部编版语文四年级上册 语文园地六课件(PPT19页).pptx
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1、交流平台 经过本单元课文的学习,我们学会了怎样作批注,现在就请大家来说一说自己作批注的方法。画线画线写感受写感受写心得写心得可以从哪些角度作批注?可以从哪些角度作批注?1.提出提问提出提问2.评点写法评点写法3.纪录感受纪录感受4.读后启发读后启发批注可以写在什么位置?批注可以写在什么位置?文章的开头、字词句的中间、段或者文章的结尾。眉批:批在书头上。旁批:字词句的中间,书的左右侧。尾批:段或者一篇文章的结尾。批注用什么符号来写呢?批注用什么符号来写呢? 优美句段画横线或波浪线,好的词语画三角号或圆圈,不懂的地方画问号。批注秘籍:圈出本课需要掌握的生字。( ):标出课文需要掌握的字词。(序号)
2、:标在每一自然段前。或_:画出优美的语句,画出文章关键句子(过渡句、总起句、中心句等)。、:用来划分段落与层次,标在每一段(或层)末尾。:标在句子关键词下面。_?(疑问号):用在有疑问的词语或句子末尾。作批注有什么作用呢?作批注有什么作用呢?可以加深对文章的理解,会有新的收获。识字加油站 学习了作批注的方法,那么我们再来看看下面的这些字有什么规律。韭韭(ji)菜 芥芥(ji)菜 芹芹(qn)菜青蒜蒜(sun) 辣椒椒(jio) 莲藕藕(u)红薯薯(sh) 芋芋(y)头 “蒜”是平舌音,“薯”是翘舌音,“芋”是四声,不是二声。观察这些词语有什么共同之处?观察这些词语有什么共同之处? 1.上面这些
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