2022年窗边的小豆豆读书心得.docx
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1、2022年窗边的小豆豆读书心得窗边的小豆豆读书心得从某件事情上得到收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达实力。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是我细心整理的窗边的小豆豆读书心得,仅供参考,大家一起来看看吧。窗边的小豆豆读书心得1窗边的小豆豆这本书是我一年级的时候妈妈和我一起看的,那时是妈妈读给我听。窗边的小豆豆,是由一位日本女作家写的。文中的巴学园是一所学校,一所特地收所谓的“特殊学生”的学校。小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面,老师说小豆豆在上课时候留意力不集中,不是不停地拉抽屉,要么是对屋檐下的小燕子打招呼,
2、或者是站起来对窗外的宣扬艺人打招呼,然后请他们表演,好不简单等艺人表演完一曲,也已经下课了。这么一来,老师还能讲课么?老师说呀说。一大堆的事例,妈妈也觉得实在不好意思再打搅老师了。最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告知豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信念。接着,精彩的巴学院生活才起先。说心里话,我是艳羡小豆豆的,淘气的她遇到了一个超级棒的小林宗作校长,小林校长对幼儿教化有他独到的见解。他很有耐性连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也艳羡小豆豆有一个宽厚慈爱的妈妈,直到她二十岁之后,妈妈才跟她提起小时候因为太过淘气被退学的事情。假如当时在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈
3、说:怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了,假如再退一次学,就没有学校再要你了!小豆豆肯定承受不了这种教化。所以我觉得每个老师与家长都应当来读读这本书,来探究孩子的内心世界,你会发觉小林校长和小豆豆妈妈的这种教化方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教化孩子的动身点。我觉得书中不仅是作者对自己在讲解并描述自己的童年生活,而是在提倡和介绍一种教化制度。巴学园最妙之处是教育学生敬重别人,敬重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人,爱己” 小林校长真正地实现了这一点。如何敬重自己,爱自己呢?那就是通过实现别人对孩子的敬重,让他自己赢得信念,和自尊,那么自重也就在心中建立起来了。对身体上
4、有缺陷的孩子要赐予特殊爱惜,这种爱惜不是溺爱,而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子,校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高许多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把,使他得到了自信。也赢得了同学们的赞美。这么一来,培育了残疾孩子最须要的心理补偿-自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助,因为在后来这个男孩过着正常人的生活,他也有完备的婚姻还在一家公司担当了特地融洽同事们人际关系的职位。诸如此类的例子,多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的,只是某些孩子生性好动(比如小豆豆)和一些孩子比较大咧咧。但是不管他
5、们因此犯了错误还是怎么样,都不行以妄下“坏学生”的定论。他们都须要敬重。老师和家长在教化学生的时候要留意,先敬重学生,尝试从他们的那个角度想一下这件事情,弄明白他们为什么这么做。跟他们同等地交谈,解开他们的心结,然后再教育,巴学院就是这样。比如说,巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话,不打断,知道她想停的时候才停。这就是敬重。有了敬重才能够沟通。而现在许多老师和家长恰恰忽视了这一点。巴学园,俨然一个教化的志向园,正是因为这样一位志向的校长-小林宗作校长。他对幼儿教化有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他敬重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐性连续听六岁的小豆
