2022小班班级工作计划 小班班级工作计划 .docx
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1、2022小班班级工作计划 小班班级工作计划 小班班级工作安排 小班的班级工作安排 小班班级工作安排 小班的班级工作安排 新的学期已经起先了,小班老师如何制定班级工作安排呢?下面是美文閲读网小编收集整理的小班班级工作安排,欢迎阅读。小班班级工作安排篇一一、班级状况分析:我班现有幼儿30名,其中男孩、女孩各有15名,这些孩子中有8名幼儿曾在其他幼儿园入托过,其余孩子平常都有长辈照看,没上过托儿所。在家访过程中,我们了解到很多孩子都是独生子女,加上长辈的宠溺,脾气比较骄纵,生活自理方面缺少熬炼。开学后,从对幼儿日常工作的视察中,对幼儿个方面的发展状况也有了大致的了解:现在,在生活方面幼儿基本上都能情
2、愿独立地解决自己的一份饭菜,经老师的提示,能主动的捡起掉落在地上的米粒,但对与饭后要做哪些事情还不甚了解,做事的次序性差。在须要入厕时会恳求成人帮忙。午睡习惯较好,能独立入睡的幼儿占大多数,还能自己脱鞋,上床入睡,小部分孩子还会整理自己的服装、自己叠毛巾毯。总的说,我班孩子的大肌肉发展较好。在学习实力方面,小部分孩子还不能主动参加老师组织的教学活动中来。大部分孩子对音乐、舞蹈活动感爱好,情愿跟着老师一起做动作,喜爱参与美术活动。在晨间桌面嬉戏中,我们发觉幼儿的专注性较强,在老师的提示下,情愿捡起掉落的玩具,但有敲打玩具和抢玩具的现象,玩具爱放在地上玩,有时还会放在嘴巴里。二、学期工作要点:本学
3、期我班三位保教人员依照规程精神和园部学期安排,结合本班幼儿存在不足之处,重点抓好以下几方面的教化工作:1、提高幼儿生活自理实力:有安排地结合幼儿详细地驾驭状况和季节特点,将生活自理实力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,引导幼儿在特地的生活指导中、并在日常生活环节中巩固练习。老师在向幼儿示范、讲解时,力求语言浅显、好玩,示范动作、步骤清晰,激发幼儿学习的爱好。注意日常工作中的检查、督促,发觉幼儿不正确的地方刚好个别指导。在嬉戏活动中,供应幼儿练习的机会,如给幼儿供应可练习的扣钮扣的玩具、”给小动物喂食”的玩具等做好家长工作,让家长明白事事包办、代替对孩子成长有所不利,争取让家长在家多给孩子
4、机会熬炼。2、培育幼儿疼惜玩具的良好品质:组织专题性的谈话,从拟人化的玩具宝宝口气向幼儿讲解并描述玩具宝宝被扔在地上用力的敲打、投掷会发生怎样的后果。引起幼儿对玩具宝宝的怜悯,从而懂得玩具是我们大家的好挚友,要疼惜它。老师以自身的行为作为榜样影响幼儿,如望见玩具掉在了地上时,老师和幼儿一起将它捡起,发觉玩具放乱了即使整理好。进行桌面或区域活动前提出要求,中间多提示,结束做评价的时候不断强化幼儿爱惜玩具的行为,并渐渐养成习惯。3、培育幼儿与同伴友好交往实力:激励幼儿与同伴交谈、商议,通过特地的礼仪交往与品德辅导活动,帮助幼儿懂得玩具要和大家一起玩,不能独占,也不能硬闯,玩时可等一等、让一让,会有
5、礼貌用语与人商议,让幼儿学习一些简洁的协商语言。当幼儿之间发生冲突时,老师要擅长抓住机会进行随机教化。对幼儿在交往中的好行为要刚好赐予表扬,激励其他孩子向好样子学习。对班内攻击性强,喜爱动手的幼儿要加强个别指导,在活动中多关注他们的言行,发觉有冲突激化的倾向时要引导他们友好的解决争吵。激励孩子每天带一样玩具来园放在柜子中,点心后,饭后可以玩一玩,还可以与同伴交换玩,这中间可以培育孩子主动与人交往,更能培育孩子的良好品质。4、激发幼儿的绘画爱好:绘画练习是一个直观性很强的活动,孩子在绘画中可以将自己的感情或是意愿传达给别人,从而享受表现的欢乐。在日常生活中,给孩子创设一个美的环境,激励孩子去观赏
6、自然景物,四周环境或美术作品,培育孩子对形式美和内容美的敏感以及初步的评价实力和审美实力。注意教化新视角,尝试新的绘画表现实力,在绘画练习中充分调动孩子的主观能动性,发挥孩子的主体地位。突出活动多元化、在活动中关注师生的互动作用,让幼儿在嬉戏中学习,并让幼儿多动脑、动手、动口。遵循孩子按部就班的学习规律,逐步教给孩子简洁的绘画技能。重视幼儿的特性化表现,允许别出心裁,擅长抓住机会让幼儿拓宽思路。三、家长工作:在幼儿教化过程中,我们熟知:取得家长的协作,对促进改革孩子全面发展以及更好的组织开展幼儿园教化活动的重要性,所以我班保教人员在工作中要利用一切机会与家长沟通,争取家长主动协作我班的教化工作
7、,主要从以下几个方面着手:发挥家长园地和家园信息栏的功用,具体公开展示我班的教化安排,活动支配以及部分内容,须要您协作的事情,让家长了解我班活动的进程和要求,以便更好的协作我们开展活动。对部分是家中长辈来接孩子的状况,我们不仅会口头传达,还会依据状况留便条或主动与孩子的家长取得联系,以免出现传话不清或口误状况。家长会中,请家长留下各自想要的家园联系方法,以便我们有安排的进行家访、通电与家长保持沟通。在”家园信息栏”中,常常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法,让家长了解我们的思想和理念,以便更好的与家长沟通,共同协商教化孩子的方法与途径。利用家长来接孩子的时间,向家长也许的说说孩子的在园
8、状况,在日常工作中的进步与不足,刚好与家长交换看法,共同想方法帮助幼儿订正不好的习惯。每月半日活动邀请家长来观摩,让家长刚好了解近期的学习状况和我班的学习支配,熟识了解孩子在园的进步与成长。小班班级工作安排篇二一、班况分析:新的一学期到来啦。这学期我班将着重于保教结合方面,依据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下强壮成长。现如今,幼儿们都能主动参加老师组织的各项活动,在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并留意将餐具轻轻放,午睡时在老师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时,能宁静坐下来,举手
