2022年关于思维导图在历史的运用学习上如何应用.docx
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1、2022年关于思维导图在历史的运用学习上如何应用思维导图在历史课上的运用 历史是一门好玩的学科,它可以教会我们以史为鉴。但是如此有用且好玩的东西假如真正值成一门课程来学习可不是一件简单的事。 这学期我的历史课本难度明显增加,主要讲的是南京国民政府的成立始终到改革开放的历史事务,由于内容多而细,且历史事务的前因后果较繁琐,所以很简单就会记混,闹出一些让人捧腹大笑的笑话。学的东西越多,脑子就会越乱,烦躁的心情立刻就会把历史的趣味性冲得一尘不染,可是过几天就要历史测验了,我该怎么办呢 这时,我想到了爸爸教给我的一种记忆的方法画思维导图。可能你对思维导图这个新名词还比较生疏。思维导图是一种简洁而特别有
2、效的思索和笔记工具,它是用画的方式来记忆或思索甚至是创作。于是,我尝试用这种方法来记忆历史事务。考试前一天晚上,我花了整整一个小时的时间,才刚刚把第一课和第三课的内容画成了思维导图的形式。画这个东西并不像我想象中的那么简单!要想画出思维导图,大脑中必需对所要记忆的对象有一个清楚的印象,否则是根本无法画出来的。 然而,我脑海中的历史事务却是一片混乱的,所以画图的过程中就须要一部分时间把所学内容进行整理分类,并了解事务发生的全过程。所以这就要求每一个画思维导图的人必需首先要思路清楚。虽然,画思维导图须要不少时间,但画图的过程却是不亦乐乎。我用五彩缤纷的笔和弯曲的线条在纸上随意驰骋,只是一幅图便把书
3、上几页的内容呈现出来,每一张图都是那样精致新颖而富有动感。但那天由于时间关系我没能把每一课都画完,而且画完也并没有再看。结果其次天考试我惊异的发觉,昨天我画过的内容虽然没再看记得特别清晰,而没画的内容却明显记得很模糊,至此我才了解到思维导图的奇妙之处,此后我便把全部学过的内容都以画图的方式来记忆,效果也特别显著。 学习上应用思维导图的方法 1、回顾展望,系统梳理 首先对学过学问,进行整体的回顾和梳理。使学过的学问更加条理化、系统化,清清晰楚的了解原委学了哪些学问,哪些是重点,哪些是难点,结合考点进行梳理。运用思维导图快速的把学过的全部的学问进行系统的复习与整理,这样所学过的学问及其学问点逻辑之
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