高段数学教研组教研计划工作计划.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《高段数学教研组教研计划工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高段数学教研组教研计划工作计划.docx(25页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高段数学教研组教研计划工作计划 关于教研工作的意见 一、指导思想:仔细贯彻国家基础教育工作会议的精神,以基础教育课程改革为契机,全面推动素养教育,深化教育改革。以“课堂教学为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,转变教师的教学行为和学生的学习方式,以培育学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。二、工作要点:课堂教学生活化,用生活理念构建教学大课堂,实施生活化教学,超文本教学;坚持仔细备课、上课、批改、辅导和检测;运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动;教学要尽可能考虑到儿童的接受能力和儿童愿意接受的方式,使教学
2、各具特色;切实抓好学困生和冒尖生的辅导工作;提倡并讨论合作、自主、探究式的教学方法。 教 研 活 动 计 划 高段数学教研组20xx学年第一学期教研打算 指导思想以“三个代表思想为指导,遵循学校规划进展目标,深入开展课堂教学的讨论。我们高段数学教研组在数学新课程标准的指导下,坚持素养教育,在课堂教学中运用数学建模的教学模式,使数学课堂教学生活化;选择学生能接受和愿意接受的教学方式,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的进展。从而实实在在地开展教学模式、教学方法的探讨。总目标: 在期初根据学校的整体工作打算,制定教研组活动打算,使整个教研活动制度化
3、、系统化。尽量使每次教研活动都有记录有总结。 尽量在教研活动中为每位老师创造机会,提高老师的教学业务水平。 在课堂教学中,培育学生自觉、主动的学习品质,培育学生自主、创新、实践的学习精神,从而全面提高学生的素养。教研活动 坚持教学常规管理,使之规范有序。 老师用电脑备课,使网上资源为我们所用,准时依据现代育教学的信息调整自己的教学设计方案。备课尽量做到:脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表自己教学水平、表达学生进展为本的讨论性教案。 用好先进的多媒体教学设施,上好每一节课,使我们的教育教学方式受到学生的宠爱。 仔细批改作业,准时收到学生学习的反馈信息。 加强辅导力度
4、,尽量在保证下线的基础上,让学生的独特得到充分的进展。关注数学特长生的进展和培育。 利用学校名师导教的优势,提高每一个老师的教学业务水平。在学期初,支配老师业务提高的打算。在邱老师的指导下,每周四教研组开研讨课,要求教研组的全体老师支配时间听课学习,让老师们在相互学习的过程中不断提高自己的业务能力。 组织老师学习好新课程标准。新课程标准是指导我们教学的方向,所以我们要用先进的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中,支配老师学习新课程标准。要求教师学习各课新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标准的意义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了
5、解新教材的内容体系和教学要求。4、5月份支配一次 组织一次高段各年级数学思维竞赛。在期中之后支配高段各个年级思维竞赛,以提高数学特长生的学习。高段数学教研组教研打算 F132.cOM更多工作打算小编推举 高段数学教研组教研筹划 教 研 组 工 作 记 录 2004年 9 月 2005 年 1 月 一、 教研组长工作职责二、 关于教研工作的看法三、 教研晃荡筹划四、 教研晃荡开展状况五、 教师备课状况六、 教师、学生获奖状况七、 教研晃荡出勤记录八、 功课批改状况九、 教研组工作总结十、 教研先辈小我 教研组长:周静珠 组名:高段数学教研组 教 研 组 长 职 责 1、组织本组教师的营业进修,引
