2022幼儿园支教教师工作总结 幼儿园支教教师工作总结.docx
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2、,爱岗敬业严谨治学为人师表,到处严格要求自我。在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,专心参与单位组织的各项政治学习,努力提高自我的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。酷爱学校,关切幼儿,做好幼儿的表率。听从支配,团结协作,工作尽心尽责,看法端正。在重大原则问题上看法显明,具有坚决的组织原则。 二、工作业绩方面 始终以来,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,通过每次园本培训和教研活动,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究教化教学规律,改进教化教学方法。仔细上好每一节课,上课时注意幼儿主动性的发挥,发散幼儿的思维,注意综合实力的培育,有意识的培育幼儿的思维的严谨性及逻辑性
3、,在教学中提高幼儿的思维素养,保证教学质量。每月一次的测评,总会有两三个孩子的成果不是很志向,在考核结束后,我会仔细分析每个幼儿的长短处,依据每个幼儿对学问的驾驭程度在后期进行个别的指导。经过我和幼儿不断的努力,在每次的考核中都能拿到不错的成果。 三、组织纪律方面 作为一名支教老师,首先,我坚持走教化方针的基本路途,依据教化大纲进行教学。先律己,后律人,在支教的这段时间里,本人年能坚持遵守幼儿园的各项规章制度,严格自律,听从管理,不迟到、不早退,主动参与每一次的园本培训、教研活动、政治学习等,到处以一名人民老师的要求来规范自己。 四、师德师风方面 酷爱教化事业,始终不忘人民老师的职责,爱学校、
4、爱学生,自觉遵守老师法和中小学老师职业道德规范等法律法规。在教化中,一切师德要求都基于老师的人格,因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教化家提出的为人师表以身作则谆谆教导诲人不倦躬行实践等,既是师德的规范,又是老师良好人格的品行特征的体现。在学生心目中,老师是社会的规范道德的化身人类的楷模父母的替身。他们都把师德高尚的老师作为学习的榜样,仿照其看法情趣品德乃至行为举止。老师的一言一行,在幼儿的眼里,是极易成为仿照的对象,所以平常在园期间,我都特别注意自己的言行,尽量让自己的心情调整到热忱饱满的状态,让孩子感受到主动、阳光、充溢正能量的一面。师爱是师德的灵魂,爱孩子就是关怀孩子,爱孩子
5、就是敬重孩子,爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做的更好。23个孩子,有23种不同的性格,有的幼儿活泼好动,有的幼儿缄默寡言,但每一种性格的孩子都是父母最值的傲慢的存在,所以每一个孩子都值得被专心去敬重、专心去爱。 五、总体评价 在这一年里,我的劳碌,我的充溢,我的苦恼与快乐都化作春霖秋霜,带着老师的使命感,深深融进了我的职责里。虽然没有轰轰烈烈的成就,更没有震天动地的业绩,但是我仍以一份耕耘,一份收获来诠释这一段为期一年的支教生活。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里,我用我的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏奇妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育
6、他们。与这23个孩子的师生缘在这里就要画上句号了,虽然我有过生气、苦恼的时候,但爱他们,我是专心的。他们在以后的人生道路上会遇到更好的老师,或许很快就会遗忘我,但与他们相处的日子或许会是我一生最难忘的经验。 幼儿园支教老师工作总结 一、思想方面: 做为一名支教老师,首先,我坚持走教化方针的基本路途,依据教化大纲进行教学。在思想上我主动要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,主动参与学校的各类政治学习,并且仔细做好学习笔记,刚好总结反省,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。其次,端正自己的服务看法,教书育人,为人师表。常常利用课余时间跟同事和学生进行沟通,使自己成为同事们的知己
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