9、回答问题,主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏,主动参加活动。但终归还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱,所以自控实力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教化教学目标,促进幼儿的全面发展。二、工作安排:结合3-6岁儿童发展指南对幼儿进行常规教化和生活习惯的培育,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教化手段和教化方法,激发幼儿的学习爱好和求知欲望,培育幼儿的语言表达实力,形成良好的班级常规和卫生习惯,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿
10、的常规教化,细致耐性的做好个别幼儿工作。三、发展目标:健康领域:1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿态。2、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。3、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等担心全因素。4、开心参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。语言领域:1、学习留意倾听,理解日常用语;接着学习用一般话,能用简洁的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和须要;听懂日常用语并能按语言调整自己的行为。2、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。3、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。三)社会
11、领域:1、喜爱和同伴一起嬉戏,学习共享、等待和沟通,体验与老师、同伴共处的欢乐。2、渐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。下一页更多精彩”小班班级工作安排”共2页12下一页 3、视察四周生活环境极其改变,能接触簇新的事物。 4、喜爱参加各种节日活动,体验节日欢乐的氛围。科学领域:1、喜爱操作、摆布,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。3、引导幼儿在熟识的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。艺术领域:1、在成人的引导下,能留意和亲近四周环
12、境中熟识的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的心情。2、喜爱听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟识物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌,告知难过音乐的旋律、节奏和心情。四、详细措施:健康领域:1、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好,动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作,增加其体质。2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿供应多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。3、注意平常的视察,发展
13、和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。4、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。语言领域:1、培育幼儿能坚持说一般话,并运用正确的一般话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。2、通过教学活动,区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话,不随意插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。3、各个教学活动中,注意个体差异,让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。4、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。社会领域:1、利用节假日让幼儿感受、视察成人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关切成人。2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培育他们与不同年
14、龄孩子的相处。科学领域:1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。2、利用漫步春游等活动初步让幼儿学习运用感官感知季节的改变,引起幼儿视察的爱好。3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿主动地投入活动,初步探究视察简洁的科学现象。4、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力,促进幼儿创建力的发展。艺术领域:1、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的敏捷性,发展手眼协调实力。3、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简洁的物体。4、通过音乐活动,
