2022幼儿园小班下学期语言教案《神奇的报纸》含反思.docx
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1、2022幼儿园小班下学期语言教案神奇的报纸含反思幼儿园小班下学期语言教案奇妙的报纸含反思作为一名教职工,可能须要进行教案编写工作,教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我收集整理的幼儿园小班下学期语言教案奇妙的报纸含反思,希望能够帮助到大家。活动目标:1通过视察画面理解故事内容。2学会主动与客人沟通,并运用礼貌语言。3乐意参加表演,大胆学说角色对话。4激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。设计思路:奇妙的报纸是小班教材主题四好玩的纸中的一个故事活动。虽说是一则故事,但相对小班其他故事内容比较枯燥,缘由是故事缺乏角色对话,旁白式的陈述性语言不利于幼儿表演参加,引导幼儿复
2、述故事难度也较大,对于大班幼儿来说,老师更不好组织。一不当心便将目标定位为健康或社会领域中“引导幼儿克服害怕心理,大胆与人交往”,失去了语言活动的功能。结合教材和本班幼儿实际,我将活动目标适当降低,不要求幼儿讲解并描述故事,但要通过视察画面理解故事内容,并激励幼儿学会用礼貌性语言主动与客人沟通。小班孩子的思维特点是“形象直观”,为了让孩子们形象直观地理解故事内容,我打算了图片、头饰等,让幼儿在嬉戏中获得情感体验,发展语言实力。过程与方法:1运用展示故事图片和演示实物报纸,结合老师讲解并描述、提问沟通等方式,引导幼儿理解故事内容。2.在音乐嬉戏中,激励幼儿大胆主动与客人老师问好、沟通。情感看法价
3、值观:激励幼儿大胆与人交往,乐意主动与别人沟通。活动重难点:理解故事内容主动与客人沟通,并运用礼貌用语。活动打算:故事图片五张老鼠头饰一个报纸若干活动过程:一、嬉戏“猜猜我是谁”导入。1师拿出一张废旧报纸,与幼儿谈话。师:小挚友,看看这是什么?(报纸)我们一起来做个嬉戏吧!2.与报纸玩嬉戏:(1)将玩具小猴的脸从报纸的小洞露出来,让幼儿猜猜报纸后面的小动物是谁?并请小猴大方地走出来与小挚友问好。(2)将玩具小熊的脸从报纸的小洞露出来,让幼儿猜猜报纸后面的小动物是谁?请小熊大方地走出来问好。(3)小老鼠躲在报纸后面,既不好意思打招呼,更不敢出来和大家交挚友。二、借助图片,引导幼儿理解故事内容。1
4、.师:这是一只胆小羞涩的小老鼠,它不敢见生疏人(将小老鼠图片贴在白板一角)。大家看(出示图一),今日小老鼠家来了一位客人阿姨,小老鼠好胆怯,怎么办呢?大家快帮帮小老鼠吧!(幼儿自由发言)2.师:小老鼠自己想了一个好方法(出示图二),它躲在一张有小洞洞的报纸后面,这下客人阿姨看不见它了,它有点不胆怯了(老师将有小洞的报纸覆盖在小鼠图片上,只露出小老鼠的眼睛)。3.师:其次天,(出示图三)客人阿姨在看报纸,阿姨看上去很美丽,小老鼠觉得洞洞太小了,看不清晰,就把洞洞挖大了一点,露出了半边脸(将有稍大一点洞洞的报纸覆盖在小老鼠图片上,露出老鼠的半边脸)。4.师:第三天,(出示图四)客人阿姨在看电视,阿
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