6、豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说:“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。这本书不仅让我记住了“巴学园”,记住了小林老师,记住了一个慈爱的妈妈,读出了怎样去面对一个孩子的行为,读出了人与人之间相互理解和敬重的重要。让我们好好思索一下过去的我是如何,今后又该如何吧。窗边的小豆豆读书心得2窗边小豆豆讲的是一个因调皮一年级便被老师退学的孩子小豆豆。妈妈为了不让她的心灵受到损害就没有告知她,瞒着她带她来到了巴学园。小豆豆在那里度过了开心的小学时间。小豆豆第一次见到校长便说了四个小时的话,说明校长有耐性;通过“好孩子
7、,嚼啊嚼”这首歌,校长教化大家要珍惜粮食;通过漫步,校长教化大家要学会实践,获得在课堂上学不到的学问;通过同学们参与活动,校长在熬炼孩子们的独立和英勇;通过运动会,说明在校长眼里学生都是同等的;通过小豆 豆 犯错误老师从不指责她,而是说“你真是一个好孩子”,说明校长是一个懂得激励孩子的人。正因为有了这样好的校长,才有了小豆豆后来的成就。我也有一位好老师。在这次期末考试中,我语文考得不是很志向,尤其是作文扣了8分,我知道后心里就像针扎了一样痛。在发试卷的时候,老师温顺地对我说:“作文减了8分,不是写的内容不好,而是因为字写得太乱了,今后肯定要好好练字!”我听了老师的话,心里好受多了,我总结出一个
8、道理,“塞翁失马,焉之非福”。这次失败,或许是另一个新阶段的起先。希望同学们也能像小豆豆和我一样遇到有爱心的好老师。窗边的小豆豆读书心得3一天晚上,我做完作业。窗外宁静无声,我想起新买的一本书窗边的小豆豆。忍不住翻开了第一页.我一口气把这本书看了一半,原来书中的女主角是个充溢新奇心的小女孩,每次上课小豆豆都把书桌弄出响声,因为小豆豆想满意自己的新奇心,但老师一点儿都不理解,所以很不喜爱她,最终让她退学了。值得欣慰的是她有一个很好的妈妈,送她去另一个学校读书,她们来到了巴学园,巴学园的小林校长了解小豆豆的性格,后来用了很多的方法激励她帮助她,要小豆豆鼓起了信念学习,就这样一个怪怪调皮的小女孩变得
9、懂事了。小豆豆的校长真是个好校长,但我们学校的校长也不比他差。看了小豆豆的故事,我们班也有一个像她的同学,他是三年级转到我们学校的,他是原来学校顶级的捣蛋王,但校长还是接纳了他的入学,还让我帮助他,现在他表现特别好,学习越来越努力,在校长的心目中他和我们一样优秀。其实我们和小豆豆一样须要有一个好校长和好老师,还要有一个好的父母,小豆豆特别幸运遇见了一个好的校长和一所好学校,我们跟他一样在一所好学校里遇见了一位好校长,我们要学会珍惜!窗边的小豆豆读书心得4这个寒假,我读了窗边的小豆豆这本书。主要写了作者上小学时的一段真实的故事。作者因调皮被原学校退学后,来到巴学园,在小林校长的爱惜和指导下,让一
10、般人眼里感到“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,小林校长并赐予了她一生的基础。这本书使我理解到小林先生的专心良苦,不拿别的来说,就拿作者来说吧,小林先生不停地对作者说:“你真是一个好孩子”。这句话始终鼓舞着作者的自信念,始终支持着作者。假如作者不进巴学园,不碰见小林校长的话,无论作者做任何事,都会被别人说成坏孩子,作者会觉得自己就是个不好的孩子,不知道怎么办才能让老师说自己是个好孩子。我觉得这位小林校长非常了解做为一个孩子的心理,还会帮助孩子去掉自卑心,让孩子们充溢自信念。我觉得,窗边的小豆豆是一部特别好的教化书本,给家长看,会让家长知道,孩子的压力是特别大的。让老师看,会学到
11、新的教化方式教化孩子。所以说,校长先生真的让人钦佩,而小豆豆的巴学园也是让人艳羡的。我喜爱小豆豆,我爱巴学园,假如我能在巴学园上学,那将是一件多么美妙的事情啊!窗边的小豆豆读书心得5昨日晚上,妈妈带回家一本借来的书窗边的小豆豆,上头没有拼音,妈妈读给我们听。故事说的是一个小女孩,她叫豆豆,妈妈带她转学,因为她实在不能在以前的学校呆下去了,不然别的学生都不能正常上课了。豆豆上课的时候很惊奇,喜爱把桌子开了关、关了开,等桌子不再吸引她了,她又跑到窗外看“宣扬人”,并且把全部在上课的班级同学全吸引到了窗边,老师很懊恼。最终,妈妈讲到,这个时候,豆豆又望见窗外来了一个人,她大声叫了一句。我正兴致勃勃听
12、的时候,妈妈说今日讲到那里为止,明天接着。我央求妈妈告知我豆豆究竟望见了什么,可是妈妈就是不说。唉,我只好等到明天了。今日早上起床,我第一件事还是问妈妈豆豆说了什么,妈妈说晚上回来了再告知我,唉。窗边的小豆豆读书心得6早上我起来后,吃完早餐,拿起一本窗边的小豆豆看了起来,看完之后,便写下了这篇作文。小豆豆在日本诞生,原名叫彻子。她读一年级时,小挚友都在上课,小豆豆却多数次将桌子的盖子开开关关,然后去和宣扬艺人打招呼、和小燕子问好所以,学校将小豆豆退了学。小豆豆被转到了巴学园,小豆豆第一次来到巴学园,不由的看呆了:在那里,有电车教室、从地里长出来的门大树门小豆豆转到巴学园后,她每天都是开快乐心的
