的柴堆烧着了。火把旁边的柴堆烧着了。这时候,你们觉得用哪个词形容现在的情景?危险。危险。小兔子怎么做的?小白
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