班主任工作总结怎么写.docx
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1、班主任工作总结怎么写 班主任工作总结怎么写内容由我精选编辑而来,班主任工作总结怎么写由多篇班主任培训总结怎么写组成,盼望本文能够对您有关心! 本学期即将结束,又到了进行期末总结的时候了,班主任怎么写?下面是由小编为你细心编辑的班主任,欢迎阅读! 班主任工作总结范文一: 时间过得真快,转瞬告辞了4月,迎来了五一,本人从3月28日开始,正式的成为了八年级一班的班主任,下面对这一个月来的一些工作简洁的总结一下。 1、每天根据学校相关规定对学生值日卫生进行相关的检查,规范学生的请假制度,并根据学校要求进行具体的书面记录。 2、仔细组织开展了课外兴趣小组活动,并做好相关记录。 3、组织学生进行学雷锋做好
2、事的总结性活动,并参加学雷锋先进个人的评选。 4、与家长和上一任班主任沟通,仔细做好特别学生的筛查工作。 5、仔细组织期中工作,并对此进行了相关的试卷分析、反思,逐步进行调整。 6、仔细组织学生主动协作学校达标复查工作。 7、坚持仔细做好安全在我心中的常规安全教育工作。做好学生在校保障人身安全的相关主题的安全教育。 8、通过沟通与沟通,尽快完成新旧老师的适应性工作。 以上是我接班主任工作后所完成的一些相关事宜,还有一些相关事项正在有序的展开,今后还将继续努力,结合班级的实际状况,对平常乐于助人、关怀班级、注重环保的学生进行了表扬。 班主任工作总结范文二: 时光总在忙劳碌碌间匆忙消逝,一转瞬,又
3、到了总结回顾一个月的时候了。现将四月份工作小结如下: 一. 常规教育常抓不懈 本月,我加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否是好学生不单单看他的成果,而要从学习,生活,行为习惯等个方面加以综合的考虑。因此,在这个月,我常常到教室对他们进行突击检查,监督学生不带零食,检查教室是否开窗通风,地面是否洁净,也因此发觉许多问题,但这样却有利于问题的解决。 二.安全教育不容忽视 安全教育始终是学校工作的重要部分,我常常利用晨会、班会,对学生进行安全教育。对校内外出现的安全隐患准时跟学生沟通、反馈,教育学生上下楼梯靠右行,不要你追我赶,课间玩耍要留神。并在班中选几名安全监督员,对不同时段、地段进
4、行安全监督。做好五一假期前的安全教育,围绕不该去的地方、不该玩的地方为主题,开展安全谈话活动。同时,要求学生不要提早到校,放学后准时回家。 三、加强学生在思想上的教育 在学习上,几乎全部的学生,包括成果好的学生也一样,他们仍旧不去主动学习,习惯于老师布置什么作业就写什么作业,老师不布置就不主动学习的坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点,我曾多次在班会课及自己平常的英语课上花了大量时间来引导他们、催促他们。同时,教育学生学会如何学习,如何生活,以及如何做人的道理,让他们在思想上有根本的认识和转变。 四、进一步健全和完善班级管理制度 这一个月,我又和学生共同制定了新的班级管理制度。如:
5、规范图书管理。定期评比班级文明之星、进步之星,不断提高学生的学习自觉性。完善班级干部管理制度,定期召开班干部会议,准时了解班级学生的思想动态,不断改良管理方法。 五.加强与学生家长的联系。 平常一发生什么问题就准时告知家长,了解学生回家后的表现,做到学校和家庭共同管理,主动做好合力教育工作。 六、仔细抓好大课间阳光体育活动 结合学校开展的大课间跳绳活动主动为学生开展丰富多彩的体育活动,使学生感受到了学校生活的欢乐,也增添了体质。 七.主动开展或参加各项活动 1 、 鼓舞学生主动参加手抄报的评比活动,如:消防安全,珍惜生命。守法公民。新书推动等。 2、本月,四川雅安发生了地震。我让学生主动关注新