15、让幼儿学会用正确的姿态,自然的声音,一句一句地唱。5、利用嬉戏,区角嬉戏培育幼儿能按音乐的节奏做出简洁动作和仿照动作,学会简洁的舞蹈。6、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。五、日常生活:1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会,增加自信念和自尊心。2、引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和敬重他人。3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、嬉戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。4、丰富和正确运用礼貌用语:你好、再见、感谢、不客气等。5、通过老师提示和教化,培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。六
16、、家长工作:1、通过校讯通、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样,了解家长的教化方式,找寻缘由,共同探讨孩子的教化方法,并达成共识。2、利用孩子接送的时间,与家进步行面对面地沟通,真实反映孩子在园状况,了解孩子在家状况,争取家长的支持和理解,从而在教化孩子方面达成共识。3、做好每月工作支配:小班班级工作安排篇三一、指导思想:以幼儿园教化指导纲要为工作指针,实施家园合作。重视与家长的合作教化,双方主动主动地相互了解、相互支持、相互协作,共同促进幼儿的身心发展。我们老师会本着”热忱对家长,亲切待宝宝”宗旨,综合利用各种教化资源,共同为幼儿的发展创建良好的条件,努力提高办园声誉,办好家长满足的幼
17、儿教化。二、工作目标:1、坚持做好家长的常规工作,亲密家园联系。早晨孩子入园家长可以和老师沟通一下孩子的状况。我们的教室门口家长园地会有孩子的一日教学活动、育儿教化阅历、温馨提示等!家长下午来接孩子的时候可以关注一下。2、本学期会有一次家长半日活动和亲子活动,结合本班家长的实际,丰富活动内容与参加方式,找准切入点,发动家长资源,让家长和老师共同制作一些活动器材,提高家长对幼儿活动的参加度。3、注意老师的自我提高,增加服务意识,热忱接待家长,提高服务水平。三、接着做好家长接待日工作。做好家长接待工作,是沟通家园联系的桥梁。主动热忱接待家长、虚心听取家长看法,广泛吸纳,同心同德办好幼儿园。四、对家
18、长的要求1.按时参与学校活动,不迟到,不早退,遵守家长学校各项规章制度2.在听课时,要仔细听,畅所欲言,并做好学习记录3.要关切幼儿园的发展,为幼儿园的发展献计献策,共同为幼儿创设一个良好的育人环境.4.要刚好与老师沟通幼儿状况,充分发挥好家园共育的作用.五、详细内容:九月份:1、园内组织召开全园家长会。2、做好各班的3、成立家长委员会。4、各班召开第一次家长会。十月份:1、组织召开家长委员座谈会。2、做好各班的家访工作。3、接着开通”幼儿园网站”,使家园沟通速度更快、效率更高。十一月份:1、开展”家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会,发放家长问卷调查表。3、各班召开其次次家长会。十二月份
19、:1、开展”迎新年活动”。2、接着做好家访工作。daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipl
20、ine three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth app
21、raisal, and the issue of the code of conduct;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment a
22、nd class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student etiquette conventionA, the schoo
23、l leavers1, dress neatly to wear school card, step posture correct, full of spirit; cycling of the same students, at the school gate and get off, go to the car line of the school; are not allowed to ride a bicycle in the campus, bicycle according to the specified location;2, no time to school, had t
24、o leave school. A special reason to leave school early to school, the teacher signature issued on release;3, order out of the school gate, not chasing;B, classroom activities4, the classroom desks and chairs, arranged in order, decorate beautiful;5, the students on duty should promptly clean the bla
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