统编版语文一年级上-第7单元-9《明天要远足》第2课时公开课课件.pptx
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1、9.明天要远足课时21.正确、流利地朗读课文,注意句子语气的变化。2.联系生活实际,结合插图,感受即将远足的快乐、期盼之情。本课目标 同学们,远足是一件令人兴奋的事情,我们可以走进大自然,感受大自然带给我们的美好。弯弯曲曲伸向远方的小河,充满着诗意的田野,美丽漂亮的树林,天空中自由自在飞翔的小鸟,大海上自由徜徉的帆船大自然的美丽风光会尽收我们的眼底。这节课就让我们跟随着课文里的小朋友畅想远足的美好。问题: 1.课文中的小朋友为什么睡不着呢?答案:因为她明天要去远足,心情激动。答案:感叹词“唉”在文中出现了3次。2.文中的感叹词“唉”一共出现了几次,边读边找,用“ ”圈出来。3、文中的感叹词“唉
2、”为什么重复出现?答案:可以很好地体现小朋友对远足充满了期待的心情。4、文中的3句问话的最后一字都是什么?用“画”出来。答案:那么多种颜色吗?那么洁白柔软吗?到底什么时候,才能天亮呢?5.怎样读3个问句中的“吗、呢”?答案:朗读时要读轻声。6.课文中还有哪些字在朗读时要读轻声,你能找出来吗?答案:方、的、么、候。7.大声地朗读课文,注意读准这几个轻声的字音。8.课文中的小朋友睡不着,她在想什么呢?答案:小朋友想到了海是不是多种颜色的,云是不是洁白柔软的。9.课文中写了2次“翻过来”“翻过去”,有什么意义?答案:生动地写出了小朋友因为要远足而充满了盼望和兴奋地心情。小朋友翻过来翻过去海多种颜色云
3、洁白柔软盼望远足板书设计 本篇课文通过描写小朋友在晚上想到第二天要远足而难以入睡和盼望着天亮的情景,反映了这位小朋友无比兴奋和激动的心情,表达了这位小朋友对远足的向往之情。 mm huhu fnfn de de ne ne 的 呢 吗 方 候连线(1)海是 的吗? dudu zhnzhn ynyn s s 多 种 颜 色 jiji bibi ruru runrun 洁 白 柔 软 填空(2)云是 的吗?疑问句:提出问题的句子。一般情况下句子的末尾用疑问词“呢、么、吗”等。书写时“?”写在句末。例如:(1)海,那么多种颜色吗? (2)云,那么洁白柔软吗?你知道吗? 小朋友在睡不着的时候,想到了大海和白云。除了这些,她还会想到什么? 答案:海鸥在天空自由翱翔。轮船在大海自由航行。岸边的海滩那样松软。 想一想
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