6、闻,班队课上让学生自己的感受。4月27日建议学生进行捐款活动。 班主任工作总结范文三: 本学期即将结束,又到了进行期末总结的时候了,每当到这个时候都会显得特殊劳碌,但又感觉特殊充实,毕竟经过了一个学期的努力,班级管理工作取得了可喜的成果,在工作中不断增添了管理班级的能力,这种动力将始终鼓舞着我迈向新的起点。为此,我将从以下四个方面进行总结,请领导及各位同事纠正缺点扶助我共同成长。 一、抓住思想教育 班主任是学生班集体的领导者和组织者,也是素养教育的主要实施者,既是联系各科教师及学生之间的纽带,同时也是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。怎样才能做好技校班主任工作? 作为班主任,使我真实感受到,没有
7、学生的思想教育,管理就无从谈起,没有到位的思想教育,管理也就难出效率,抓班级管理,首先要做好学生的思想教育工作。 1、要抓纪律性思想教育 无规矩无以成方圆。严格执行学生一日行为规范和学生手册,以此作为常规性思想教育的蓝本。个别学生不思进取,纪律性差,学习不用心,此时,班主任要安抚新生的波动心情,准时开导,婉转教育,对症下药,懂得学习越努力拼搏,前景越光明迷人,否则,将被时代淘汰于门外。 2、要抓好后进生的思想教育,主动引导,唤回信念 由于受教育实践中客观存在的应试教育倾向的影响,无论是社会、家庭,抑或是学校、教师,往往忽视了学生能力和素养的培育,片面地以考试成果作为评价学生的主要或唯一标准。如
8、此基调和环境,也就促成了学生目标定位的不科学性。部分学生虽然天天都在盟誓,但没有一天对自己满意过;虽然天天都在努力,但最终还是事倍功半。久而久之,信念和斗志丧失贻尽,留下的只有对自己的不满意和不开心。 二、抓住常规教育 通过大会、班会,尤其是班团会进行争先恐后、勇当第一的日常考评教育,激励学生在各项考核中要敢于拼搏、全面进展、再创佳绩,要树立不进则退、骄者必败、精益求精、坚持就是胜利的竞争意识,要树立你无我有,你有我优,你优我新的创新意识,要树立取长补短,借力进展的学习意识。要树立今日不努力学习,明日将被陶汰的危机意识。 三、抓住集体主义教育 1、指导学生正确处理个人和集体的关系 通过教育使学
9、生懂得个人离不开集体,根深才能叶茂,班兴我荣,班衰我耻,在个人利益与集体利益矛盾时,利用集体教育与个别谈心相结合,开展集 体活动使学生间的关系融洽,拧成一股绳,始终牢记个人言行直接关系集体形象。 2、培育学生的集体荣誉感。 学生有了肯定的集体观念,对集体荣誉就会产生较强的共鸣。学校开展的有关学生的各项活动,都给他们提出具体的任务、目标、要求,并教育他们要尽最大努力,获取最正确成果。如11月下旬由班团委组织,全体同学参与的班级娱乐运动会,利用课余时间所举行的篮球赛、跑步竞赛、乒乓球竞赛、80分竞赛等同学们均踊跃参与,同学们在各项活动中都较仔细、刻苦,获得了胜利,并把一张张奖状张贴于教室,同学们既
10、享受到胜利的欢乐,又领悟到集体的力量。 四、要不吝惜爱心的投入。 多与学生交心谈心,使之觉得老师在乎他、关怀他和信任他,确立平等的师生关系,变学生被动接受管理为主动自我管理。班主任对学生的教育培育,集中表达一个爱字。我们班现有人数为48人,男生21人,女生27人多为独生子女家庭,其中有2人父母离异,领取政府最低生活保障金。父母亲所从事工作构成多为务农及其他产业。部分学生有很强的自卑感,最怕别人看不起。由于长时间遭受冷落等不公正的待遇,不少学生程度不同的患有心理障碍。这些心病不除,学生的成长、生活、学习道路上就会障碍重重,刚建立起的自信念就会动摇。这些学生多数缺少师长之爱、同学之爱、家庭及社会之
11、爱,教师要娴熟运专心理学学问,用爱心去开启他们的心灵之门。感人心者莫先乎情,以情动人,以情感人,才能使学生产生情感共鸣,才会接受启发诱导;对学生满怀热情和爱心,尽量满足学生的情感需要,才能关心学生克服心理疾患,促进身心健康进展。假如对他们只用简洁甚至粗暴的方法,只能加大与班主任的对立心情,给班级工作的开展带来难度。所以,作为一个班主任要有一颗爱心、一颗真心,爱惜学生,关怀学生,促使他们向好的方面转化。假如班主任把两方面紧紧结合起来,严中有爱,爱中求严,严得适度,更会收到意想不到的效果。 班主任工作千头万绪,它的工作量无法用秤来称,只是用脑、用眼、用口、用手、专心去营造一个良好的班集体。班主任的