13、,因为学校常实行野饮等户外活动,同学们可喜爱了。在巴学园中,小豆豆明白了很多难懂的道理,在巴学园中,小豆豆知道了生命的珍贵可,在日本与美国打仗时,美国向日本投放炸弹时把巴学园炸毁了。因为斗争,小挚友们失去了一个充溢着华蜜、欢乐和阳光的地方。发生的这些事让我深刻感到,斗争给人类带来的灾难,哪里有斗争,死神就在哪里徘徊,人们就不会华蜜。此时此刻,我想:这世界上要是没有斗争、没有争吵,人们都华蜜的生活着,那样该有多好呀!窗边的小豆豆读书心得7第一次望见窗边的小豆豆是在我们学校某班的书架上。起先阅读时,我以为这本书不过是学生的童话故事而已,细致看来,它却是这样的让我惊羡。现在把它列为经典阅读书目,又让
14、我再次走近“小豆豆”。窗边的小豆豆真实地记录了作者小时候的一段读书经验。日本作者黑柳彻子是继奥黛丽.赫本后联合国儿童基金会第7任亲善大使。而她获此殊荣的缘由,也是因为联合国的官员读了英文版的窗边的小豆豆后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为亚洲历史上的第一位亲善大使。整本书由作者小时侯在一个由六辆电车改成教室的学校,校名叫“巴学园”的学生生活故事作为主要内容。这是一个儿童成长的旅程,这个旅程是创建力和社会适应的过程,是人与人之间相互理解和敬重的过程。小豆豆是“特殊的”,但她也是幸运的,遇到了小林先生如此精彩的教化家。就是这样一个校长,一生致力于教化方法的
15、探讨,他说:“无论哪个孩子,在他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到许多影响,有来自四周的.环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发觉这些优良的品质,并让他们得以发扬光大,把孩子们培育成富有特性的人。”我觉得书中不仅是作者对自己在讲解并描述自己的童年生活,而是在提倡和介绍一种教化制度。豆豆的校长,规定一个班的孩子不能超过三十个。还注意全面地培育孩子,聘用老师也不用肯定的学历,而只要学生能从他们身上学到一些可用的学问,就可以成为巴学院的老师,譬如说巴学院有一次请了一位农夫来为学生们当老师,教育学生们如何除草,插秧。 而巴学院最妙之处是教育
16、学生敬重别人,敬重自己。 也就是现在我们所提倡的“爱人,爱己”。校长真正地实现了这一点。他是这么说的,也是这么做的。书中记录的事例许多,给我留下深刻印象的是这几件事:小豆豆在上厕所的时候不当心把她的美丽的钱包掉进去了,于是,她找到一个长把舀子,费劲地打捞她的钱包,地上已经堆满了秽物,钱包连个影子都看不见,校长先生路过这里,问明状况之后,对小豆豆说:“弄完之后,把那些东西都放回去。”我想:假如我们望见这番情景,肯定会阻挡小孩子的,怕他们弄脏了衣服,污染了环境,或者会帮孩子找。小豆豆有优点也有许多的缺点,但校长先生每次见到她,都对她说:“你真是一个好孩子!”是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点
17、成长,成了一个被大家接受的孩子。巴学园还有很多这样特殊的孩子,小林校长细心地呵护每一个孩子,赐予每个孩子足够的信念。泰明是一个患有小儿麻痹症的孩子,但是小林校长从来没有让孩子们感到他的缺陷而讪笑他,也没有让泰明感到过尴尬;高桥是个侏儒,当他站在比自己还要高的跳马面前而不知所措时,小林校长激励他说:“没关系,你能跳过去的,肯定能跳过去的!”,以此来增加他的信。在学校召开的运动会上,这个恒久长不大的孩子,却总是第一名,使他成为了每一年运动会中的明星,原来校长先生就是为了高桥这样的孩子而设立各种各样竞赛项目的,这些都大大的鼓舞了高桥战胜自己的信念。后来他以优异的成果从明治高校的电气工学系毕业,并且有
18、一个明朗而富有魅力的性格。有人说:假如一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感谢。假如一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱。黑柳彻子就生活在这样一个被表扬、被接受的华蜜的环境中。在她的孩提时代,她特别华蜜地遇到了小林宗作老师,这位“头发稀疏,门牙已经脱落,脸色很好,身材虽不太高,肩膀和胳膊却很牢固,整整齐齐地穿着一身已经陈旧的黑色西装”的老头是巴学园的校长,在今日看来,他是个极其宏大的教化家,他在小豆豆到巴学园的第一天,就听小豆豆不停地讲一些她的故事,一听就是四个小时,还不停地激励她说“还有呢?”倾听孩子,这是种简洁而又宏大的爱,但有多少老师能做到像他那样连续听孩子四个小时,又始终保持着深厚的爱好
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