2022幼儿园外出听课心得体会及感受.docx
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1、2022幼儿园外出听课心得体会及感受 幼儿园外出听课心得体会及感受前一段时间有幸参与了山东省优质课评比的听课活动,这次听课中我学习到了许多。参赛的老师们都特别的优秀,充分发挥了幼儿的主体性作用,让孩子们在嬉戏中欢乐的学习,让嬉戏贯穿于整个活动过程中。下面我就联系我们的日常教学谈一下我这次听课的收获,以及在日常教学中值得借鉴的地方:一、 教具简洁,充分发挥教具的作用以前上公开课的时候我常常会打算比较花俏的教具,以此来吸引幼儿的留意力,信任许多老师们也都走入过这个误区。但是看到小班体育课小布垫这节课的时候我感觉眼前一亮。这节课的执教老师从头到尾就是利用一个小小的布垫与孩子们嬉戏。比如让孩子们捏小布
2、垫,把小布垫捏成各种形态,并且利用捏成的物品玩耍,既激发了孩子们对小布垫的爱好又熬炼了孩子们的小手肌肉;让孩子们坐在小布垫上移动熬炼孩子们的手脚协调实力;让孩子们利用小布垫做成荷叶,在荷叶上跳动熬炼了孩子们的跳动实力等等。整节课,孩子们在轻松的音乐下始终玩弄着一个小布垫,玩的既兴奋,还熬炼了身体的各个部位,让人看着也很舒适。我觉的不管是在日常的教学中,还是公开课的时候我们都应遵循简洁这一原则,充分发挥教具的作用,让教具真正的在教学中发挥作用而不是成为摆设。二、精选活动课题,让教化与社会挂钩在听课的时候有两节课的对比很剧烈,一节是大班的体育活动抗震救灾还有一节是大班的语言活动狐狸与乌鸦。在抗震救
3、灾这节课上,老师与玉树地震联系,让孩子们为灾区的小挚友们运输物资,通过不断增高的木块,来熬炼孩子的跳动实力。因为孩子们对玉树的地震已有所了解,所以孩子们在活动的时候特殊的英勇主动,老师也借机向孩子传达了不怕吃苦,爱祖国,爱人民的思想。整节课上不仅孩子们活跃,就连听课的老师也听的兴致勃勃。狐狸与乌鸦这节课则选了一个传统的语言故事作为主题,由于孩子们对这个故事已经耳熟能详了,上课的时候孩子们已经缺乏了新颖的想象力,故事发生的好像天经地义针对这一点老师把大部分的时间和空间留给了孩子,充分的发挥和发展了孩子们的叙述实力。因此我觉得在我们的日常教学中,我们也要精选上课内容,让每节课都成为孩子们发觉新新世
4、界的窗口,每节课都让孩子们爱好盎然的进行。二、 把时间空间充分的留给孩子,给孩子犯错的机会在这一天的听课中,我充分的感受到了孩子们拥有的自由,孩子们在上课的时候能畅所欲言,充分的发挥自己的想象实力和动手实力。在生蛋与熟蛋这节课上,老师发给孩子们每人一个生蛋熟蛋,让他们自己做试验,虽然到最终孩子们的试验结果是错误的,但是,经过老师的订正以后信任他们肯定会对正确的结果更加记忆深刻。有了这样的活动阅历,孩子们也会对自己充溢信念,动手实力就是这样培育起来的。在运动安排这节课上,老师与孩子们一起制定运动安排,在老师的提示下,安排表中全部的内容都是孩子们自己的创意,包括几怎么表示,包括什么运动,用什么来表
5、示的,这些都是孩子们自己的创意,孩子们为自己能够给自己设计出运动机会而傲慢,要是把这份运动安排贴在自己的班级中,孩子们还会不遵循、不酷爱运动吗?三、 从孩子的角度动身,设计好活动流程在我们的教学活动中常常有这样的事情,有些课,孩子们上了一半好多孩子就已经没有了刚起先的兴致了。当看完了抗震救灾和小老鼠和泡泡糖这两节活动课的时候我觉的很有启发。我觉得之所以孩子们没有了兴致,是因为老师没有设计好活动流程。在抗震救灾这节课上,老师就熬炼了孩子们爬和跳动的实力,整个过程就是爬,跳动,跑,但是孩子们整节课都玩的很尽兴,没有一个孩子有丝毫的懈怠,因为他们知道,前面有更好玩的在等待着他们。老师一步步的从大山到
6、小河,从矮桥到高桥,从徒手到举着救援物资,可以说每当孩子们完成了一个目标,老师就会适当的增加一下难度,因为自己上一步的胜利,让孩子们自信念满满,有信念和欲望来折服下一个困难,所以这节课,孩子们的兴致很高。与此同时小老鼠和泡泡糖这节课上,老师从听音乐,到识谱,到表演小老鼠,到躲避大猫的追捕,活动过程设计的特别的流畅,老师的引导语言也特别的到位,孩子们玩中学,学中玩,特别的尽兴,老师简洁教,孩子轻松学,孩子们的爱好就是这样被培育出来了,在我们的日常教学中也应注意活动流程的设计,这就要求老师们在活动的设计上多下一些功夫,让一节简洁的活动课变成孩子充溢惊异的旅程。四、 培育孩子的社会自我在听课的时候有
7、两节课特别的注意培育孩子的社会性,分别是名字的故事和我喜爱我自己这两节课在发展孩子语言的同时,发展了孩子们的社会性。听完这两节课,我觉的孩子们都很骄傲自己的名字,很骄傲自己有不同的见解,有什么问题也能主动的表达出来,同时让孩子能正确的相识自己和自己的挚友,相识到自己的别出心裁,增加了幼儿的自信念。在日常教学中我们会发觉,有些孩子羞于表达,这主要是因为孩子们对自己没有良好的相识,对自己没有自信念。因此在日常教学中,老师应注意孩子社会性的培育,包括正确的相识自己、相识自己的挚友、处理好自己与别人之间的关系,以及对孩子民族文化的培育等。一天的听课活动让我受益颇多,感谢广饶教化部门给我们供应这么好的一
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