12、工作要走长期的艰苦奋斗之路,要靠敬业、精业、勤业、乐业的求真务实作风,要靠尽心、尽情、尽力、尽责的无私奉献精神! F132.cOm更多精选工作总结阅读 关于实习班主任工作总结怎么写 在这三个多月的实习生活中,有过心酸,有过感动,也有过欣喜,我们像小孩儿在海边玩耍一样,对着眼前的事情总是带着好奇的心情去做。在实习期间,主动的协作实习学校开展各种活动,并担任高一十一班的班主任,班主任的工作量真的很大,需要负责签写班里学生们的请假条,组织班会活动,开班会,管理学生们的纪律,卫生,迟到状况,开家长会等等工作。刚开始真的有些茫然,特殊是面临这么多事情和各种临时多变的事情;张校长好像看出了我的心思,她告知
13、我:万事开头都有个“难字,适应了这些就好了,遇到事情要没关系张即使是再大的工作量,静下心来,仔细找出它的条理性来,你就战胜了困难。听了张校长的一席话班主任工作开始变得得心应手了,对这些事情处理的也有调理性了。 1主动开展班会:会前主动预备,筹划,搜集各种关于主题班会的资料,让班长及其班委帮助自己整理资料;班会时仔细对待,考虑到每位同学都要参加进来,还要面对任何事有随机应变的能力;班会结束后准时记录缺乏的地方,避开下次班会再次发生类似事情;进行班会总结。 2主动开展家长会:与学生家长联系,做到提前通知每位家长,多与家长沟通,了解学生的家庭状况;同时也让家长了解孩子在学校的学习状况,做到家长与老师
14、 “强强联手,努力提高学生学习成果; 3导师制及家访:实习期间,接到实习学校的通知,要求每位老师在班里选出四名同学,对他们在学习进行辅导,在生活上进行指导,关心四名学生进步,提高学习成果。此外,去学生家中进行家访也是必要的,这不仅能够加深老师对家长的印象,还能彼此间有更多的沟通与沟通,拉进老师与家长的距离,遇到外出打工的家长,使家长会的形式还可以以电话联系的形式进行。 4处理班里日常工作:1关心宿舍同学间调整内部纠纷,是他们彼此间的心结打开;2关心学生解决生活上的困难与挫折;3负责办理卫生,记录等事务;4在班里各种小型的活动,开展最正确歌手大赛,演讲竞赛,篮球竞赛,丰富学生们的课余生活。 总结
15、:感谢这三个月的班主任体验生活,它让我成长了,变成熟了;其中有过坎坷,有过艰辛;我如今体会到了这句“当好好老师难,当好好班主任更难,的话,面对一个班级对其进行管理,这真的考验到了自己的组织能力,还有遇到紧急状况应对的能力。 通过自己的不断摸索,总结出了自己的班级管理模式;通过指导教师和张校长的不断激励,我在不断地进步;通过学生们的主动协作,才使得我的实习生活变得如此顺利。珍惜这次锻炼的机会,也珍惜与学生们在一起的机会,真的舍不得了。 班主任年终教学工作总结怎么写 一、思想政治教育方面 学生的思想动态关乎到学生安全、学院的进展、学校的稳定,是学生工作的重中之重,在这方面,首先以班委为抓手,要求他
16、们政治立场坚决,工作看法端正,不随波逐流,在遇到突发事件时能把握住大局。利用班会、同学谈话聊天的时机对大家进行遵守法纪、敬重师长、团结互助、自尊自爱、自强独立等优良品质的教育和培育。同时教育大家对自己的大学生活要有规划,通过确定自己的将来目标来走好大学里面的每一步,扎扎实实走向胜利。准时地了解学生的思想动态,对个别特别学生加以引导,接触心中怀疑并告知大家要有集体荣誉感,把专业当做一个大家庭。 二、班级管理方面 一个好的集体离不开一个好的班级干部团体,班干是管理班级的有力助手。在新生军训期间,就开始对班级中表现突出、能力优秀的同学进行了摸排,并让有竞选想法的同学可以找我来谈,做好前期的预备工作。
17、在军训结束之后,马上进行了班级选举,以竞聘演讲,同学投票为参考,学院综合考虑定出28名班委。在之后,为了使班委能了解自己的工作职责,更好的开展工作,平均每2周带着班委召开一次班委例会,各班委对自己近期工作进行述职,对接下来要开展的工作进行沟通,对班级存在的问题,共同商讨解决方案。 同时,不定期召开班会,就学风、考风、为人处世、理财、锻炼身体、感恩等内容对大家进行教育,让学生遵守学校各项规章和治安秩序,留意自己财产人生安全,对班级近期出现的一些不好现象进行批判教育,对出现的先进分子表扬鼓舞,激励大家要主动地参加学校各项活动,利用各种平台来锻炼自己的各项能力。 在学生军训期间,第一时间建立学生档案
