部编版语文四年级上册第五单元 交流平台与初试身手课件(PPT15页).pptx
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1、 我们已经学了两篇大作家写的文章了我们已经学了两篇大作家写的文章了, ,你们你们学到什么写事情的好办法了吗学到什么写事情的好办法了吗? ? 叙事六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。叙事六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。叙事有顺序:事情发展的顺序。叙事有顺序:事情发展的顺序。叙事有场景:看到的、听到的、想到的。叙事有场景:看到的、听到的、想到的。 对照对照“交流平台交流平台”中的梳理中的梳理, ,再次反刍课文学再次反刍课文学习习, ,找找六要素,理理表达顺序找找六要素,理理表达顺序, ,谈谈重点场景。谈谈重点场景。 按照一定的顺序来把一件事按照一定的顺序来把一件事情写清楚。如情
2、写清楚。如, ,爬天都峰就是爬天都峰就是按照爬山前、爬山中、爬上峰顶按照爬山前、爬山中、爬上峰顶后的顺序来写的。后的顺序来写的。 通过写清楚事情的起因、经通过写清楚事情的起因、经过和结果过和结果, ,把一件事情写清楚。把一件事情写清楚。麻雀麻雀 一文就是按照事情的起一文就是按照事情的起因、经过和结果来写的。因、经过和结果来写的。 写清楚看到的、听到的、想写清楚看到的、听到的、想到的到的, ,把事情发展过程中的重要内把事情发展过程中的重要内容写清楚。麻雀就是采用这容写清楚。麻雀就是采用这样的方法来写的。样的方法来写的。 还可以抓住人物怎么想、怎还可以抓住人物怎么想、怎么说、怎么做来写事。如么说、
3、怎么做来写事。如, ,爬天爬天都峰就是通过写都峰就是通过写“我我”爬山的爬山的心理、动作、语言来写清楚爬山心理、动作、语言来写清楚爬山的过程的。的过程的。初试身手初试身手尝试运用,把图画的意思说清楚。尝试运用,把图画的意思说清楚。运动场上运动场上奶奶的奶奶的生日聚会生日聚会这两幅图分别呈现了什么场景呢?这两幅图分别呈现了什么场景呢? 我发现我发现: :这个栏目旨在锻炼我们这个栏目旨在锻炼我们看图说话的能力。看图说话的能力。 描述画面时描述画面时, ,需要需要注意以下几点注意以下几点: :仔细观察图上人物仔细观察图上人物的身份、动作、表情等的身份、动作、表情等, ,了解清楚他了解清楚他们在做什么
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