6、导教师根据课程标准,党的教育方针和教育规律进行教授教化工作。 2、依据黉舍的教授教化工作筹划和本组特点,大年夜教授教化实际出发,确定教研课题,制订切实可行的教研筹划。准时总结教研结不雅,组织指导组内教师撰写论文。 3、指导教师讨论教材、卖力备课并加强检查。充分发挥中、老年教师的传、帮、带感化,尽快进步青年教师的营业程度。 4、主动开展教授教化讨论晃荡。组织不雅摩教授教化、相互听课、评课,讨论改良教授教化方法,赓续进步教室教授教化质量。 5、主动捕获教研信息,卖力进修教授教化理论,赓续进步自身和组员的教研才能及理论教养。 6、开拓立异,带动组内教师成长学生的独特教育,培育尖子生。 关于教研工作的
7、看法 一、指导思想:卖力贯彻国度基本教育工作会议的精力,以基本教育课程改革为契机,周全推动本质教育,深化教育改革。以“教室教授教化为工作主线,并结合本校特点,实施审美教授教化、选择教授教化、建模教授教化、生活化教授教化等,更新教授教化不雅念,转变教师的教授教化行动和学生的进修方法,以培育学生的立异意识和实践才能为重点,深化教室教授教化改革,大年夜面积地进步教育质量。二、工作要点:教室教授教化生活化,用生活理念构建教授教化大年夜教室,实施生活化教授教化,超文本教授教化;保持卖力备课、上课、批改、指导和检测;应用新课程标准的根本理念开展教授教化系列晃荡;教授教化要尽可能推敲到儿童的接收才能和儿童情
8、愿接收的方法,使教授教化各具特点;切实抓好学困生和冒尖生的指导工作;提倡并讨论合作、独立、商议式的教授教化方法。 教 研 活 动 计 划 高段数学教研组2003学年第一学期教研筹划 指导思想以“三个代表思想为指导,遵守黉舍筹划成长目标,深刻开展教室教授教化的讨论。我们高段数学教研组在数学新课程标准的指导下,保持本质教育,在教室教授教化中应用数学建模的教授教化模式,使数学教室教授教化生活化;选择学生能接收和情愿接收的教授教化方法,实施选择教育;让人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不合的人在数学上获得不合的成长。大年夜而实实袈内涵地开展教授教化模式、教授教化方法的商议。总目标: 在期初依
9、据黉舍的符体工作筹划,制订教研组晃荡筹划,使全部教研晃荡轨制化、体系化。尽量使每次教研晃荡都有记录有总结。 尽量在教研晃荡中为每位师长教师创造机会,进步师长教师的教授教化营业程度。 在教室教授教化中,培育学生自发、主动的进修品德,培育学生独立、立异、实践的进修精力,大年夜而周全进步学生的本质。教研晃荡 保持教授教化惯例治理,使之规范有序。 师长教师用电脑备课,使网上资本为我们所用,准时依据现代育教授教化的信息调剂本身的教授教化设计筹划。备课尽量做到:脑中有大年夜纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使每学期都有代表本身教授教化程度、表现学生成长为本的讨论性教案。 用好先辈的多媒体教授教化举措
10、措施,上好每一节课,使我们的教育教授教化方法受到学生的爱好。 卖力批改功课,准时收到学生进修的反馈信息。 加强指导力度,尽量在包管下线的基本上,绕揭捉生的独特获得充分的成长。存眷数学特长生的成长和培育。 应悠揭捉校名师导教的优势,进步每一个师长教师的教授教化营业程度。在学期初,支配师长教师营业进步的筹划。在邱师长教师的指导下,每周四教研组开讨论课,请求教研组的全部师长教师支配时光听课进修,让师长教师们在相互进修的过程中赓续进步本身的营业才能。 组织师长教师进修好新课程标准。新课程标准是指导我们教授教化的偏向,所以我们要用先辈的思想、理念来武装本身的脑筋。在教研组的晃荡中,支配师长教师进修新课程
11、标准。请求教师进修各课新课程标准、新课程标准解读、新的教授教化参考以及教授教化杂志上的有关文仿,大年夜而懂得新课程标准的意义和功能、构造和内容,明白新课程的实施和评价,懂得新教材的内容体系和教授教化请求。4、5月份支配一次 组织一次高段各年级数学思维竞赛。在期中之后支配高段各个年级思维竞赛,以进步数学特长生的进修。低段数学新教材教研组教研打算工作打算一、指导思想:学校教育处工作打算为中心,以数学新课程标准为根据,在课堂上推动素养教育,力图表达“三个面向的指导思想。以“课堂教学为工作主线,并结合本校特点,实施审美教学、选择教学、建模教学、生活化教学等,更新教学观念,转变教师的教学行为和学生的学习