18、,尽快的对每位同学有一个大致了解,与此同时,将学生家庭信息完善,对出现问题的学生准时的与家长联系。为了能更方便的与学生联系,建立了班级飞信群、qq群,主动地深入学生宿舍,与学生交谈聊天,让学生把自己的心思都呈现出来,再针对主要的环节进行一一引导,解除学生心中的困惑。 指导学生开展各项班级活动,班级的第一次出游对班级以后活动的开展很重要,为此,我对3个班的班委都事先进行了布置工作,从出游的选址、活动方案等方面进行了指导策划。在以后的各项班级活动中,也准时给予方向性指导,确保每次活动能够有效地开展起来。 三、工作缺乏及存在问题 作为一名新上任的辅导员,在学生管理方面还有许多缺乏之处,如在活动策划方
19、面有时过于繁琐,在学生心理了解方面缺乏阅历,对于班级中某些不主动分子仍感到麻烦。在以后的工作会进一步改善,与此同时,也要加强自己个人的学习,使自己和所带的班级能一起共同成长。 班主任老师工作年终总结怎么写 教师这一份职业有时候也比较辛苦,但有时候又会特别的有意义,那么一般的教师工作总结该怎么写呢?下面是由范文资讯网站小编为大家整理的“班主任老师工作年终总结怎么写,经供参考,欢迎大家阅读 班主任老师工作年终总结怎么写(一) 我喜爱教育事业,恪守教师职业道德,遵守学校各项规章制度,不迟到,不早退,主动参与各种教研活动.我担任初中地理的教学工作,始终是满工作量,教学成果优秀;同时担任备课组长,主动组
20、织同组人员进行教研活动,课题研讨;热心关心青年教师,使他们快速成长.现将自己的工作总结如下: 一、思想上,不断提高认识,把握教育方向.新中国几十年的进展历程,充分证明了我们社会主义的优越性,中国共产党的先进性,/by/52897.html中国共产党能够带着我们沿着有中国特色社会主义道路前进,顺利实现把我国建设成为富强、文明、民主的社会主义现代化强国的雄伟目标.骨干教师个人总结.认识到这一点,作为一名人民教师,我始终主动响应党和国家的教育方针,把培育现代化的新型人才作为自己的奋斗目标,把教育工作作为自己毕生追求的事业,大胆尝试素养教育理念,大胆探究新课程改革的教育教学理论、方法.努力提高自己的业
21、务水平,主动学习先进的教育教学理论,探究新课程改革的教学方法.主动学习教育学、心理学,不断充实自己,让自己向优秀教师的水平靠近. 二、工作上,仔细备课,钻研教材,查阅资料,每一节的课件都细心设计,力求做到有创新,能够激发学生兴趣,重点突出,对难点的处理符合学生认知水平.坚持每周的集体备课,与其他老师沟通,集思广益,吸取其他教师好的设计,来弥补自己的缺乏.课堂上努力创设和谐的课堂气氛,让学生们在轻松愉悦中完成学习任务,与学生关系融洽,常常也他们谈心,了解他们的认知水平和对老师的意见和看法,能准时的发觉自己教学中的一些不符合学生学习需求的方面,同时了解他们的思想动态,遇到有问题的学生,能够关心班主
22、任老师疏导学生.作为备课组长,能够做好组内教研打算,支配教研活动,组织集体备课,鼓舞老师主动发言.骨干教师个人总结.在教研活动中,仔细听课,主动评课,争取对授课教师有所关心.作为师徒帮带中的师傅,主动辅导青年教师,每听完一节课,都给予鼓舞和表扬,同时指出存在的问题以及改良的措施,使他们在教学的道路上快速前进,在他们做公开课的时候,仔细关心他们细心设计,争取做到最好,看到他们的成长,我由衷地为他们感到高兴. 三、工作成果,我担任初中地理的教学工作,满工作量始终成果优秀,由于自己的努力,多次在市区做公开课,并且做阅历介绍:xx.10,做了市级示范课,xx.05,市级校本教研观摩课-同课异构做课,x
23、x.12,做了市级观摩课,xx年,做区级研讨课,2022.07,安次区骨干及教师暑期培训,做了的阅历介绍;主动撰写教育论文,xx.9.18,发表于,xx.04,发表于xx.4期;利用业余时间学习计算机的使用以及课件的制作:xx.12,课件,市级优秀课件一等奖,xx.11,课例,河北省优秀课例二等奖,xx.04,教案,河北省第二届基础教育课程优秀论文、教案大赛,教案类三等奖,xx年.06,被评为xx年度中小学教师继续教育工作优秀学员,xx年.12,课件,市级二等奖.与此同时,还主动参与课题讨论,与安次区教研员刘海艳老师做合作申报的区级课题已经顺利结题,与曹月华老师合作的课题正在讨论当中. 由于自
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