12、方式,以培育学生的创新意识和实践能力为重点,深化课堂教学改革,大面积地提高教育质量。 二工作要点: 1、 学习新课程标准,更新教育观念,运用新课程标准的基本理念开展教学系列活动。 2、 堂教学为主渠道,使数学教学活动化、数学问题生活化; 3、 倡合作、自主、探究的学习方式;培育学生的良好学习习惯;激发学习兴趣。三、 工作打算二月份: 1、为搞好教研活动献计献策。 2完成假期备课状况 3、听专家讲座或小组参加式商量,学习“新课标准。三月份: 开展教学讨论,不断提高教学质量。 结合校教研活动,组织省编教材和新教材对比研讨课。 仔细学习有关新教材的介绍教案等资料,提高业务理论水平。四月份: 1、组织
13、期中教学测查。分别从教师对教材使用状况、学生学习状况进行反馈。 2、 加学校的学习新课程标准演讲竞赛。 3集体备课研讨。试验教师轮番说课,请专家指导。 4、专题讨论:如何理解数学“生活化“。 5组织教师上专题讨论课,并请专家进行现场教学评析。五月份: 阶段性教学反思。组织试验教师探讨教改新路。 2、请专家对试验进行检查、指导。组织教师仔细上好研讨课,为参与学校教学大比武作预备。六月份: 每人出一份期末试卷并要求仔细审核。 做好期末复习工作。撰写“课改学习论文及教学案例。做好学期评比总结工作。 低段数学新教材教研组教研打算英语教研组教研打算工作打算月份 具体内容 备注二月份 1、学习新课程标准,
14、明确指导思想。探讨今后教学中应当如何渗透新课程标准的精神;努力把教学工作提高到更高的层次。2、主动开展网上备课活动,相互催促,共同合作。作好开学初的备课检查。 三月份 教学要有特色。依据这一原则,组织组内成员开展一系列的相关活动:预备工作-召开教研组会议,明确活动的重要性。开展备课,说课,上课,评课,一条龙教研活动。总结该教研活动的心得体会。邀请学校领导和其他教研组的成员来听课,来指导。有条件的话,邀请市教研员来听课,评课。 这一活动估计要从3月开展到5月份。四月份 1、 迎接一年级展示课,老师主动预备上好课。在展示日前其他成员做好对上课教师的听课,指出优缺点,准时做到把课处理的更为完善和科学
15、。同时帮助这位教师做好道具的预备工作。2、 主动预备校教学比武活动。 继续开展三月的活动。五月份 依据新课程标准精神,组织开展英语竞赛。内容为:英语歌曲竞赛。参与者一到三年级学生。英语听力竞赛。参与者二到六年级,分年级段进行。英语朗读竞赛。参与者全校学生,分年级段进行。对获胜者给予肯定的嘉奖。主动参与学校组织的教学大比武活动。 六月份 1、期末阶段,做好网上备课检查,作业批改状况检查。仔细做好期末的复习工作,出好英语试题。组内先分析试卷,合适的比较有代表性的表达新课程标准精神的作为期末评估题的参选,送交教育处再次审核。2、试卷的批改,实行回避式。3、做好期末总结工作。评选教研活动的主动分子。
16、英语教研组教研打算艺术教研组教研打算工作打算 艺术作为人类文化的一种重要形式和载体,蕴涵着丰富的文化和历史内涵,以其独特的艺术魅力伴随人类历史的进展,满足人们的精神文化需求。新课程标准的制定全面推动素养教育的基本精神,表达以艺术审美体验为核心,使学习内容生动好玩、丰富多彩,有鲜亮的时代感和民族性,引导学生主动参加艺术实践,敬重个体的不同审美体验和学习方式,以提高学生的审美能力,进展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身宠爱艺术、学习艺术、享受艺术奠定良好的基础。 2月份制订工作打算,学习音、美学科新课程标准、新课程标准解读、新的教学参考以及教学杂志上的有关文章,从而了解新课程标准的意
17、义和功能、结构和内容,明确新课程的实施和评价,了解新教材的内容体系和教学要求。 3月份广泛开展“新课程、新理念、新课堂教学研讨活动。随时迎接学校的不定时推门听课。 4月份 1、 下旬,50周岁以下的教师人人参与学校的学习新课程标准演讲竞赛。 2、 理论学习与教学实践相结合,收集和积累课程改革试验的各种资料和案例,撰写“课改学习论文。 3、 进行备课检查。 4、 开展一次“我和春天的绘画竞赛。 5月份 1、预备一次教学大比武活动。 2、开展校第六届艺术节系列活动,评选“十佳三独小能人。 6月份 1、 教师每人出期末卷一份。重新审视考试的基本功能,包括:A、谈化对学生的评价功能,B、重视检测功能,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学 教研组 教研 计划 工作计划
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内